狗和马

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小学六年级作文600字：狗和马

05-30

标签： 狗和马小学六年级 600字

　作文标题： 狗和马
关键词： 狗和马小学六年级 600字
字数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com

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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《狗和马》，欢迎大家踊跃投稿。

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从前，农夫家里养了一匹马和一条狗。养马为了拉车，养狗为了看门。
　　　一天，马拉车特别辛苦，晚上就对狗抱怨说：“主人不公平——让我一天到晚地拉车干重活，而你却吃饱喝足了什么也不干！
”　来自：作文大全　　狗谦虚地说：“马大哥，我可没有你那么高大结实的身板儿，像拉车这样的重活儿，我可干不了。你为主人创造了很多财富，你的功劳比我大！
”　来源：作文网 zw.liuxuequn.com　　听狗这么一说，马的心里得到了一丝安慰，虽然仍觉得主人不公平，但还是努力地干着自己分内的事。
　　　一天夜里，一群盗贼光顾了农夫的院子，他们想偷走这匹马当坐骑。马正在睡觉，忽然觉得有人在拉自己，以为主人让自己去拉车呢。睁开眼一看不是主人，是一群陌生人。他们有的拉，有的推，想让自己走出去。
　　　“不好！
是盗贼！
”马立刻又踢又刨，可是盗贼太多了，自己还是挣扎不脱。　狗听见了声音，立刻窜出来，一边喊：“马大哥，不要怕，我来救你！
”一边向一群盗贼扑去。盗贼吓得抱头鼠窜，逃走了。
　　　“狗弟弟，谢谢你救了我！
”马说。
　　　“马大哥，何必客气呢？这是我的职责！
”狗说。
　　　从此，马尽心尽力地为主人拉车，狗一心一意地为主人看门，主人非常爱惜它们。
　　　【老师的话】这篇童话恰到好处地展示了狗和马的优点，真实地反映了马的心理。就像我们人类中的某些人，虽然心里对某些事不平衡，但还是尽心尽力地干着自己的本职工作。小作者也许没有认识到这一点，但可以证明的是，她很清楚地了解狗和马这两种动物。难能可贵！
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小学三年级作文600字：狗和马

02-09

标签： 狗和马小学三年级 600字

　作文标题： 狗和马
关键词： 狗和马小学三年级 600字
字数： 600字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com

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从前，农夫家里养了一匹马和一条狗。养马为了拉车，养狗为了看门。
　　　一天，马拉车特别辛苦，晚上就对狗抱怨说：“主人不公平——让我一天到晚地拉车干重活，而你却吃饱喝足了什么也不干！
” 　　　狗谦虚地说：“马大哥，我可没有你那么高大结实的身板儿，像拉车这样的重活儿，我可干不了。你为主人创造了很多财富，你的功劳比我大！
” 　来源：留学群 www.liuxuequn.com　　听狗这么一说，马的心里得到了一丝安慰，虽然仍觉得主人不公平，但还是努力地干着自己分内的事。
　　　一天夜里，一群盗贼光顾了农夫的院子，他们想偷走这匹马当坐骑。马正在睡觉，忽然觉得有人在拉自己，以为主人让自己去拉车呢。睁开眼一看不是主人，是一群陌生人。他们有的拉，有的推，想让自己走出去。
　　　“不好！
是盗贼！
”马立刻又踢又刨，可是盗贼太多了，自己还是挣扎不脱。
　狗听见了声音，立刻窜出来，一边喊：“马大哥，不要怕，我来救你！
”一边向一群盗贼扑去。盗贼吓得抱头鼠窜，逃走了。
　　　“狗弟弟，谢谢你救了我！
”马说。
　　　“马大哥，何必客气呢？这是我的职责！
”狗说。
　　　从此，马尽心尽力地为主人拉车，狗一心一意地为主人看门，主人非常爱惜它们。
　　　【老师的话】这篇童话恰到好处地展示了狗和马的优点，真实地反映了马的心理。就像我们人类中的某些人，虽然心里对某些事不平衡，但还是尽心尽力地干着自己的本职工作。小作者也许没有认识到这一点，但可以证明的是，她很清楚地了解狗和马这两种动物。难能可贵！
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