留学群王献之

留学群专题频道王献之栏目,提供与王献之相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 王献之又名王大令,字子敬,小名官奴,祖籍山东临沂,生于会稽(浙江绍兴),王羲之第七子,东晋书法家、诗人、大臣,晋简文帝司马昱的驸马。王献之官至中书令,为与族弟王珉区分,人称王大令,与其父并称为“二王”。王献之自幼聪明好学,在书法上专攻草书隶书,也擅长绘画。他自小跟随父亲练习书法,胸有大志,后期兼取张芝,别为一体。王献之以行书和草书闻名,但是楷书和隶书亦有深厚功底,他非草非行的新书体,被称为“破体”,又叫“一笔书”。由于唐太宗并不十分欣赏王献之作品,使得他的作品未像其父作品那样有大量留存。

小学六年级作文800字:王献之练字

05-14

 作文标题: 王献之练字
关 键 词: 小学六年级 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 小学六年级
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王献之是王羲之的第七个儿子,自幼聪明好学,在书法上专攻草书隶书,也善画画儿。他七八岁时始学书法,师承父亲。有一次,王羲之看献之正聚精会神地练习书法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽献之手中的毛笔,献之握笔很牢,没被抽掉。父亲很高兴,夸赞道:“此儿以后一定出名。”小献之听后心中沾沾自喜。还有一次,羲之的一位朋友让献之在扇子上写字,献之挥笔便写,突然笔落扇上,把字污染了,小献之灵机一动,一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上众人对献之书法绘画赞不绝口,小献之滋长了骄傲情绪。献之的父母看此情景,若有所思…… 一天,小献之问母亲郗氏:“我只要再写上三年就行了吧?”妈妈摇摇头。“五年总行了吧?”妈妈又摇摇头。献之急了,冲着妈妈说:“那您说究竟要多长时间?”“你要记住,写完院里这18缸水,你的字才会有筋有骨,有血有肉,才会站得直立得稳。”献之一回头,原来父亲站在了他的背后。王献之心中不服,啥都没说,一咬牙又练了5年,把一大堆写好的字给父亲看,希望听到几句表扬的话。谁知,王羲之一张张掀过,一个劲地摇头。掀到一个“大”字,父亲现出了较满意的表情,随手在“大”字下填了一个点,然后把字稿全部退还给献之。 献之又拿给母亲看,并说:“我又练了5 年,并且是完全按照父亲的字样练的。您仔细看看,我和父亲的字还有什么不同?”母亲果然认真地看了3天,最后指着王羲之在“大”字下加的那个点儿,叹了口气说:“吾儿磨尽三缸水,惟有一点似羲之。” 献之听后泄气了,有气无力地说:“难啊!


这样下去,啥时候才能有好结果呢?”母亲见他的骄气已经消尽了,就鼓励他说:“孩子,只要功夫深,就没有过不去的河、翻不过的山。你只要像这几年一样坚持不懈地练下去,就一定会达到目的的!
” 献之听完后深受感动,又锲而不舍地练下去。功夫不负有心人,王献之练字用尽了18大缸水,在书法上突飞猛进。后来,王献之的字也到了力透纸背、炉火纯青的程度,他的字和王羲之的字并列,被人们称为“二王”。名师点评:
只要功夫深铁杵磨成针。这是一篇王献之练字的故事,小作者将其上传上来,想必是要告诉读者一定的道理吧?可以说,对于每一位学生来说,这是勉励自己勤奋学习非常不错的例子。不过,老师认为如果小作者能在文章的最后加上自己的思想,那么这篇文章就更加完整,更加优秀了。

(快乐学堂特聘教师:余老师) 2010-1-20 20:11:01

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小学五年级作文450字:读王献之练字有感

04-23

 作文标题: 读王献之练字有感
关 键 词: 有感 小学五年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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我读了《王献之练字》这篇文章以后,很受启发。这篇文章主要写王献之一开始以为自己的字已经写得非常好了,便骄傲自满起来,可后来却发现自己的字和父亲的比差距太远了,于是便又虚起心来。经过日复一日、年复一年、坚持不懈地勤学苦练,后来,他也成了一位大书法家。记得大科学家爱因斯坦曾说过:天才来自勤奋;天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。其实,所谓的“天才”是假的,艰苦的学习才是真的;脚踏实地、坚持不懈、勤学苦练是一切成功者的秘诀。就拿我自己来说吧,我幼儿园时学练琴,可现在已经不学了。那时,我对学琴充满了乐趣,但学到一半就自觉学腻失去了兴趣,不学了。之后就转学了绘画,也是同样,又中途放弃,紧接着又开始学练书法。不过这回爸爸妈妈批评了我:“一个人做什么事情都要有耐心,应有始有终,不能半途而废,贵在坚持呀!
”听后,我便暗下决心,自己一定要自我控制、自我约束,一直坚持不懈地努力把书法练下去,认真对待每一字、每一天。现在,不但爸爸妈妈时常夸奖我,连书法老师都经常表扬我,说我每天都有进步,还让书法班其他的同学都以我为榜样,向我学习呢!
通过读了这篇文章,让我更加坚定了自己学习书法的决心和信心。我想,只要我也日复一日、年复一年地认真揣摩、勤学苦练,那么将来我也有可能会成为一名书法家的。
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小学四年级作文400字:读《王献之练字》有感

06-05

 作文标题: 读《王献之练字》有感
关 键 词: 有感 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
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今天,我学习了《王献之练字》这篇文章。读完本文,我知道王献之受到母亲的批评,就打算以后勤学苦练,最终他终于成为了名垂千古的大书法家。
   他追求上进的精神是一种美德。一句谚语说:“滴水石穿,非一日之功,冰冻三尺,非一日之寒”。这句话的意思是:一滴滴水穿破了石头,这不是一天的成就;冰冻了足足三尺,也不是一天的寒冷所致。同样,人才也不是一天就能成就的,它需要坚持不懈、勤学苦练来培养,这样就自然能成为人才了。 来自:作文大全  王献之跟他父亲一样,都是经过千锤百炼才成为书法家的。世界上没有天才,即使有天生的聪慧,不经过后天的努力也不会有大的成就。 来源:作文网 zw.liuxuequn.com  读完了这篇文章,我以后要学习王献之持之以恒的精神,发扬我们中华民族的美德,做一名优秀的小学生,为父亲、母亲、老师争光。
                                                                       指导教师:李艳春 《读《王献之练字》有感》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学四年级作文350字:读《王献之练字》有感

06-05

 作文标题: 读《王献之练字》有感
关 键 词: 有感 小学四年级 350字
字    数: 350字作文
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我读了《王献之练字》这篇课文,深受启发。王献之八九岁就能写出一手好字,他勤奋刻苦练字,他成为一名大书法家。
   一天下午,我看见妈妈在包饺子,我和妈妈说:“妈妈,我也想学包饺子!
”妈妈答应了我,我包了一个饺子,一捏饺子漏了,妈妈说:“馅太多了。”然后,我又包了一个饺子,一捏就扁子,妈妈说:“这回馅又太少了。”这个时候,我有些灰心了,包个饺子,看似容易,学起来却这么难,我不想包了,打算放弃。这时候妈妈对我说:“做什么事情都不能半途而废。”我听了妈妈的话,又重新学起了包饺子,有不会的地方我就去问妈妈,最后我学会了包饺子。 来自:作文大全  我读了《王献之练字》这篇文章,明白了一个道理:做什么事情都不能半途而 《读《王献之练字》有感》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学五年级作文350字:读《王献之习字》

03-18

 作文标题: 读《王献之习字》
关键词: 习字 王献之 小学五年级
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昨天晚上,爸爸给我讲了一个故事,故事的名字叫《王献之习字》。

相传,王献之曾要父亲王羲之传授习字的秘诀,他的父亲王羲之说:你把院子里的十八缸水写完就知道了,王献之心里不服,便从练起基本功来,他天天仿照父亲的字体练习横、竖、撇、点、捺,练了两年,拿给父亲看,父亲视而不答,王献之又练了各种各式的带勾的笔画,拿给父亲看,父亲还是不开口,从第五年开始,王献之才天天练完整的字,又练了四年,有一天把写的字捧给父亲看,王羲之看了,在一个大字下面加了一点,王献之又把自己写的字拿给母亲看,母亲看了父亲加了一点的 “太”字,对他说,你总算有一“点”象父亲写的一样了,王献之惊呆了,原来母亲指的那一点,恰恰是父亲加上的那一点,从此王献之开始埋头苦练,过了一段时候,他出门看见一个卖饼的老婆婆,那个老婆把饼做好了以后,用笔杆轻轻一挑,正好挑到背后的竹筐里,而且叠得很整齐,王献之很佩服,便上去请教,老婆婆说:“这也没什么,只是跟王羲之写字一样,熟练罢了。”王献之终于知道父亲说的秘诀。把院子里的十八缸水都写完了,王献之长大以后也成了有名的书法家。

听了这个故事以后,我明白了熟能生巧,只要你肯勤学苦练,将来就会有大的成就。就象我练钢琴一样,拿出王献之习字的精神,我一定能成功的!

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小学三年级作文300字:读《王献之练字》有感

03-15

 作文标题: 读《王献之练字》有感
关 键 词: 有感 小学三年级 300字
字 数: 300字作文
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一分耕耘,一分收获。如果做什么事都半途而废,将会一事无成。
   同学们都知道,学好一件事是很难的,我有一次因为半途而废变的错落有致。 来自:作文大全  在我9岁的时间偶,是一个炎热的夏天,我和妈妈走在大街上,看待一个白胡子老爷爷在宣传以往口才,我很好奇,就拉着妈妈带我去试学,妈妈爽快地答应了。 来源:作文网 zw.liuxuequn.com  刚刚学了不到两天,我就学不下去了,央求妈妈不要让我学了,妈妈没办法,就没让我再学......   我以前做事总是做不成功,而这次让我明白了一个道理:只要坚持不懈;持之以恒的去做事,或许就能成功。
   谢谢大家。
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小学一年级作文300字:读《王献之练字》有感

02-08

 作文标题: 读《王献之练字》有感
关 键 词: 有感 小学一年级 300字
字    数: 300字作文
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小学二年级作文450字:王羲之和王献之

10-09

 作文标题: 王羲之和王献之
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字    数: 450字作文
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今天晚饭后,妈妈递给我一本书说:“你看看这本书吧,讲的是东晋大书法家王羲之和他儿子王献之小时候的故事,挺好的。”
  王羲之小时候,非常喜欢练习书法。有一天中午,妈妈催他吃饭,他一直专心练字,只应答而不出书房。妈妈只好把饭放在书房中,过了一会儿,来到书房看他吃了没有,只见他满嘴墨汁,原来王羲之把墨汁当成蒜汁,正拿着馒头沾着吃呢,还对妈妈说:“今天做的饭真好吃。”
  我又向后翻了一页,是关于王献之的一段故事。
  王献之小时候学习也非常用功。有一天,听到父亲对着母亲夸奖自己时有些飘飘然了。有一天,他正在书房练字,外面有人喊他,这时“鹅”字还差一点没写完,他就放下笔跑了出去。正好父亲来书房看他写字,见桌上放着刚写的字贴,上面的“鹅”字还差一点,就笑着摇摇头拿起笔给补上了。
  王献之回来后准备补上那个点时,却见已有了。就拿着这幅字给妈妈看,只见妈妈认真看后,对献之说:“最近字写的不错,进步不小。只是这张字只有这一点才像你父亲写的,以后还需继续努力,才能练得更好些。”
  王献之知道自己近日有些骄傲,听到母亲指出自己离父亲的水平还有一些差距时脸非常红,以后练字非常认真,再也不骄傲了。
  看完这篇文章,我心里想,古人且知道用功学习,戒骄戒躁,而生长在高科技社会中的我更没有理由不去认真学习。
  
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