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今天的活动课，老师带着我们玩了一个很有意思的游戏，那就是传口令。作文网小编为大家精心准备了《玩传口令日记》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。
“丁铃铃”，上课铃在同学们耳边响起了，王老师面带笑容地走进教室。她在黑板上写了三个大字，“传口令”。在同学们不知道怎么回事的时候，王老师告诉了大家游戏规则，听完班里立刻炸开了锅，同学们有的磨拳擦掌，有的手舞足蹈，有的甚至跳起来。
开始传口令了。老师拿出几张纸，要求每组的第一个同学背下纸上写的句子后再口头往后传。只见陈浩双手拢成弧形遮住嘴巴，向王羽涵的耳朵贴去，说出了口令。然后他手扶桌子，踮起脚尖，着急地往后看。我看到这一切不禁紧张万分，仿佛心都要从嗓子眼跳出来了，我非常担心前面的人会传错，或者后面的人没听清。终于，轮到我了，只见杜含章满怀自信地说：“今晚读语文书103、104页。”我看到他满怀自信的样子，那颗提到嗓子眼的心也收了回来，到我传给王天宇了，看见王天宇那迫不及待的样子我便一字不差地告诉了他，看到他奋笔疾书写在了纸上后，我才长长的舒了一口气。
终于到了最激动人心的时候，读口令。听完传得走样的口令，大家笑得前仰后合，有的甚至把“每天早上剪指甲、洗头”传成了“每天早上卷这个头”。
这真是一节有意思的课，它让我懂得了“耳听为虚、眼见为实”这个道理。
俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们身边有许许多多的规则，但有人却不遵守规则，为了让我们对规遇有更加深刻的印象，并学会遵守规则，王老师同我们一起玩了一个有趣的游戏—“传口令”。
有游戏当然就得有规则！经过讨论，我们订下了几条规则，首先要把全班分成几个人相同的小组，其次，传口令者必须悄声传令，不能让其它成员听见，再次排头的同学不能提前传，每人只能传一次。
规则定好以后，王老师宣布准备开始玩游戏了，那时我的心，“扑通扑通”直跳，
好紧张哦！但我也很开心，开心得手舞足蹈。因为我们很少玩游戏。游戏开始了，我真的好害怕，害怕忘记他们传的是什么，又害怕我传给后面同学的时候，他又没听清楚，当他们传给我的时候，我把耳朵靠在我前边的同学嘴边听：“炎黄子孙”，我听到后马上就传给后排的同学……
开始公布答案了，我看见黑板上，有的写：“加鸡，一二三，三二一，”“精神”……我们教室里本来是雅雀无声的，却成了炸开的锅似的。全班的人都哄堂大笑。答案五花八门。
这次“传口令”游戏中，我收获了笑声，收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有规则，它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能赢得比赛。
今天是星期五，明天要...
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