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班级自查报告幼儿园精选

05-22

 

  下面是留学群编辑为你精心整理的“班级自查报告幼儿园”,还请您能收藏本网页。一般而言,只有实践能克服经验的错误,为了将某个阶段的工作内容表现出来。我们经常都会撰写报告,在写总结报告时,必须注意发掘事物的本质及规律。

班级自查报告幼儿园 篇1

  为了强化学校安全工作,增强学生的安全意识,确保学生人身安全,保证学生快乐健康成长,根据学校安全工作的指示精神,我班针对自身情况进行详细周密的自查。我班在管理制度、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。现将排查情况回报如下:

  一、消防安全工作

  根据学校,我对教学楼、旧教室内及走廊内插座和闭火进行了排查,将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用,消除一切不安全的隐患。并对学生进行应急预案知识教育,确保紧急情况下能够有秩序地安全撤离、疏散。对学生在接送、晨检工作中,严格执行交接班制度,认真清点学生。如果学生无人接送,教师要负责到底,安全无误地将学生送到家长手中。对于未到校的学生,教师要及时做好家校联系工作,并针对具体情况进行汇报,有异常情况应马上请示回报,以防各种大的传染病或其他特殊情况的传染和蔓延,并进行了宣传工作,定期进行消毒和检查。彻底检查了班级的物品摆放,消除了隐患。

  加强防范工作。我利用班会课向学生进行了安全知识的渗透,让学生具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识,并利用送学生的时机与家长进行沟通。结合本次排查工作,教师的安全意识也进一步加强,对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解,完善了各种制度。

  具体汇报:

  1、无安全隐患的门窗、电源插座。

  2、学生在上下楼梯时,学生互相疏导、看护。

  3、对突发流行病和传染病有针对性地防范和措施,做好晨检和汇报工作。

  4、利用班、队会进行安全知识讲座,把安全知识贯穿到教育教学当

  中,对学生讲解安全自救常识,增强学生的自我保护意识,进行自救逃生训练。

  5、加大值周生力度,保证每位学生的人身安全,要求在楼道内不准乱跑乱喊乱闹,出现不同现象及时解决,并公布于众,以儆效尤。

  6、利用班队会进行文明礼仪教育活动。

  7、开展安全教育。

班级自查报告幼儿园 篇2

  一、安全隐患排查情况

  通过对大二班教室及周边环境进行检查,我们发现仍存在着一些安全隐患:

  (一)幼儿美术活动中剪刀和刮蜡笔的使用。

  (二)个别幼儿在上课期间有将板凳向后仰的危险情况。

  (三)个别幼儿在玩玩具过程中有乱扔玩具现象。

  (四)卫生间地面太滑,需要随时保持干燥。

  (五)孩子上下楼梯容易发生危险。

  (六)户外活动时不能很好地遵守游戏规则,容易发生损伤或事故。

  针对以上相关情况,我们做了大量的工作。

  二、预防及整改措施

  (一)定期检查房舍、设备、大型玩具的安全,及时维修损坏的设施并采取保护措施,消除安全隐患。

  (二)继续加强对幼儿进行安全用电、交通常识、防火、外出游玩、食品卫生的安全教育。

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班级自查报告幼儿园通用

05-16

 

  写好工作报告,领导才能更清楚地了解我们的工作情况,对于结束的一项工作任务。我们一般都需要写报告,我们在开始写报告时需要注意什么?留学群花时间专门编辑了班级自查报告幼儿园,还希望您能从本网页有所收获!

班级自查报告幼儿园 篇1

  师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈,流于形式。因此,我校幼儿园将通过以下活动的开展进行师德教育:

  主题教育活动。每年年初,根据国内教育形势,结合本园教育实际,确定当年师德师风建设主题,并围绕主题开展一系列的教育活动。如开展“三爱三争”教育活动,即:爱岗位,争做幼教改革的尖兵;爱学习,争做新时期教书育人的能手;爱幼儿,争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活动。开展“三学”活动,即:学规范(《中小学教师职业道德规范》),学纲要(《公民道德建设实施纲要》),学习师德标兵的优秀事迹,让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子,深刻反思自己的言行举止,深化师德教育。

  组织教师学习。观看知名的教育专家、师德师风研究学者举行专题学术报告。学习加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式,使幼儿教师在师德教育中受到启发。

  师德师风研讨活动。在活动中,将幼儿教师、家长代表召集在一起,还可请有关教育行政部门的领导参加,大家一起研讨在新形势下师德教育的客观规律、重要内容及方法,造师德建设环境。

  加强监督,完善有效的考核机制。师德建设既要有自律又要有他律,自律和他律结合,行政监督与社会监督结合,才能不断提高。因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制。

  首先,幼儿园必须建立内部师德考核机制,建立教师个人师德师风档案,将教师敬业爱生、为人师表等方面作为教师日常工作考核内容之一,教师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评选先进,都将良好师德列为条件之一。每学期末,填写《教师师德师风情况评估表》,对自己的师德师风状况写出“自查报告”进行小结,并由教职工大会对其师德师风状况进行民主测评,划出等次,督促教师自查、自纠、自省。

  其次,幼儿园要听取家长意见,向家长公布教师师德规范、教师职业道德日常行为规范与准则。设立家长接待日、家长信箱,向家长发放教师师德问卷调查表、征询表,公开幼儿园、教育局监督电话,鼓励家长对教师评头论足,并将他们的意见作为教师年终考核的重要依据。

班级自查报告幼儿园 篇2

  为了强化学校安全工作,增强学生的安全意识,确保学生人身安全,保证学生快乐健康成长,根据学校安全工作的指示精神,我班针对自身情况进行详细周密的自查。我班在管理制度、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。现将排查情况回报如下:

  一、消防安全工作

  根据学校,我对教学楼、旧教室内及走廊内插座和闭火进行了排查,将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用,消除一切不安全的隐患。并对学生进行应急预案知识教育,确保紧急情况下能够有秩序地安全撤离、疏散。对学生在接送、晨检工作中,严格执行交接班制度,认真清点学生。如果学生无人接送,教师要负责到底,安全无误地将学生送到家长手中。对于未到校的学生,教师要及时做好家校联系工作,并针对具体情况进行汇报,有异常情况应马上请示回报,以防各种大的传染病或其他特殊情况的传染和蔓延,并进行了宣传工作,定期进行消毒和检查。彻底检查了班级...