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作文标题： 雄伟壮观的江界河大桥
关 键 词： 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《雄伟壮观的江界河大桥》，欢迎大家踊跃投稿。
星期六，春光明媚，空气清新。一大早，我就和妈妈怀着喜悦的心情经过一个多小时的乘车，到了我仰慕已久的地方――江界河大桥春游。02-13
作文标题： 刹界河畔桃花香
关 键 词： 桃花 初中初三 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 初中初三
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本作文是关于初中初三900字的作文，题目为：《刹界河畔桃花香》，欢迎大家踊跃投稿。
刹界河畔桃花香 我的故乡在赫章县古达乡，那是一个令人魂牵梦绕的地方，古达刹界河的桃花是相当有名的，刹界河海拔只有1230米，是赫章最低的地方，是亚热带温暖夏湿春干气候，最适宜植物生长，单是桃花林就有400亩。每年桃花盛开的时候，四方慕名而来的游客齐聚刹界河畔，赏花、坐船、呤诗。 作文标题： 刹界河畔桃花香
关 键 词： 桃花 初中初三 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初三
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本作文是关于初中初三800字的作文，题目为：《刹界河畔桃花香》，欢迎大家踊跃投稿。
我的故乡在古达，那是一个令人魂牵梦绕的地方，古达刹界河的桃花是相当有名的，刹界河海拔只有1230米，是赫章最低的地方，是亚热带温暖夏湿春干气候，最适宜植物生长，单是桃花林就有400亩。每年桃花盛开的时候，四方慕名而来的游客齐聚刹界河畔，赏花、坐船、呤诗。今年三月，爸爸带我去了一趟刹界河。到了，一开车门，一股淡淡的幽香扑鼻而来，“哇塞”，我被眼前的美景惊呆了：漫山遍野的桃花竞相绽放，好像天边泛红的云彩，又如燃烧的晚霞，将整个山装点得艳丽无比。走进桃林，花香四溢，沁人心脾，令人神清气爽。绽放的花朵上，甜蜜的花香引来蜂蝶留连，嘤嘤嗡嗡地将桃林渲染得热闹非凡。微风一吹，林间便飘起了一阵粉红色的桃花雨，那轻柔的花瓣，富有灵性似的粘到你的发际上，落在你的肩上，让你幸福地感受着它们带给你的缕缕馨香。置身于这美丽绚烂的桃林，让人觉得如幻如梦，我开始疑心自己是在梦中或是在仙境里畅游了。看到那么漂亮的景色，我不禁发出赞叹：“此景只应天上有，人间难得几回寻。”于是我便站在桃花中拍照留影，让这份美丽成为永久的纪念。从桃林出来，我们便去坐船，我从来没有坐过船，也没有亲眼看到过船，所以带着一肚子的新鲜感走向渡口，刹界河轻漾着碧波，从上游一路轻吟浅唱而来,文静得像乡下纯朴的少女,略带羞涩地从你身边轻轻而过.渡口那边,河岸上挺立着几棵高大婆娑的柳树,渡口背岸就是水营村。走上船去，我害怕得紧紧抓住爸爸的手，好像一不小心就会掉下去似的，不过很快就适应了。这时我才发现身边的景色是那么美，看着那耸立两岸的青山，有鸟声穿过的峡谷。感觉是那么亲切，再看这水就在自己的脚下，清澈得可以看见河底的沙石，游鱼。我把带来的一捧桃花花瓣洒在水上，船穿行在青山、碧水和流动的桃花所组成的立体图画中，我疑心自己是撞入仙境了。时间过得真快，我已在回家的路上，可我的心还在桃花林里，还在刹界河上。我听人们说，乡里有一个迫切的愿望要尽快建成那座横跨刹界河的、投资80余万元的洒金桥，彻底打通与毕节市阴底乡连接的公路，大桥建成后，将促进阴底与古达的经济发展，为两地经济文化交流注入活力。我也在此默默地祝愿，期望下一次来时，能够看见更美丽的刹界河。如果要我来评价她，我会想到两个符号，一个是感叹号，代表我为家乡有如此优美的景色而感到自豪和骄傲。第二个是省略号，代表我对及刹界河的未来的美好展望。我希望她越来越美，越来越富饶。
关于这篇古诗我个人还是比较喜欢的，因为这篇古诗有着很大的内涵，也是我明白其中的意思，大家快来和我一起看看吧！下面是由留学群小编为大家整理的“江雪的古诗意思江雪的古诗”，仅供参考，欢迎大家阅读。
江雪的古诗原文
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
翻译
所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。
江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。
注释
绝：无，没有。
万径：虚指，指千万条路。
人踪：人的脚印。
孤：孤零零。
蓑笠（suō lì）：蓑衣和斗笠 笠：用竹篾编成的帽子。（“蓑” ，古代用来防雨的衣服；“笠” ，古代用来防雨的帽子。）
独：独自。
意思
《江雪》整首诗的意思是四周的山上没有了飞鸟的踪影，小路上连一丝人的踪迹也没有，只有在江上的一只小船里有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁，在寒冷的江上独自垂钓。
《江雪》是唐代诗人柳宗元于永州创作的一首五言绝句。诗中运用典型概括的手法，选择千山万径，人鸟绝迹这种最能表现山野严寒的典型景物，描绘大雪纷飞，天寒地冻的图景；接着勾画独钓寒江的渔翁形象，借以表达诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。
赏析
柳宗元笔下的山水诗有个显著的特点，那就是把客观境界写得比较幽僻，而诗人的主观的心情则显得比较寂寞，甚至有时不免过于孤独，过于冷清，不带一点人间烟火气。这首《江雪》正是这样，诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。
诗人向读者展示的，是这样一些内容：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。其实，这正是柳宗元由于憎恨当时那个一天天在走下坡路的唐代社会而创造出来的一个幻想境界，比起陶渊明《桃花源记》里的人物，恐怕还要显得虚无缥缈，远离尘世。诗人所要具体描写的本极简单，不过是一条小船，一个穿蓑衣戴笠帽的老渔翁，在大雪的江面上钓鱼，如此而已。可是，为了突出主要的描写对象，诗人不惜用一半篇幅去描写它的背景，而且使这个背景尽量广大寥廓，几乎到了浩瀚无边的程度。背景越广大，主要的描写对象就越显得突出。
首先，诗人用“千山”、“万径”这两个词，目的是为了给下面两句的“孤舟”和“独钓”的画面作陪衬。没有“千”、“万”两字，下面的“孤”、“独”两字也就平淡无奇，没有什么感染力了。其次，山上的鸟飞，路上的人踪，这本来是极平常的事，也是最一般化的形象。可是，诗人却把它们放在“千山”、“万径”的下面，再加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的动态，一下子给变成极端的寂静、绝对的沉默，形成一种不平常的景象。因此，下面两句原来是属于静态的描写，由于摆在这种绝对幽静、绝对沉寂的背景之下，倒反而显得玲珑剔透，有了生气，在画面上浮动起来、活跃起来了。也可以这样说，前两句本来是陪衬的远景，照一般理解，只要勾勒个轮廓也就可以了，不必费很大气力去精雕细刻。可是，诗人却恰好不这样处理。这好像拍电...
摆渡喜欢江，喜欢乌江，喜欢长江，当然，首先是喜欢德江。
摆渡住在山里，向往远方浩瀚的大海 同时，更喜欢山里的大江——乌江。说是大江，其实乌江只是长江上游南岸最大的一条支流，不过她却是咱贵州省的第一条大河。
摆渡喜欢乌江，也许源于自己小时候对水的喜欢，虽然不是因为摆渡小时候就知道什么“水是生命之源”，什么“水能够柔也能刚”，但是，摆渡小时候就是喜欢家乡古井里的凉水，喜欢家乡小溪里活水，喜欢家乡秧田里的浑水，还喜欢家乡下雨天老木屋青瓦沟落下的屋檐水，更向往遥远的从来没有见过的海水。
另外，摆渡喜欢水，还喜欢挑到咱家庄稼地后的粪水。你别笑话，说来也许你不信，摆渡喜欢父亲或摆渡自己挑到咱家庄稼地里后浇到玉米苗、小麦苗、油菜苗、红薯苗、土豆苗以及什么白菜萝卜茄子辣椒苗上的粪水——农家肥。干活时，粪水臭味儿混合着新鲜泥土气息，给摆渡的感觉是臭里泛香，这臭味中微微泛出的其他人捉摸不到的暗香，给摆渡带来了劳动的快乐，更带来了收获的希望。
摆渡小时候就喜欢水，长大了有机会去到乌江边，见到了奔流的乌江水，更是特别喜欢滚滚远去的乌江水。望着滔滔江水，摆渡希望能够驾着一艘属于自己的大船随着江水一路驶向远方的意念油然而生。虽然后来也在火车上见过从眼前一闪而过的长江水、黄河水，还在海边领略过一望无际的海水，可我对家乡的乌江水却情有独钟，虽然自己的家并没在乌江边，而是距乌江二三十里远的一个小山村。
九年级免费补课刚结束，摆渡有机会去了一趟乌江边的潮砥移民新集镇，走过房屋整齐，街道宽阔，学校漂亮，只是略略有些冷清的潮砥新集镇，在新的便民停靠点，还特意坐渡船在乌江潮砥新渡口坐了一个来回，过了把瘾。
曾经的潮砥滩，是乌江上的大滩之一，这里水流湍急，过往船只上滩下滩常常是险象环生，一不小心，就很可能就出现船翻人亡的事件。滩边古老的阡道，曾经默默记录着上滩下滩船只上的惊与险、苦与乐;滩下不远处同样古老的码头，曾经默默过往着或富或贫、或官或民的旅客;码头下游不远的潮砥古镇，默默上演着各种悲欢离合的故事;刻有先贤田秋手迹“黔中砥柱”四个大字的巨石，更是在风霜雨雪中傲然挺立在潮砥滩边，见证着潮砥的发展与变迁。
解放后，国家投入大量人力物力对乌江航道进行了疏浚，乌江航道德江境内的潮砥滩和新滩不再像以前那样危险了，通航能力有所提高。可是，因为乌江常常是在峡谷间奔流，受水深的限制，大吨位的船只还是无法通行，再加上陆上交通的迅速崛起，乌江上曾经繁忙的水上运输渐渐淡出人们的视野直至几乎完全被公路运输所取代，潮砥镇也在不知不觉中走过了自己最鼎盛的时期。
随着乌江下游沿河县境内的沙坨电站大坝的建成、蓄水和投入运行，乌江流域的德江段“高峡出平湖”，往日一泻千里的江水一夜之间由豪放变得婉约，如今温婉动人的乌江水成了高峡平湖，江面陡然变得宽阔无比，这又为乌江水产养殖和水上运输完又带来了新的契机。
如今，新滩也罢，潮砥滩也罢，都变成了“无滩”。随着沙坨电站及上游思林电站500吨级升船机的投入使用，和年运力预计可达80万吨级的共和码头的建成， 不久的将来，乌江会迎来大吨位货运或客运船只的通行，而以前挺立岸边如今淹没在江水下的“黔中砥柱”则真的成了乌江水下“砥柱”。为官二十年，直言敢谏，廉洁奉公，开创贵州教育先河的明代进士先贤田秋的精神会同今天乌江水一起源远流长。
说实在的，我更喜欢从前的乌江，喜欢那时候在深山...
03-31
下面是留学群小编为大家整理的《江凡》教案，欢迎大家阅读。更多《江凡》教案请关注留学群北师版二年级下册语文教案栏目。
教学目标：
1、正确、流利、有感情朗读课文;能自己选择受感动的段落抄写;能复述课文。
2、在对话、交流、质疑中，引导学生朗读、想象，体会江凡在火灾中的冷静、机智、沉着的品质。
3、学习江凡热爱生活、热爱生命、遇到事情冷静、沉着、机智;激发学生提高自救意识。
教学重点、难点：
1、重点：了解江凡为什么能够从火中把奶奶和邻居救出以及我们应当向江凡学什么的问题。学习江凡冷静、机智的品质。
2、难点： 在阅读中展开联想。
教学流程：
一、谈话导入，激发兴趣
1、昨天，老师布置大家查找资料，你们找到了哪些?能说一说吗?
2、当火灾发生时，很多大人都有可能被大火吞噬，但在四川南充市却有一个10岁的小男孩从大火中救出了30多位邻居，他就是江凡，在发生火灾的紧要关头，他是怎样做的呢?今天，我们就来学习课文《江凡》。
二、预习检测：
1、生字
焰、迅、速、烧、咳、嗽、慌、商、摸、终。(要求：说一说这些生字怎么读?想一想这些生字是怎么组成的?他的组成与字义、字音有什么关系?说一说这些生字什么地方容易写错?怎样写才好看?用生字组词、搭配词语或造句。)
2、词语
火焰、迅速、蔓延、惊醒、惊慌、镇静、咳嗽、杂物、摸着、烟雾腾腾、烧到、思索、逃生、终于、(开火车)
3指名分段读课文。
4这篇课文讲了一件什么事?
三、交流释疑
(一)、1、通过你的预习你觉得江凡是个怎样的人呢?
2、学生交流
3、课文的那些地方可以看出江凡是个这样liuxuequn.com的孩子呢?请同学们翻开课本，默读课文，画一画，哪些句子可以看出江凡是个这样的孩子呢?同桌可以讨论讨论。
(二)、精读感悟、体验情感
1、精读描写小江凡的句子。
(1)、画一画表现江凡的句子
(2)、读一读表现江凡的句子
句子1：他努力使自己镇静下来，急忙拿起一件衣服，让奶奶包住口鼻，扶着奶奶弯腰往外走。
句子2 ：江凡思索了一下，就趴在地上，沿着墙角一点一点地摸索，终于摸到了木板。
(3)、品一品句子
你喜欢这两个句子吗?为什么? 学生交流
这两个句子主要写江凡的动作，请大家拿起笔用“▲”画一画写江凡的动作词语。 学生画词语、交流
(4)质疑
你知道在火灾中，江凡为什么要这样做吗?学生交流
(5)读一读
同学们，要读好这两句话就要把这些动作的词语读好，读响亮，你们试一试。
学生试读、指读、评价读、齐读
(6)总结学习方法 ：
“画一画——读一读——品一品——读一读”
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瓮安县公开招考招聘工作领导小组办公室关于赴西安公开引进高层次和急需紧缺人才公告
根据黔南州人力资源和社会保障局统一安排部署，瓮安县于2017年11月11—14日组织相关人员赴西安开展人才引进工作，此次公开引进高层次和急需紧缺人才共29名，现将引进有关事项公告如下：
一、此次公开引进工作在黔南州人力资源和社会保障局的领导下组织实施。
二、报名时间、地点
1.时间：2017年11月11日上午8:30-12:00分
地点：西北农林科技大学南校区绣山活动中心
2.时间：2017年11月12日上午9:00-12:00分
地点：陕西师范大学长安校区上林体育馆
3.时间：2017年11月13日下午14:30-17:00分
地点：西北大学太白校区学生就业创业指导服务中心招聘宣讲室
三、测评时间、地点
时间：2017年11月14日全天
地点：西北大学太白校区
四、具体引进职位及条件请登录瓮安县人民政府网站查询，也可向瓮安县公开招考招聘工作领导小组办公室咨询。
联系电话：0854- 2918260(工作时间)
特此公告
附件1：黔南州瓮安县赴西安公开引进高层次和急需紧缺人才工作方案.doc
附件2：黔南州瓮安县赴西安公开引进高层次和急需紧缺专业人才计划表.xls
瓮安县公开招考招聘工作领导小组办公室
2017年11月9日
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