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幸福是什么？幸福是冬天的时候不觉得冷，严热的夏天不觉得热。每个人对幸福的定义都不尽相同，但是都有幸福的感觉。你是在找关于生活中的幸福作文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的，仅供您在工作和学习中参考。幸福是什么？幸福是每一个微小的生活愿望达成。幸福其实很简单，有时候一...
（篇1）
近年来高考作文的命题发生了重大变化，由以前的“供料作文”改为“话题作文”。所谓“话题作文”，就是命题者为考生提供一个开放性话题，要求考生围绕“话题”作文。“话题作文”较之“供料作文”更加开放，更加灵活。这种话题往往文体不限，要求题目自拟。
人们常说 “标题是文章的眼睛”、“题好一半文”，这说的.是标题对于文章的重要性。所以，对拟题一定要引起高度的重视。的确，给自己的文章拟个好标题，如同为自己的“面容”巧施“脂粉”，使自己秀美的面容更加靓丽。题目如果生动形象，文情并茂，会收到先声夺人，引人入胜的效果。精彩富有个性的题目会令阅卷老师眼睛一亮，无形中便获得了印象分。但是，我们的学生往往不重视拟题，也不知如何拟题，更不知如何拟好题。他们往往只能拟出一般的文题，所以文题要么缺乏新意，不醒目，不出彩，要么大而空，落于俗套。有的学生甚至不会拟题或忘了拟题，写出“无标题作文”。所以我们要指导学生重视拟题，会拟题，拟好题。这是我们作文教学中一项重要内容。那么，怎样提高学生拟题的质量呢？我在教学中摸索总结出以下几点体会。
第一、 跳出拟题的误区
学生在拟题时常会陷入以下几个误区：
1、照搬话题。之所以不能照搬话题，一是因为话题本身范围大，不具体；二是不合题目“自拟”的要求。
2、因袭旧题。不顾话题内容实际，照搬找套自己见过或用过的旧题，缺乏新意。
3、空大玄虚。言之无物，无从着笔，未能体现话题主旨。
4、题不对“文”。不在话题范围之内，与话题内涵风马牛不相及。
5、没有标题。“画龙”而不“点睛”，使自己的文章成了“盲文”。
第二、拟题必须遵循的几条原则
1、标题应鲜明体现“话题”主旨。即体现话题的最重要的涵义。（主旨不鲜明，标题就会玄而空）
2、标题应完全符合“话题”范围。即在话题范围之内，而不能在话题范围之外。
3、切题要简洁。标题应言简意赅，文字要少而精。
4、要显示文体特点。命题虽要求“文体不限”，但你一旦确定所写文体，标题就一定要体现文体特点。
5、形式要新颖传神。在符合上述原则的基础上，标题应尽量做到新颖传神。当然，这要在有相当把握的 情况下实施，否则，会弄巧成拙。
第三、几种拟题的方法与技巧
1、用修辞手法拟题：
巧妙灵活地运用修辞格给标题润色，可以使标题新颖含蓄、生动隽永效。常用的修辞格有比喻、引用、比拟、借代、设问、仿词等，下面我们举几个例子来说明。
1）用比喻的方法拟制标题，能起到通俗易懂、形象传神、耐人寻味的作用。例如以“幸福”为话题可拟为：《幸福大本营》、《幸福不是毛毛雨》、《幸福的源泉》、《幸福就是痒的时候挠一下》、《幸福的小屋》、《幸福阁楼》等；
2）用比拟的手法来拟制标题，化静为动，真切别致，生动形象。例如以“幸福”为话题可拟为：《幸福鸟》、《幸福小站》、《幸福的栖居》等；
3）引用或化用...
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幸福是什么？幸福是冬天的时候不觉得冷，严热的夏天不觉得热。每个人对幸福的定义都不尽相同，但是都有幸福的感觉。你是在找关于生活中的幸福作文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“{title}”，仅供您在工作和学习中参考。幸福是什么？幸福是每一个微小的生活愿望达成。幸福其实很简单，有时候一...
（篇1）
我第一次来这，原本很喜欢，敬佩他，谁知，我的第一篇作文就被杀了，我先是安慰自己写得不好，接着连续几天都被杀了，我实在是太伤心了。在学校和县，市都得过奖，但在这就被杀了，真讨厌，我太伤心了。
她没有欢乐，只有痛苦。于是，就幻想用那美丽的圣诞树来寄托自己美好的愿望。而我，从小生活在幸福生活中，哪一个节日，不是家长陪在身边，尽情地享受欢乐呢？
四年级日记大全题目：妈妈买的橘子。四年级关于橘子的日记大全作文怎么写？这篇四年级日记大全作文300字的妈妈买的橘子的日记大全作文希望能够帮到你。
老师作文评语：文章来源于生活，切合实际以感受开头，以感受结尾。这样使文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。尤其结尾令人饱含期待与热情，言已尽意犹未了。
幸福就是珍惜眼前，而不是做白日梦。你想幸福就不要抱怨太多，上帝对每个人都是公平的。你应该珍惜现在的幸福，而不是一味的追求别人的幸福！
（篇2）
三即是作文，不得不承认，我的作文水平在下降，写作文越来越吃力，写这一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多读书，多写日记或作文，多记好词好句，把作文水平提高，让写作文能行云流水，重振往日雄风，卷土重来！
不要抱怨生活，生活其实很美满，很幸福。但有人不这么认为，他总找不到幸福，那就是他自己的错了。幸福其实很简单，只要善于发现，等待，世界就充满幸福与温暖。
陌生的教室，生疏的人群，让我这颗刚刚饱受离别苦楚的心更增阴霾。茶余饭后，学习之闲，眼前总是那张张熟识可爱的面容，耳边总是响起那声声温柔甜蜜的话语，言辞中多是对分离的慨叹！于是乎，每当月假回家之时，常常轻抚着初中照片上的灰尘，一如抚着我空虚荒芜的情怀，不尽的回忆一时间激荡在心中，愈演愈烈
我们的生活都很幸福，我们应该要好好珍惜，好好珍惜学习的机会，好好孝敬已白发苍苍的父母；当然历史的屈辱我们也不要忘记，要展望未来，珍惜现在的生活！
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幸福是什么？幸福是冬天的时候不觉得冷，严热的夏天不觉得热。每个人对幸福的定义都不尽相同，但是都有幸福的感觉。你是在找关于生活中的幸福作文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“{title}”，仅供您在工作和学习中参考。幸福是什么？幸福是每一个微小的生活愿望达成。幸福其实很简单，有时候一...
（篇1）
丁丁整天想要幸福，对他来说，幸福就是不上学，不写作业，没人管。
开篇写出了丁丁对幸福的理解
丁丁之所以想要这种幸福，并不是他身在福中不知福，而是他的妈妈给逼出来的，丁丁本来是个听话的孩子，但他的妈妈很懒，不想做家务，又不舍得花钱的请保姆，丁丁的爸爸和丁丁的妈妈一样，于是他们逼着丁丁作业必须在50分钟内做完完作业立马帮他们做家务，丁丁的生活就时时刻刻在父母的呵斥中度过。
叙述丁丁对幸福的含义理解的原因
终于有一天，他忍不住了，拿出自己的日一写了起来，其中有一段是这样的：我不要做笼中鸟，如果一个孩子在屋里写作文，另一个孩子在小区里边欣赏小区的美丽边写作文，那肯定比在屋里写的作文好。所以我不要被关在笼子里，我要飞出鸟笼，寻找我生命的树林。
这天晚上，丁丁做了一个梦：
过渡顺畅自然
丁丁来到一个叫幸福村的村子，村子里的人都很欢迎丁丁。村长对丁丁说：“只要来到这儿的人都能感受到快乐。我先带你去你住的地方。”于是丁丁跟村长走到了5号楼的第2层。幸福村的风景很美。村子的中间有一条清澈见底的小河，小河上有一座刻着花纹的石桥；第一幢楼有20米左右；每个人家里都有一张表：8点到9点在家里吃早餐；其余时间自定。
从此，丁丁过关快乐而幸福的生活。
突然，一陈尖叫声朝着丁丁“飘”来，快——起——床——！丁丁吓醒了，才知道那是一场梦。
梦境的醒来
晚上，丁丁对妈妈说了他的梦，然后又说：“如果我也能过上梦里的生活，你就是个好妈妈，我的学习成绩自然会提高！”丁丁的妈妈听了儿子的话，就说：“谢谢儿子提醒。”
母子进行了交流
从此，丁丁过上了幸福的生活。
生活发生了变化
丁丁长大后建了一个“幸福村，他就当了那里的村长了。
总结全文，想象完整
点评内容：本文是一篇想象作文，内容新奇，叙述了丁丁梦想幸福生活的过程，叙述清楚完整，运用记叙、抒情、议论等多种表达方式来写，内容充实，叙述详尽具体，增强了文章的生动性和可读性，结构严谨，记叙要素齐全，抒情自然真挚，是一篇不错的习作。
（篇2）
人们对幸福有多种理解，我的幸福可以用一首美妙的交响曲来表达。
第一篇章之学习幸福
学习是件美妙的事，我们从幼儿园开始就一直在学习，我从学习中感受到了幸福。
我最爱写作文，每次作文课，我都能得到老师的表扬。不但如此，我还参加了作文比赛，获得了各种各样的奖励。我从美妙的学习中感受到了无比的幸福和无比的快乐。
第二章之家庭幸福
家是最好的避风港，我们一家永远都是和和美美的，是快快乐乐的。
每个星期天，我们都要去一趟超市，每次都买一大堆的东西回家，你说我怎能不依赖这样和美可爱的家呢？爸爸爱开玩笑，也爱讲笑话，每次都会把我和妈妈逗得哈哈大笑。妈妈喜爱读书，于是把我也带动...
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幸福是什么？幸福是冬天的时候不觉得冷，严热的夏天不觉得热。每个人对幸福的定义都不尽相同，但是都有幸福的感觉。你是在找关于生活中的幸福作文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“{title}”，仅供您在工作和学习中参考。幸福是什么？幸福是每一个微小的生活愿望达成。幸福其实很简单，有时候一...
（篇1）
近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点一开放性。话题作文就是与某个话题有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。
题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以幸福为话题写一篇文章。如果用幸福为题目。显然不及用幸福人家、知足者常有幸福、我生活在幸福之中、奉献带来幸福等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。
话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以逆境为话题写一篇文章。有学生就用了感谢苦难为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了感谢二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。
命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维；找准感情写出创新的文章来。例如；请以关爱为话题写一片文章。写父母的关爱；有学生用了爸爸；您要我怎样报答您、风中帆，雨中情、母爱无涯等，写老师的关爱，有学生用了老师，我要你的大面包、关爱l00分等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。
指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维；找准现实生活中的写作材料；写出一些创新的作文来；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。
（篇2）
幸福其实就在我们每个人之间，只是我们粗心大意感受不到而已，比如爸爸妈妈每天给我们准时做饭，放学去接我们，这都是我们的幸福时光，只是因为太平常，我们感受不到罢了。
其实，我在写这篇作文之前，我也没有感受到太多的幸福，直到要写这篇作文以后，我经过回忆生活里那些细小的事，我才明...
作文标题： 体验生活中的幸福 坐车记
关 键 词： 体验 生活 幸福 坐车 初中初二 800字
字 数： 800字作文
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本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《体验生活中的幸福 坐车记》，欢迎大家踊跃投稿。
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关 键 词： 生活 幸福 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
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关 键 词： 生活 幸福 高中高一 600字
字 数： 600字作文
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有人赞美生活，有人觉得生活枯燥，也有人说生活是那样平淡而无味，其实生活对于活在世上的每一个人来说都是公平的，然而为什么又会有这几种截然不同的想法呢？我认为，赞美生活的人，是因为他们对生活有着美好的追求，对生活充满信心，能真正体现自身的价值和真正懂得生活的美；那些觉得生活枯燥的人，是因为他们不懂得创造美的生活，不会发现生活中的美；而说生活平淡无味的人，是因为他们根本无视生活中的美、无视生活赋予他们的幸福！生活中的幸福推荐访问
