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07-29
又快了国考考试时间了，许多考生都在积极的备考，为了帮助广大考生更好的归类重点，理解题型，下面由留学群小编为你精心准备了“申论备考：归纳概括题，走出 “误解”将合并做到“极致””，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
申论备考：归纳概括题，走出 “误解”将合并做到“极致”
归纳概括题是申论题型中最基础的一类题型，踩点给分，多体现关键词是其本质。大多数考生在作答此类题型，尤其是在要点的合并上，会存在“知其然却不知其所以然”的现象，只会“懵头”做题，就会导致在这一模块上进步缓慢，甚至无法进步。
实质上，大部分考生在作答归纳概括时，找点已经不是特别突出的问题，基本理解材料、把握材料、抄写材料即可。合并要点却是一个难点，300字、15分的题书写出十几个要点，要点加工混乱、重复、无条理。虽然说在临近考试时，作答归纳概括将要点罗列即可，不必考虑太多，但这只是针对于后期学习的一个“利益最大化”策略，不能作为想要进步或者“二战”的“万全之策”。所以说要想在归纳概括上有所提升，得从合并着手，合并是提升之重点。
合并，从理论上讲，就是对给定资料中提炼出的要点进行归纳整合，换句话说就是舍弃次要的、非本质的属性，把主要的、本质的属性从材料中抽取出来，按照不同属性将要点分别罗列而出。从生活中讲，打个比方，假如我们的身份是超市的工作人员，超市进了一批货物有：洗发水、沐浴液、土豆、青椒。那么我们在摆放货物的时候会如何摆放呢？从各自的属性来看，洗发水里无论牌子是力士、潘婷或者施华蔻，只要是洗发水，我们都将它放在一个货架上，沐浴液同理；对于土豆、青椒同样也是，无论任何产地，只要是土豆都将它放置一个货架，只要是青椒也都在一个货架。从整体上讲，沐浴液和洗发水又具有共同的属性，它们都属于生活用品，所以可以放置在一个区域内；土豆和青椒也具有共同属性，都属于蔬菜，所以可放置在一个区域内。
这就是合并，我们也不难发现，不同的角度看，合并可以有多种不同，但重点是我们应当明了何为合并，正所谓“知其所以然才能知其然”。
与此同时，大多数考生会对合并有这么一个疑惑：“合并是‘开心消消乐，消消就快乐’吗？”但这只是对于其中一部分内容的理解。合并，一方面，是将我们在材料中所找到的一些重复的要点合并在一起，写成一个要点，也就是“消除”，避免要点重复，比如第一段找到一个措施“宣传”，第四段找到一个措施也是“宣传”，那么这两个点就可以放在一起，写成一个要点“宣传”。另一方面，是将我们所找具有共同属性的要点放在一起，并不是“消除”，就如同上一段中所举的“超市工作人员”的例子是相似的，比如，第一段中找到一个措施“通过三微一端等手段来进行宣传”，第三段找到一个措施“通过开展主题活动和专题讲座来进行宣传”，我们会发现这两要点不重复，但是都是同一性质的——都在说“宣传”，所以可以合并成一点“加大宣传。通过三微一端等手段，开展主题活动和专题讲座来进行宣传。”
总而言之，一定要走出对合并的“误解”，才能将合并做到“极致”。
“考场上找出要点再在草稿纸上加工时间来不及”、“什么时候要合并啊，无从下手”等等声音都是考生们对于合并上的疑问。
一是合并之时机。很多考生在作答题目时，有这么一个习惯——边找点边书写答案，而这样做就会导致书写的答案杂乱无章，甚至要点重复率很高，这就体现出在做题...
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