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下面是留学群为小编为大家搜集整理的白鹅教案，欢迎阅读。
白鹅教案(一)
知识能力目标：
1.会认8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、倘若、侍侯、脾气、邻近”等词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分，摘录、积累好词佳句。
3.了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。
4.学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。
过程与方法：
1.抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。
2.通过朗读、感悟讨论、交流、读懂课文。
情感态度与价值观：
感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。
教学重点、难点：
体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的。
教学准备：
多媒体课件
课时安排：2课时。
教学过程：
第一课时
三分钟说话：有关动物的片段。
一、视频导入，激发兴趣
1.师：同学们，上课之前我们先猜个谜语好吗?多媒体课件出示：
猜谜语
头戴红顶帽，身穿白布袄。
走路像摇船，说话像驴叫。
打一动物( )
师：想不想和老师一起到乡下，看看真正的白鹅liuxuequn.com?下面就让我们一起把鹅请出来吧!(播放乡下白鹅的视频)
你能用哪些词语或句子形容视频中的这些白鹅?(生交流，老师相机点评、引导)
2、同学们观察得真仔细，描述得真好!著名作家丰子恺把自己家的鹅画了下来，出示课件白鹅图片。丰老先生笔下的白鹅有什么特点呢?今天我们就走进丰子恺先生的《白鹅》。板书课题：白鹅
在学习课文之前我们先认识一下丰子恺老先生吧
简介作者丰子恺。(出示课件3)
二、阅读课文，整体感知。
1.听课文范读，注意预习时难读的字音。(课件出示范文朗读)
2.再读文，把画住的词语多读几遍。
3.课件出示词语，读生字、新词：
4.学生自由读、开火车领读。
强调读准“颈、吭、倘、供”的字音和“看守、净角、譬如、窥伺、侍候、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫、狂吠、倘若、供养不周”等词语，注意翘舌音、多音字的读音。
5.知道什么是“净角”吗?(出示课件5 “净角”脸谱图像。)
“角”是多音字，在“角色”中读“jué”，而不是“jiǎo”。
6.自由大声读课文，碰到难读的字词句多读几遍。思考：这是一只怎样的白鹅?
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