留学群专题频道的衣服栏目，提供与的衣服相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
07-05
夏季天气y会变得越来越炎热了，不想被夏季的太阳晒黑一定要做好防晒的工作哦！这样才能在夏季还白白的。下面就一起跟随留学群小编一起看下“夏天穿什么颜色的衣服最凉快比较防晒”希望你会喜欢，欢迎你的参阅！
1、红色防晒至尊
红色看上去虽然貌似一团火有些热，可夏天里穿红色衣服却是最能阻止紫外线、最防晒的色彩！！因为它的光波最长，可大量吸收日光中的紫外线。而且今年大红色也是比较流行的颜色，市场上红色的衣服也很多，除了防晒，还可以很好地兼顾到流行和提亮的效果哦~
2、黑色、藏青色、深蓝色、深紫色独爽色彩
颜色越深，其紫外线防护性能越高，如黑色、藏青色、深蓝色、深紫色。是仅次于红色最能阻隔紫外线的颜色，别人看着热，可是自己却穿着凉快。“夏季穿白色衣服比穿黑色衣服更凉快”这个传统观念现在也受到了挑战。不久前，美国哈佛大学的一项研究表明，在炎热的夏季，穿黑色服装比穿白色服装凉爽。专家们指出，人体内的热量可以通过辐射、传导、对流和蒸发向外散发。当然，mm们会说黑色衣服比白色衣服吸热多，但吸收的热量可以成为衣服内形成对流的动力（就像夏季午后，地面受热容易形成雷阵雨天气一样），衣服内的空气对流，可将皮肤表面的汗液和部分热量带走消散，人体自然就会感觉凉爽！当然，黑色衣服应做得宽松一些，这样可以使“对流”加强，衣服的凉爽程度也增加哦~
误区一：化纤面料穿起来很清凉？
大家在街上看到的很多漂亮衣服，可能是由化纤面料制作而成。这种面料轻、品类多且便宜，用它做出来的衣服，外观都比较好看。
但是，这种面料的吸水性和透气性差，人体排出的汗液很难蒸发散热。加之，化纤面料是合成纤维，在生产过程中若混入单体氨、甲醇等化学成分，会对皮肤造成刺激，导致皮肤过敏。
所以，化纤面料的衣物并不清凉，夏季不推荐穿。
误区二：打赤膊更凉爽？
很多人认为穿无袖、吊带衫，甚至直接打赤膊才是最凉快的。事实上，这种想法当然是错误的。
已经有研究表明，当气温接近或超过人的体温（36.8℃左右）时，打赤膊不仅不凉爽，反而更热。
在炎热的夏日，气温一般都接近或超过37℃，此时皮肤不但不能散热，反而会从外界环境中吸收热量，打赤膊会感觉更热。
另外，打赤膊时，由于皮肤的热量增加，使得汗液无法蒸发便流失了，降低了蒸发散热的几率。
因此，大家还是乖乖穿上透气、舒适面料的衣物吧！
推荐阅读：
一年之中最热的季节到来了，我们要怎么来选择夏天的衣服呢？下面是由小编为大家整理的“托班美术教案：夏天的衣服”，欢迎阅读。
托班美术教案：夏天的衣服
儿童成长目标
1、感知夏天衣服的特征。
2、学习用海绵印画，装饰夏天的衣服。
活动准备
儿童
材料
画有夏天衣服轮廓的衣服、海绵印模、颜料水
教学过程
引导策略与有效指导
重点：学习用海绵印画。难点：选择不同的印模和颜色进行操作
1、出示画有夏天衣服轮廓的画纸，请小朋友辨认；这是什么？
2、讲解示范用海绵印模蘸颜色打扮夏天的衣服。
3、幼儿操作。
A、教师鼓励幼儿自由选择喜爱的海绵印模，选择喜欢的颜色。
B、提醒幼儿一个印模蘸一种颜色。
4、幼儿作品展示，让小朋友体验成功的快乐。
5、整理，洗手、结束
...
会用多种图案装饰衣服.以下是留学群小编为大家整理的中班美术课教案《美丽的衣服》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
教学目标
(1)学习用对称的方法画衣服;
(2)会用多种图案装饰衣服;
(3)感受对称美。
教学准备
(1)范画两幅;
(2)收集有美丽图案的衣服;
(3)每人一张画纸、一盒蜡笔。
教学过程
Ⅰ导入
(1)谈话，导入主题。
提问："我们每天都要穿什么?"
Ⅱ幼儿第一次操作
(2)出示美丽的衣服，引起幼儿对画衣服的兴趣。
提问："这是什么?衣服有什么?它是怎样的?"
重点引导幼儿说出衣服的主要特征。
Ⅲ分享经验
3、出示范画，学习用对称的方法画衣服。
提问：
(1)蝴蝶有什么?
(2)它的身体、翅膀是怎样的?
(3)蝴蝶喜欢做什么?
老师示范和讲解用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀。
画出蝴蝶的外形特征，在用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀，最后添画有关的背景。
Ⅳ幼儿再次操作
4、幼儿作画。
教师指导幼儿用丰富的图案装饰蝴蝶，启发幼儿添画花丛、蝴蝶采花粉的情景，丰富画面内容。
5、幼儿自由参观同伴作品后小结。
引导幼儿互相欣赏作品，并对幼儿的作品作评价。
教学延伸
把幼儿作品挂在美工区，供大家互相学习。
...
能用印章画印花纹，装饰物品。以下是留学群小编为大家整理的大班美术课教案《好看的衣服》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
教学目标：
1、能用印章画印花纹，装饰物品。
2、不乱抹颜色。
教学准备：
1、各种款式服装的纸质图样，如：上衣、裤子、裙子等，装入自制的"汽车"，请一名教师扮演服装厂的阿姨，在教学过程的第一个环节适时介入。
2、用不同材料制作的印章，如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。
3、调好的水粉颜料。
4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服，躲在隐蔽的地方，在教学过程的第二个环节适时介入。
教学过程：
(一)阿姨送服装。
1、"嘀--嘀--，嘀--嘀--"，汽车响，谁来了?(来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。)"我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想请小朋友帮帮忙，让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。"
2、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。教师小结：我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案，服装厂的衣服什么都没有。
(二)观赏小姐姐的衣服。
1、我们怎样来装饰这些衣服呢?正在发愁时，"笃、笃、笃"有人敲门，来了一位小姐姐，她穿着印章花纹衣服，老师引导小朋友观察她的衣服，引起幼儿的兴趣。
2、小姐姐，你能告诉弟弟、妹妹们，你的衣服是怎样装饰的吗?(小姐姐示范，幼儿观赏。)
3、教师小结："哦，我看到小姐姐怎样装饰了，拿一块印章，蘸一点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换一块印章，再蘸一点颜料，再印一个花纹。"教师边说边示范印两个花纹。
(三)幼儿装饰衣服，教师巡回指导。
(四)进行作品展示。
根据幼儿的作品，评价谁的作品好，好在哪里。
(五)活动结束：
小朋友，衣服装饰好了，让我们一起去告诉服装厂的阿姨，让她拿走吧!
教学延伸：
幼儿可在区角活动中装饰其它物品，如：围巾、手帕等。
...
幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。下面是由留学群小编整理的“托班美工教案：漂亮的衣服”，欢迎阅读。
托班美工教案：漂亮的衣服
设计意图
在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次开放日活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。
教学目标
1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2、通过让幼儿组装衣服、装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的。
教学准备
1、各种大小不一的胶袋，广告宣传纸，饮料标签、饮料盖、海绵纸、绉纸等。
2、双面胶、剪刀，订书机等。
3、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
教学过程
1、参观时装展览，引起幼儿制作兴趣。
2、教师和幼儿讨论服装的种类，如背心，连衣裙子、吊带衣服短裙等等。
3、老师出示用胶袋剪裁的几种服装，引导家长与幼儿一同用胶袋来制作和装饰服装。（家长剪裁，幼儿装饰）。鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。
4、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。
...
能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型。以下是留学群小编为大家整理的小班美术教案《漂亮的衣服》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
教学目标：
1.能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。
2.能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型。
教学重点：
能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。
教学难点：
能较大胆合理地进行粘贴造型。
教学准备：
1.对衣服的图案、色彩有一定了解。
2.穿着没有装饰的衣服的兔子、小熊每人一个，彩色纸若干，糨糊，抹布每人1块。
3.范例1张。
4.课件、笔记本电脑、电视机。
教学方法与手段：示范法、练习法。
教学过程：
一、 播放课件，兴趣导入
“呜呜呜……”出示哭泣小兔的图片
师：“咦，哪里传来的哭声，原来是小兔哭了。你们猜猜她为什么哭?”
“小兔子悄悄的告诉我，因为她没有漂亮衣服可以穿，她好想穿上漂亮的衣参加时装表演秀啊!”
二、请幼儿观察漂亮衣服，感受服装上的条纹、色块、图案的美。
师：“小朋友们，你们觉得漂亮衣服应该是什么样的?“
“今天老师带来了一些漂亮的衣服，我们一起来看一看。“
“你们觉得这些衣服漂亮吗?(漂亮)你们为什么觉得这些衣服漂亮?”(引导幼儿从颜色、图案方面进行讲述。)
小结; 因为这些衣服上面有美丽的花朵，许多的图形，还有很多小动物，五颜六色的，所以很漂亮!小兔子想让我们小五班的小朋友来帮她把衣服变漂亮，你们愿意吗?(愿意)“
三、教师讲解示范
(一)出示彩色纸
师：看看我们这里有许多漂亮的纸，我们来帮小兔把衣服变漂亮吧，看老师怎么做的，用你的食指跟拇指捏着纸，(教案出自：屈老师教案网)一只手向外拉一只手向里拉，撕出一些小条条或者一些小块块。还有一首好听的儿歌呢!“食指拇指捏捏，变对孔雀前后撕，撕成条条细又长，撕成片片真漂亮!”(徒手学做动作)
(二)出示糨糊
师：“看看这个小盘子里有糨糊，用来粘住这小小纸片的，我们可以用我们的食指在盘子里粘一点点糨糊涂在小纸片的一面上”(徒手学做动作)
(三)教师示范贴画
撕一块弄点糨糊，强调一下把涂有糨糊的那一面贴在小兔的衣服上，教师完成一幅给幼儿看，(强调只能贴在小兔身上)。
总结：“看看小兔变漂亮了，她也变得开心了，现在请你们来帮一帮小兔吧，做的快的小朋友也帮小熊穿上漂亮的衣服哟。”
四、 幼儿操作
幼儿操作教师巡回指导，鼓励幼儿将纸条按一定的顺序贴，并注意颜色的搭配。
五、请幼儿把作品贴到时装表演背景中，互相欣赏。
师：“小兔真漂亮，我们让小兔、小熊穿着漂亮的衣服参加时装表演吧!”
我一直想要一件美观、结实、永远不会破、不会脏、而且有多种功能的衣服。以下是留学群小编为您整理的神奇的衣服周记，欢迎阅读。
2061年1月7日，我发明了一个衣服，这件衣服非常神奇。
春天，它能让人们感到舒服；夏天，它能让人们感到凉快；秋天，它能让人们感到愉快；冬天，它能让人们感到温暖。它还能随机应变，如果有人暗算你，他就会开启自动防护功能，你就会安全。
一天，我做完作业后就睡着了，梦见我发明了一种可以调节温度的衣服。春天，它可以变成短褂，夏天穿上它就会变的很凉爽 ，而秋天穿上它会很暖和，冬天穿上它会变的很热。
“发明成功了！”我高兴地喊到。
“什麽发明成功了？”妈妈问。
原来，这只是在做梦啊，但是，希望这个梦可以早点儿实现！
我的这件衣服特别神奇两个微型小电脑，可以随着个人的需要而改变衣服的温度，冬天有暖气，夏天有冷气，人们再也不怕寒冬和艳阳了，出国旅游也不必携带一堆衣服了，多么方便哪。
下雨天，万一没带雨伞，也不得像落汤鸡一样衣服滴水不沾。而且可以通过微型电脑调整衣服的颜色，可以设计你喜欢的款式！
我一直想要一件美观、结实、永远不会破、不会脏、而且有多种功能的衣服。衣服上五颜六色的扣子是用糖果做的。吃掉一个，还会再长一个。
夏天，按一下绿色按钮，它就会放出凉气。冬天，按一下红色按钮，它就会放出热气。
当发洪水了，按一下粉色按钮，它就会变成救生圈。当闹旱灾时，按一下蓝色按钮，它就会放出水来。当地震时，按一下紫色按钮，他就会把房子盖住。
我真想有一件这样的衣服。
等我长大以后，就要当一名发明家，发明一件神奇的衣服，一起来听听这件衣服有多神气吧。
这件衣服给平常的衣服差不多，可是这件衣服中间有红、黄、绿三个按钮。到了冬天，穿上这件衣服，只要按一下红色的按钮，衣服里面就像安装了一个热空调，穿在身上就不会感觉到冷了。在夏天里，穿上这件衣服，按一下黄色的按钮，里面就像安上了一个冷空调，发凉风，就不会感觉到热了。在下雨天，按一下绿色的按钮，这件衣服就成了一件雨衣，就不会淋湿了。
怎么样？这件衣服神奇吧！长大以后，我一定要发明出来。
...
梅雨季节，洗好的衣服不易晒干，常有一股难闻的霉味，衣服发霉了能洗掉吗，衣服发霉咋办，衣服发霉改如清洗?以下是留学群小编为大家整理的怎么清洗发霉的衣服，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
一、如何去除衣物上的霉味
久晒的衣服没干，发出霉味时，别着急，不用急着去干洗店。您可以先在洗衣盆的清水中加入两勺白醋和半袋牛奶，把衣服放在这特别调配的洗衣水中浸泡10分钟，让醋和牛奶吸附衣服上的霉味，然后上冲冲，下洗洗，左搓搓，右揉揉，最后用清水投洗干净，霉味就没有了。 另外还有一种更简单的方法是先把衣服挂起来，然后把吹风机定在冷风挡，持续对着衣服吹10～15分钟，让大风带走衣服的霉味。
二、如何去除衣服霉斑
比霉味更可怕的就是霉斑!好好的一件白衬衫一夜之间变成了斑点装，别烦恼，其实除霉的方法也很简单。
传统的一种方法是把发霉的衣服放进淘米水中浸泡一夜，让剩余的蛋白质吸附霉菌。第二天，淘米水的颜色变深了，霉斑已经清除了不少。对于霉斑依然较顽固的地方，可涂些5%的酒精溶液，或者用热肥皂水反复擦洗几遍，然后只要按常规搓洗，霉斑就可以完全除去了。
衣服发霉改如清洗妙招27个
1.衣物上的霉斑可先在日光下暴晒，后用刷子清霉毛，再用酒精洗除，或用绿豆芽搓洗。
2.把被霉斑污染的衣服放入浓肥皂水中浸透后，带着皂水取出，置阳光下晒一会，反复浸晒几次，待霉斑清除后，再用清水漂净。
3.用2%的肥皂酒精溶液(250克酒精内加一把软皂片、搅拌均匀)擦拭，然后用漂白剂3-5%的次氯酸钠或用双氧水擦拭，最后再洗涤。这种方法限用于白色衣物，陈迹可在溶液中浸泡1小时。
4.还可用5%氨水或松节油揩拭，再用水洗涤，即可除去。
5.丝绸衣物可用柠檬酸洗涤，后用冷水洗漂。
6.麻织物的霉渍，可用氯化钙液进行清洗。
7.毛织品上的污渍还可用芥末溶液或硼砂溶液(一桶水中加芥末二汤匙或硼砂二汤匙)清洗。
8.如果是化纤衣服发霉了，可用刷子蘸一些浓肥皂水刷洗几下，再用清水冲洗一下，霉斑可消除。
9.丝绸衣服发霉只需将衣服在水中浸泡一会儿，然后用毛刷刷洗;如果霉点较多，很重，可以在霉点的地方，涂点5%的淡氮水，停3---5分钟，再用清水洗干净。白色丝绸衣服上出现霉点，用50%的酒精溶液，反复擦洗几遍，会很快除去霉斑。
10.棉质衣服发霉可用几根绿豆芽，在有霉斑的地方反复揉搓，然后用清水漂洗，霉点就除掉了。
11.呢绒衣服发霉后，先把衣服放在阳光下晒干，然后用刷子将霉点轻轻刷掉;如果衣服因油渍，汗渍而引起发霉，可以用软毛刷蘸些汽油在有霉点的地方反复刷洗，然后用干净的毛巾反复擦几遍，放在通风处晾干。
12.皮革衣服长霉斑，可先用毛巾蘸些肥皂水反复擦拭，去污后立即用清水漂洗，晒干后再涂上夹克油。
13.若是浅色系的衣物霉斑，可用淘米水浸泡一夜，让剩余的蛋白质吸附霉菌，然后按正常的洗衣程序处理即可。
14.丝毛织品上的霉斑应使用棉球蘸松节油擦洗，再用太阳晒，去除潮气。
15.棉麻服装上有霉斑，原色的可放在阳光下曝晒，有色的应放在通风处晾晒，等衣服干燥后，再用...
在美术教育活动中，教师应当根据幼儿的身心特点和教材内容的完美结合，在教育活动中采取科学的手段、艺术的方法，有步骤、有计划地进行训练，使幼儿在掌握一定的基础技能的同时，智力得到激活并发展。下面是由留学群小编带来的“小班美术线条画教案《毛毛虫的衣服》”，欢迎阅读。
小班美术线条画教案《毛毛虫的衣服》
【活动目标】
1.学习用记号笔画线条画。
2.能积极作画，体验用线条装饰衣服的美。
重点：学习用记号笔画线条画。
难点：体会用不同线条的特点。
【活动准备】
1.毛毛虫图片一个，PPT。
2.纸制毛毛虫人手一件、
3.蜡笔、记号笔
【活动过程】
一、以"毛毛虫"激发幼儿的兴趣，引入：
1.今天，有一条毛毛虫来我们班做客了，我们欢迎它吧。(掌声把它请出来)
2.出示毛毛虫图片。我们和它打个招呼吧!(毛毛虫你好)小朋友们好!
3.毛毛虫跟老师说了，它待会要去参加一个舞会，要跳舞。小朋友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗?(扭来扭去跳的)嗯，是扭来扭去跳舞的，那你用我们的小身体来学一学。
4.嗯，真棒哦，我们小朋友一起来学一学。
5.小朋友们都跳的很好看，我们除了用身体、手指好可以用身体的其他部分来模仿毛毛虫跳舞。
二、教师示范，幼儿学习用记号笔画线条，装饰毛毛虫的衣服：
1.毛毛虫刚刚跟老师说了它要穿漂亮的衣服去参加舞会。你们看，这件现在的毛毛虫上有东西吗?漂亮吗?
2.瞧!老师给毛毛虫准备了一件漂亮的衣服。(出示画好的毛毛虫)这件衣服上多了什么?(线条)
3.那小朋友们想不想一起来学一学在毛毛虫上画上漂亮的线条呢?(想)那小眼睛看好咯。
4、我们是用什么来画的呢?(出示记号笔)对了……
5、我们来横着扭一扭，画的时候啊要顶着黑色边缘，从左边画到右边黑色的边缘线为止，从上往下画。我们开始喽.
呀，开到参加舞会的时间了。那小朋友们我们一起来帮助帮助毛毛虫
三、幼儿绘画，教师巡回指导
1、黎老师给你们都准备了毛毛虫!下面拿起你们的小凳子坐到位置上，为自己画漂亮的衣服吧。
2.衣服也画好了，毛毛虫穿上漂亮的衣服开心的去参加舞会喽!
3.毛毛虫穿上小朋友们装饰的衣服可开心了!毛毛虫想请小朋友们一起去参加舞会小朋友们想去吗?
四、结束：
小朋友今天都很棒!我们去参加舞会咯!
《最酷的衣服》是一本充满童趣，画面简单的图画书，打开这本书造型简单但又不失可爱的几只小鸭子让我们倍感亲切，而有趣、离奇的故事情节让可以和孩子们一同分享。下面是由留学群小编带来的“幼儿园中班教案：最酷的衣服”，欢迎阅读。
幼儿园中班教案：最酷的衣服
【内容与要求】
1、仔细观察画面，理解故事，清晰连贯地讲述故事内容。
2、学会欣赏不同的艺术展现形式，发现他人的优点。
【设计思路】
1、活动来源及整体思考
图画书《最酷的衣服》是以“树”为故事线索贯穿始终，能够引发孩子们观察的兴趣，是一个不错的教育素材。故事中老师让小鸭子们用不同的方式表演能够激发幼儿对不同艺术形式的兴趣，引发孩子们的共鸣。因此本次活动我以熟悉、讲述故事情节为主，同时调动幼儿与树有关的原有经验，围绕故事线索展开讨论，理解故事的主题，学会欣赏不同的艺术展现形式，发现他人的优点。
2、活动价值的分析
图画书是提高幼儿语言表达能力最好的途径之一，本故事中不乏可帮助幼儿提高语言表达能力的素材，如：小鸭子们有的跳进水里游来游去，有的在捉蜗牛，有的在追赶蝴蝶。因此我在本次活动中多次利用有的....有的.....有的......这句句型，引导幼儿清晰有序地表达，从而提高幼儿完整连贯表述的能力。
【活动准备】
《最酷的衣服》图画书，多媒体课件(PPT)
在主题活动中积累与树相关的知识经验，学唱一些和树有关的
歌曲，学念一些和树相关的儿歌等。
【活动过程】
一、引出绘本《最酷的衣服》(PPT展示绘本内容)
提问：什么是酷?你觉得什么样的衣服很酷?(或你有很酷的衣服吗?是什么样的?)
二、欣赏故事，引导幼儿仔细观察画面，有序讲述
1.点击PPT的故事绘本页面，讲述郊游场景(小鸭子们来到阳光明媚的河边郊游，这是小鸭毛毛、这是大脚丫、这是黄黄、这是呱呱、而这个是小鸭叫笨笨)
2、提问：你看到小鸭子们在干什么?(鼓励幼儿能将自己的发现大胆表述)
3、提问：这时，小鸭子们的心情是怎么样的?从哪来可以看出来。(表情)
4、小结：小鸭子们开心的玩着、笑着，别提有多快乐了。
继续讲故事，PPT伴随故事始终
1、提问：孩子们如果是你你会表演哪些和树有关的节目呢?
2、师跟进问题：哟，你们的办法真多，那小鸭子们表演了哪些节目呢?我们一起来看看。
3、提问：那谁能够用一句很长的话把小鸭子们表演的节目都介绍清楚呢?(出示有的....有的.......有的.......文字提示)
重点观察
1)观察孩子
2)讲述完整
3)观察细节
4、师引导全体幼儿完整讲述。
5、提问：咦，小鸭子笨笨在哪呢?(引发幼儿猜想)...
的衣服推荐访问
