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眼泪不轻流，梦与想不轻走。下面是留学群小编为您整理的眼泪的重量的作文，欢迎阅读。
他们回来了。一个半小时之前被叫走的他们终于回来了。
已经有了什么预感。学号靠前的他们集体被叫走，挪动椅子的声音和脚踏在地上走动的声音震得我心里发慌。
能有什么事呢?需要撇开我们这些坐在教室里的人。似乎不用费力去想就能猜得出来答案。
教室里很吵。老师没有要讲课的意思，直接拿了本书一声不吭地在讲台上翻看。一个半小 时，高三的一个半小时被我就这么用来无所事事。
还是忍不住问了，“培优班”这三个大字就这么刻在脑海，挥之不去。所谓“优”即一个半小时不在教室的人，所谓“不优”即一个半小时在教室的人。望着星罗棋布没人坐的座位，不知不觉中我们呵，就这么样被划作了三六九等。
被问者觉出了我眼里的悲悯，说其实教室里坐着的人还有许多实力挺强的。旁边一直沉默着的一个听众开了口：“不过是台面上的客套话罢了!”
优胜劣汰这是自然规律。自动铅笔的圆芯被用力过猛的我折断。其实也无力责怪什么，学校自要为升学率作打算。学校本来是个小社会，竞争是必须的，那些一个半小时不在教室的人的付出是要兑现收获的。
视线逐渐模糊，鼻子莫名地酸楚，试卷上的钢笔字溅开花来。
的确有些倔强。那请允许倔强的我倔强地不把一个半小时不在教室的人称作学习成绩好的人。
那毕竟只是代表过去，未来的事情又如何预料得到?内心膨胀信心的自己被赤裸裸地打击，这迎头一棒打得的确力道刚好，正是时候。
“啪啪!”眼泪滴在试卷上，接连着不断，如即将迎来暴风骤雨的前奏。我吓了一跳，拂下眼角的泪水，竟不知脸已湿了大半。
不承认弱小，一直好强的自己未来将面临更多的挫折与打击呢。好在这次是恰到好处的，并未产生多大影响的。
心底默念许多声“我可以。”
眼泪代表脆弱，代表悲悯。要勇往直前，要力争上游，要历经高考血雨腥风的我不能恋上泪水。
眼泪的重量如此之轻又如此之深。滴在试卷上一会儿就不见，滴在我心上深深浅浅一片。
眼泪不轻流，梦与想不轻走。
风将记忆吹成花瓣，我无意拾起一片，却涌入潮水般的回忆。
记忆中是一滴晶莹的泪，慢慢氲开，融化了我的心里。转而我便感受到它无可抵挡的力量。
于是我记起了那个午后的故事。
“铃铃铃……”下课铃照常响起，本该是我回家的时候，不料却被老师叫住了，是让我带两个同学去整理图书室。
打开黄色的门，这间安静的小屋便呈现在我眼前，由于窗帘拉上的缘故，里面光线很暗。老师为我们开了灯后便离开了。于是在欣赏这间格局较小的图书室时我们也同时开始整理书籍。尽管只有两排书架，上面却堆满了密密麻麻的书籍，这意味着我还有很多工作要做。
在我的热情中似乎忘记了什么，因为我会觉得有什么事没做，但因为没想到便随即继续搬书。
似乎过了很久，她们早已停下工作看起了书，图书室中一派安逸。我伸了伸双手长舒一口气。走向窗前，我小心地撩起了窗帘。
黄昏正在窃走最后一缕阳光。我惬意地欣赏着，但随即便被一个声音打断：“唉呀!这么晚了，我妈会不会担心啊!”
我似乎很淡定，因为我想我家就在附近，在家中的她应该不会...
眼泪，第一次听到这个词语，就会想到伤心、委屈、寒心和痛苦，但也会想到高兴、感动、温暖和幸福。
眼泪并不一是在你伤心难过时才会流下来，也可以在你深受感动、感到幸福温暖时流下来。
都说眼泪没有重量，但我要说它有重量：
在我们上初三，准备冲刺中考的时候的一节自习课，课代表发了十多张卷子，让我们自己订上，我就用订书器订卷子，哪知订到一半时，订书器突然夹到手心上的肉，“啊!”眼泪忽的流了下来，我周围的同学转过来看着我说：“怎么了?”“订书器夹到肉了。”我哭着说。“我看看，”同桌急忙拿起我的左手看了一下“真的啊，怎么还夹到肉了，你忍一下，我帮你拿下来。”说着就开始了与订书器的战争，可是订书器咬得更紧了，手也跟着疼起来，“啊啊啊~~”同桌立刻松手。这是我的两个前桌看不下去了，也来加入了这场战争，胜利还是属于我们的，订书器最终拿下来了，但是是随着一声声的喊叫拿下来的，我流着眼泪跟她们说谢谢她们，“不用写我们，赶紧看看你的手吧。”她们就转回去继续写作业了。想想之前我们还闹不愉快，现在她们却帮我，眼前又出现了水雾。我感到幸福。
还有一件事是在高中刚开学的那几天，天还很热，有一天下课，我坐在座位上写卷子，突然飞过来一只鸡蛋大的大飞虫飞到了我眼前，我被吓得大喊一声，随后眼泪掉了下来(实话说我的胆子特别小)，同桌赶紧把虫子装进瓶子里扔进了垃圾桶，前座的女生赶紧坐过来，让我靠在她怀里，说：“不怕不怕，虫子已经走了，不哭了不哭了。”我的眼泪也慢慢的溜走了，高中刚开学几个星期，大家都不太熟悉，但是别人就像对待朋友、对待亲人那样对待自己，我心里感到有一股暖流正流进我的心。我感到温暖。
所以说，眼泪是有重量的，而且还有感情。哭，并不代表伤心，也不代表痛苦，它也可以代表幸福和温暖。眼泪虽小，但它却蕴含了很多东西。
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作文标题： 眼泪的重量
关 键 词： 眼泪 小学五年级 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
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