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无益于课堂教学的教育改革都是瞎折腾
近十几年来，中小学教育一直在改革的海浪上颠簸，教育理念、教学方法、管理模式等诸多方面都在探索都在改革，连穷乡僻壤的乡村小学都整天在念叨教改。与此同时，教改的榜样也在不断涌现，全国的或者地方的教改典型一个接一个，各有一套，各有特色。
几乎每个教改典型被媒体报道之后，都会涌起一股学习观摩的热潮。首先是各地纷纷把报道内容当学习资料，组织教师学习“先进经验”，一些地方明确要求教师“学习”要做笔记，要写心得，要受启发，要写论文，还要模仿着讲“教改课”，非要把“先进经验”变成自己的不可。好像这样就能充分说明主管部门重视教改，重视先进经验，不仅反应快，而且反响大，有声有色有行动。
当然，仅仅把报道内容当学习资料远远不够，一定要组织考察团亲自去典型学校现场观摩。那些教改典型学校在得到广泛宣传之后的一段时间里，简直如同旅游胜地，来自五湖四海的局长校长教师一队队，一团团，一批批，蜻蜓点水走马观花的有，刨根问底流连忘返的也有，估计当地校长以及教育局长差不多都像饭店大堂经理一样应接不暇。当地旅游局大概不会把一所普通学校列入旅游指南，但当地统计第三产业收入可不该忘了这一笔。
不少考察观摩团往往顺便也会到其他地方看几眼，比如去杜郎口中学参观的捎带着到趵突泉喝口水;去景山学校的爬一回长城充一次好汉;或者时间充足，来个南辕北辙也不是不可能。以考察的名义行公费旅游，也是中国特色。
考察观摩回来，就要雷厉风行地介绍学习内容，大张旗鼓地推广“先进经验”。某些地方干脆把典型学校的校长或教师请到本地给老师们讲课，进行所谓的教改培训。只是典型有限，典型学校的领导和教师也有限，于是有的地方买典型学校的录像光盘供大家“观摩”。
以上的做法也不算为过，毕竟学习他人经验有利于更快提高自己的水平。但问题是相当多的地方教育主管部门干脆实行拿来主义，亦步亦趋地搞克隆，要求教师讲课的方法、备课的步骤，连批改作业以及跟学生谈话都得学习最新“典型”的模式。某些地方的领导急于求成，甚至要求本地原来有一点特色有一定基础的、在当地比较具有示范价值的学校放弃自己的特色探索，去带头学习“先进经验”，完全放弃自己的追求，而炮制出一个学先进标本。可能领导们觉得只要把典型经验搬过来就算教改成功，至于学生们是否能从这些教改课改中真正受益则无人关心。
也有的地方大概为了证明学习“先进经验”成效显著，同时又能表现自己有创新精神，于是就搞“特色”教育。一个县一套教学模式的时代过去了，一个乡镇一套教学模式也不算“特色”，现在是几乎每所学校都要推出一套所谓的教学模式，但基本都是网上抄袭略加修改的，就没有真正自己探索出来的。只要模式出台，公开课就得套这个模式，至于教师个人是否接受，根本没的商量，反正就是无视教师个性。
某地教育主管部门最近还提出，教师有了教师资格证还不够，还必须会讲“课改课”，要求使用多媒体教学，必须人人过关，拿到“课改过关证”，今后必须持“双证”上岗。
按说鼓励老师们改变落后而僵化的教育思维，充分领会教改精神，让教改走进课堂，本是好事。但事实上很多所谓“公开课”“观摩课”“课改课”都只是一种应景表演，华而不实。像新课改也说了好多年，学习、培训一直在搞，可就是落不到实处，进...
作文标题： 瞎折腾
关 键 词： 瞎折腾 小学六年级 800字
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记得要去洗澡的时候，拿好了衣服，以为准备就绪了，在浴室里转了圈，发现忘拿沐浴露了，又转回去拿沐浴露，拿了沐浴了，检查一下，发现毛巾又忘带了，又转回去拿了毛巾，毛巾拿好了，现在应该准备好了吧，可是低头一看，鞋子还没有换，哎！ 作文标题： 教授当“门卫” 没事瞎折腾
关 键 词： 初中初三 800字
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教授当“门卫”没事瞎折腾 北京大学临床药理研究所近期要求该单位所有教授轮班做“门卫”。研究所办公室负责人回应，所有单位员工都要值“安全班”，每人20天轮一次，教授不是什么特殊人物，也不能例外。。(1月1日北京晨报) 在北京这么人才济济的地方，教授当然不是什么特殊人物，出门肯定也不会受到“钟鼓侍候”和小女生列队排排站欢迎的待遇；但若在我们这大学生都稀少的小旮旯里，教授是绝对会受到礼遇的。所以教授轮值当“门卫”，怨只怨教授们“站错”了地儿。 作文标题： 教授当“门卫” 没事瞎折腾
关 键 词： 高中高二 800字
字 数： 800字作文
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教授当“门卫”没事瞎折腾 北京大学临床药理研究所近期要求该单位所有教授轮班做“门卫”。研究所办公室负责人回应，所有单位员工都要值“安全班”，每人20天轮一次，教授不是什么特殊人物，也不能例外。。 在北京这么人才济济的地方，教授当然不是什么特殊人物，出门肯定也不会受到“钟鼓侍候”和小女生列队排排站欢迎的待遇；但若在我们这大学生都稀少的小旮旯里，教授是绝对会受到礼遇的。所以教授轮值当“门卫”，怨只怨教授们“站错”了地儿。 中国有句成语，叫“各司其职”，说得实在太好！08-26
欢迎阅读公务员考试申论的《2011公务员考试申论热点 "龙虾节"怎能"瞎折腾"》考试资料，关键词为热点 申论 怎能，本文发表于2012年08月21日 16时41分46秒。
江西瑞昌市，一个紧临长江、隔鄱阳湖上百里、只有13.8万人的小城，不产“鄱阳湖龙虾”，却耗资600余万元大张旗鼓地办起了“首届鄱阳湖龙虾节”，结果想“造势”却“肇事”，200多人参加“万人龙虾宴”导致急性肠胃炎入院治疗，百姓怨声载道。(8月14日《新华网》)
不产鄱阳湖龙虾，就敢办鄱阳湖龙虾节，与今年4月发生在陕西铜川市王益区没桃花就敢办“桃花节”有异曲同工之处，都是官员公然作假行为和劳民伤财之举。前者致使约5000名游客慕名高兴来赏花，最后不得不一个个败兴而归;后者结果想“造势”兴市最后却成“肇事”， 200多人参加“万人龙虾宴” 导致急性肠胃炎入院治疗，百姓怨声载道。
我们当然要谴责这种好大喜功的错误做法，但相对于严厉谴责，我以为更重要的是在彻查相关问题基础上，对本次龙虾节的决策者、组织者以及对肩负食品安全监管之责的相关职能部门负责人进行严厉问责。耗资600多万元办一个显然没有多少实际意义的伪龙虾节，不仅有违建设节约型社会原则，更是一种浪费。而就其影响和后果来说，浪费和贪污一样可怕，甚至要更为严重。更重要的，一次造成200人食物中毒，怎么说，也是一起比较严重的食品安全事故。从食品安全监管角度讲，当属有关职能部门失职渎职吧。而根据5月1日正式施行的刑法修正案(八)新增的食品监管渎职罪规定：负有食品安全监督管理职责的国家机关工作人员，滥用职权或者玩忽职守，导致发生重大食品安全事故或者造成其他严重后果的，处五年以下有期徒刑或者拘役;造成特别严重后果的，处五年以上十年以下有期徒刑。徇私舞弊犯前款罪的，从重处罚。我们有必要对照一下，难道200人食物中毒事件就可以不了了之?
北京大学社会学系教授夏学銮说：“期望通过一个会、一个节将一个产业吹大，体现的是一种浮躁心态和投机心理。”诚哉斯言!但愿有关部门能将瑞昌市顶风乱办节行为好好解剖一下，严厉问责，以真正地起到杀一儆百作用。
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