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考友们都准备好2018社会工作者考试了吗?本文“2018年社会工作者考试心得”，跟着留学群来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力，无论考什么都不会害怕!
2018年社会工作者考试心得
社会工作者考试分为初级和中级两个级别，初级考试科目：《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》，考试题型均为客观题，包含单项、多项选择题：中级考试科目：《社会工作综合能力(中级)》、《社会工作实务(中级)》及《社会工作法规与政策》，其中《社会工作综合能力(中级)》与《社会工作法规与政策》均为客观题，包含单项、多项选择题;《社会工作实务(中级)》为案例分析题、方案设计题。社工考试试卷满分均为100分，合格标准均为60分。
虽然社工考试报名热度高，但考试也是有相当难度的。部分刚毕业的考生对社会工作的内容并不熟悉，而部分 “实战”经验丰富的社工人员因年龄大、工作忙而又无法全力备考导致社工考试通过率不高的局面。因此在考试前短短的一个月的时间内，考生可以参加网络辅导进行系统培训以达到短期内快速掌握行业知识、提高专业技能，顺利通过考试的目的。
经过对历年考试真题的研究发现往年社工考试真题及其变形题在考试题中所占比重不低，部分试题没有任何变动的重复出现。同时，客观题主要在于检验考生对知识点的准确把握，除了考察考生的记忆力之外，还要考察考生运用社会工作专业知识应对具体情景的能力。因此客观题中的“死题”就要求考生一定要扎实掌握，考场上做到看见题干就知道答案。“活题”就需要考生能很好的运用教材中的知识点、教材之外的有关工作理念、技巧等来解答。考生在做多选题时应注意：没有全选的答案，每个题目至少有一个选项不选;对没有把握的答案宁可不选，因为多选不得分，少选得部分。
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考友们都准备好2018年社会工作者考试了吗?本文“2018年社会工作者考试六大判断技巧”，跟着留学群来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力，无论考什么都不会害怕!更多资讯动态请关注栏目的更新!
2018年社会工作者考试六大判断技巧
一、难度判断法
难度判断法是指根据试题的难度确定答案的基本位置。由于行测全是四选一的客观题，所以无论如何答案都在ABCD这四个选项中，此其一。其二，按照试题设置的原则，答案分布应当均衡，因此各个答案出现的机率要差不多。到底在不同的试题中，哪种题的答案放在哪个位置?一个基本的原则就是，难题的答案放前边，易题的答案放后边。由此就涉及如何判断难题和易题。难题是指试题涉及较多的知识和信息，信息之间缝隙太大，试题与答案之间不容易建立起直接联系的题。易题是指试题内容为广大报考者熟悉，多数人都可能做得起的题。
二、验证法
验证法是指将选项带入题干的关键处来验证其正确性的方法。逻辑判断的题干往往比较长，如果全部读完，那是要花很多时间的，所以必须要简化程序，直接将先期带到最后一句话的前后去检验，基本可以确定答案之所在。
三、联系法
联系法是指数字之间存在着一些必然联系，通过这些联系可以找出答案。比如在涉及距离速度的题中，出现了7和21、4和12等数字，你要联想要答案可能跟3有关，而不是跟5、8等其他数字有关。
四、座标法
座标法是指根据已有数字所处的座标之间的变化规律，确定另一个数字的座标。座标法适用于数字推理，特别适合自然数的类比推理。一般的参考书上是采用二级特级或三级特征来进行推理，远没有座标法进行推理来得形象、快捷。
五、造句法
造句法是指按照相关句式结构造出一个新句子的方法。造句法适用于类比推理和定义判断。因为造句法的基本原理是相似事物之间具有异质同构性。
六、关键词法
关键词法是指对言语的理解要抓住重要的词语，从而将其组织起来表达符合题干的意思。行测考试中，言语理解与表达的题干往往比较长，如果考生要认真地阅读，有些题可能1分钟都读不完。这时候，考生就要“好读书不求甚解”、“观其大略”，用历史文化残余与历史重构法的方式，将快速阅读过后头脑中残存的信息组织起来，在答案中寻找具有相同形式或内容的选项。
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08-04
大家做好准备迎接考试了吗?留学群诚意整理“2018年社会工作者考试针对不同人群的备考方法”，只要付出了辛勤的劳动，总会有丰硕的收获!欢迎广大考生前来学习。
2018年社会工作者考试针对不同人群的备考方法
零基础考生
对于零基础考生，需要掌握的内容比较多，大家要早复习，打好基础，首先，要制定合理的学习计划，合理安排时间，坚持学习不中断，切记不能把宝押在最后的一段时间，那样就没有回旋的余地，要尽早的完成学习计划，从容迎接考试的到来;其次，要懂得利用资源，可以报班学习，不要自己埋头苦读，边听课边学习可以达到事半功倍的效果，老师授课时会突出重点、难点，学习就变的很有针对性，避免自己盲目复习走弯路。最后，一定要做习题和模拟题，通过做题可以发现哪些知识点还没完全掌握，这样就能及时补上。同时通过做模拟题，能掌握考试的时间，合理安排考试时间，以免考试时手忙脚乱。
上班族考生
作为上班族，平时学习时间少，更应该提早下手，当然，早点开始学习是一方面，掌握好的方法也很关键，一定要调整心态，坚定信念。制定一个适合自己的学习计划;订立学习计划很关键，每天学习什么，学习多少内容，要做到心中有数。没有计划，三天晒网两天打渔，到头来竹篮打水一场空。如果自觉性很差，常常被其他事情拖住没有时间复习，建议可以把课程下载到手机端，利用下班路上、吃饭中，抽空听课也是不错的选择。
脱产考生
这类考生的优势就是备考时间比较充足，为了避免无头绪复习，建议考生跟着网校学习计划和名师指导走，有了合理的学习指标和学习规划，可以有效避免懒散情况。
千里之行，始于足下，2018年社会工作者考试备考从现在开始，不浪费一分一秒，为美好未来出发!
...08-04
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2018年社会工作者考试备考心得分享
一、学会利用零散时间
社会工作者考试难度不是很大，但是考生多为在职考生，这也就决定了考生没有太多的时间进行集中备考，学习时间不是很充足，记忆的东西又很多，所以考生应该学会合理利用零散时间，比如乘车，等车等时间都可以用来记忆知识点，积少成多，慢慢的也会有很大收获。
二、乐观向上，保持好心情
心情与学习效率有着密切的联系，好的心情会让我们乐于学习，记忆效果也会好很多。因此考生要学会调节自己的情绪，保持一个乐观的心态，当烦躁厌学的情绪出现时学会疏导，用听音乐，散步等方法，在最短的时间里调整自己，继续投入到学习当中。不要逼迫自己在疲劳期学习，这样学习效率低，也会是自己格外疲惫，得不偿失。
三、科目之间交替学习
每个科目学习时间要有所控制，不要长时间学习一门课程。如果已经对一科产生疲劳还在坚持，反而会降低学习效率。要做到平衡各科目，缩短疲劳期，交替学习。可以在记忆性科目和计算性科目之间交替进行，比如背诵一个小时《综合能力》再学一小时《工作实务》或者学一小时《法规与政策》，让大脑得到转换，保持高度的学习热情和新鲜感。
把握每一天，坚持学习，用最大的热情面对社会工作者考试备考这场持久战，相信努力付出的你一定能顺利通过2018年社会工作者考试。
...07-28
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2018年社会工作者考试学习计划
【计划要全面】
制定的是2018年社会工作者考试学习计划，自然要多考虑学习时间的具体安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习、工作、生活做出全面的考虑和安排。
例如，除了社会工作者学习以外，还要安排好工作时间、锻炼身体时间、睡眠时间、文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。
有的学生制定社会工作者学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起学习疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。
【长计划和短安排要结合好】
在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。
有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。
【要从学习实际出发】
在制定社会工作者学习计划时，不要脱离社会工作者学习的实际情况，不少学生在制定学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。
什么是学习的实际呢?
①自己将要掌握的知识和能力是什么?
例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识?要着重培养哪些能力?
②明确时间的多少。
在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间?常规学习时间可以安排多少?自由学习时间可以安排多少?
③学习上的欠缺和漏洞。
自己在学习上欠的“债”是哪些?在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”?
【要留有余地】
计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划再实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，因此计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的实现，学习计划不要太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要过高。在机动时间内安排一些一旦完不成的学习任...
大家做好准备迎接考试了吗?留学群诚意整理“2018年社会工作者考试高效备考方法”，欢迎广大考生前来学习。
2018年社会工作者考试高效备考方法
一、难度判断法
难度判断法是指根据试题的难度确定答案的基本位置。由于行测全是四选一的客观题，所以无论如何答案都在ABCD这四个选项中，此其一。其二，按照试题设置的原则，答案分布应当均衡，因此各个答案出现的机率要差不多。到底在不同的试题中，哪种题的答案放在哪个位置?一个基本的原则就是，难题的答案放前边，易题的答案放后边。由此就涉及如何判断难题和易题。难题是指试题涉及较多的知识和信息，信息之间缝隙太大，试题与答案之间不容易建立起直接联系的题。易题是指试题内容为广大报考者熟悉，多数人都可能做得起的题。
二、验证法
验证法是指将选项带入题干的关键处来验证其正确性的方法。逻辑判断的题干往往比较长，如果全部读完，那是要花很多时间的，所以必须要简化程序，直接将先期带到最后一句话的前后去检验，基本可以确定答案之所在。
三、联系法
联系法是指数字之间存在着一些必然联系，通过这些联系可以找出答案。比如在涉及距离速度的题中，出现了7和21、4和12等数字，你要联想要答案可能跟3有关，而不是跟5、8等其他数字有关。
四、座标法
座标法是指根据已有数字所处的座标之间的变化规律，确定另一个数字的座标。座标法适用于数字推理，特别适合自然数的类比推理。一般的参考书上是采用二级特级或三级特征来进行推理，远没有座标法进行推理来得形象、快捷。
五、造句法
造句法是指按照相关句式结构造出一个新句子的方法。造句法适用于类比推理和定义判断。因为造句法的基本原理是相似事物之间具有异质同构性。
六、关键词法
关键词法是指对言语的理解要抓住重要的词语，从而将其组织起来表达符合题干的意思。行测考试中，言语理解与表达的题干往往比较长，如果考生要认真地阅读，有些题可能1分钟都读不完。这时候，考生就要“好读书不求甚解”、“观其大略”，用历史文化残余与历史重构法的方式，将快速阅读过后头脑中残存的信息组织起来，在答案中寻找具有相同形式或内容的选项。
...07-25
要参加考试的同学们，留学群为你整理“2018年社会工作者考试备考技巧”，供大家参考学习，更多资讯请关注我们网站的更新哦!
2018年社会工作者考试备考技巧
考试答题技巧：
客观题：
熟悉填答题目的过程(答题卡)，所有选择题的回答都必须填涂在答题卡上，对答题卡填写不熟悉的考生应特别注意，在平时就要养成良好的考试答题习惯，尽量使用答题卡来做练习题和全真模拟题。
“卡壳”情况的处理。由于助理社会工作师考试全部为客观题，考题覆盖的考点分布在各个章节，且每道考题都具有较高的独立性，即前面的题目和后面的题目没有内在逻辑性和依赖性。因此，考生在考场遇到难题“卡壳”时，不必担心后面的题目会因为此题的回答而受影响，此时可在试卷上做个标记(注意：不是答题卡)，跳过此题，先完成后面题目的回答，等回过头来再答“卡壳”的题。
细心检查很重要。考生应检查答题卡填涂的位置、姓名、准考证号是否正确无误，尤其是填涂题目的顺序不可错行!
由于考分的分布为单选题60分，多选题40分，并且单选题比多选题更容易选对，所以应尽量保证单选题全对，考试时单选题正确率要达到80%以上，通过考试的几率就比较大。多选题全部选对的可能性极低，所以建议考生采取保守的答题策略，即只选自己肯定有把握的选项。因为根据阅卷评分规则，在没有选错误选项的前提下少选，所选的每个选项可得0.5分，此种策略有助于考生拿到零碎的小分，在单选得到48分以上的水平上，多选题只需再得12分，这样考过60分及格线的可能性就很高了。
主观题：
《社会工作实务(中级)》考试则为主观题，要求考生结合给出的案例进行分析和方案设计
寻找案例分析题出题点
回顾历年考题，结合教材知识点，以下案例分析题的出题点是需要特别关注的： 根据给出的案例分析服务对象的需要和问题，此类题目在历年试题中出现率最高，回答此类试题需注意以下几点：
①充分运用案例信息。回答问题前一定要仔细阅读题目中给出的案例，看完提出的问题后，再次反复阅读案例，把案例中关于服务对象需要的描述充分地摘要出来，并进行梳理做答。
②认真分析题目要求。有时题目会要求考生依据一定的理论框架做答，通常可依据的理论框架包括人类行为与社会环境理论、系统理论或生态系统理论和马斯洛的需要层次理论。如果是要求以人类行为与社会环境理论或系统理论为框架分析，考生可从服务对象的生理、心理及社会发展需要角度，以及需要的环境支持角度归纳案例给出的信息;如果是要求以生态系统理论为框架分析，则要注意“栖息地”和“生活空间”等概念;如果要求以马斯洛需要层次理论为框架，考生应按照马斯洛对人类需要划分的五个层次从案例描述中进行摘要做答。
如果没有具体的框架要求，考生就应注意案例中涉及的特定服务对象，例如，如果是儿童案例，就应该以儿童社会工作一章中关于儿童的生存、发展、受保护和社会化四种需要为框架做答;如果案例涉及的服务对象是青少年，就要特别关注青少年的自我统一性需要及其个体发展的九个方面;如果是老人案例，就应该以老年社会工作一章中“健康维护”等八个方面的需要为框架;如果...
07-21
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2018年社会工作者考试经验分享
一、学会利用零散时间
社会工作者考试难度不是很大，但是考生多为在职考生，这也就决定了考生没有太多的时间进行集中备考，学习时间不是很充足，记忆的东西又很多，所以考生应该学会合理利用零散时间，比如乘车，等车等时间都可以用来记忆知识点，积少成多，慢慢的也会有很大收获。
二、乐观向上，保持好心情
心情与学习效率有着密切的联系，好的心情会让我们乐于学习，记忆效果也会好很多。因此考生要学会调节自己的情绪，保持一个乐观的心态，当烦躁厌学的情绪出现时学会疏导，用听音乐，散步等方法，在最短的时间里调整自己，继续投入到学习当中。不要逼迫自己在疲劳期学习，这样学习效率低，也会是自己格外疲惫，得不偿失。
三、科目之间交替学习
每个科目学习时间要有所控制，不要长时间学习一门课程。如果已经对一科产生疲劳还在坚持，反而会降低学习效率。要做到平衡各科目，缩短疲劳期，交替学习。可以在记忆性科目和计算性科目之间交替进行，比如背诵一个小时《综合能力》再学一小时《工作实务》或者学一小时《法规与政策》，让大脑得到转换，保持高度的学习热情和新鲜感。
...07-15
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2018年社会工作者考试主客观题型分析
全国社会工作职业水平考试有两大类题型：客观题和主观题。
我们先来说说客观题。客观题的考试，在于检验考生对知识点的准确把握。除了正确、精到的记忆之外，还会考察考生运用社会工作专业知识应对具体情景的能力。因此，客观题中有些一定是“死题”，有些可能就是“活题”了。
所谓“死题”，就是检验考生对于必须掌握的知识点的记忆和再现，因此答案可能就在教材里面。“活题”考的是考生对于知识点的运用，这种题目教材里面既不会有现成的素材，也不会有现成的答案，需要考生运用教材之中或者教材之外的有关社会工作的理念、理论、方法和技巧等来解答。
根据考试样题的提示要求，在做多项选择题时，需要注意以下两个方面：一是每个题目至少有一个错项，也就是没有全选的答案;二是多选不得分，少选得部分分，因此没有把握的答案，宁可不选，这样至少可以保证得到你正确选项的那部分分数。
主观题的考试，在于检验考生对于知识点的灵活运用。主观题虽然分成“案例分析题”和“方案设计题”，但我们在复习或者考试中，其实可以把“案例分析题”看作是半个“方案设计题”——“案例分析题”的主要任务是分析服务对象的主要问题，而“方案设计题”的主要任务是在分析服务对象问题基础上提出相应的服务方案和介入计划。因此，“案例分析题”是方案设计的第一步，是方案设计的前提和基础。
而“方案设计题”是在“案例分析题”工作基础之上的延伸和继续。如果我们把“案例分析题”看作是乐曲的前奏，那么“方案设计题”一定就是乐曲的主体。因此，只有准确预估了案例中的主要问题，“方案设计题”才会更有针对性。问题预估错了，方案设计的再漂亮，也会离题万里。
“案例分析题”主要是让考生分析服务对象(可能是个人，也可能是家庭、人群和社区)面临的主要问题(或困境)，并且提出相应的介入策略。
以个案工作为例，我们可以从服务对象个人、家庭、社会环境等三个方面进行分析。个人方面的问题，主要包括生理和心理的;家庭方面的问题，则主要包括经济、家庭成员间的关系、社会支持网络(主要包括亲戚、朋友等);社会环境方面，主要包括社区(村委会或居委会、乡镇以上各级政府及有关政府职能部门等)、单位(如是学生，则涉及学校)、相关组织(如工会、共青团、妇联、残联等)、社会政策(法律法规规定的公民的权利和政府责任)，等等。问题找准了，则介入策略也就迎刃而解了。
这里需要指出的是，按照社会工作的伦理准则，服务对象的生存权是第一位的，所以我们在分析案例时，一定要把他们的生存问题放在首要位置加以考虑。
“方案设计题”是在准确预估服务对象问题(或困境)的基础上提出的服务计划，因此预估问题是否准确往往决定了方案设计的成败。在考试时，可能比较多地会考到个案、小组和社区三大直接服务方法，我们可以用社会工作的“通用过程模式”来应对这些问题。所以“方案设计题”的要素，至少应当包括以下五个方面：一是问题的预估(考试时不用考虑接案这一环节)，要列出服务对象所面临的主要问题。二是目标的设定，根据预估的问题，来确定服务方案所要达到的目标。
如有可能，目标可以...
07-11
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2018年社会工作者考试如何顺利通过考试?
一、学会利用零散时间
社会工作者考试难度不是很大，但是考生多为在职考生，这也就决定了考生没有太多的时间进行集中备考，学习时间不是很充足，记忆的东西又很多，所以考生应该学会合理利用零散时间，比如乘车，等车等时间都可以用来记忆知识点，积少成多，慢慢的也会有很大收获。
二、乐观向上，保持好心情
心情与学习效率有着密切的联系，好的心情会让我们乐于学习，记忆效果也会好很多。因此考生要学会调节自己的情绪，保持一个乐观的心态，当烦躁厌学的情绪出现时学会疏导，用听音乐，散步等方法，在最短的时间里调整自己，继续投入到学习当中。不要逼迫自己在疲劳期学习，这样学习效率低，也会是自己格外疲惫，得不偿失。
三、科目之间交替学习
每个科目学习时间要有所控制，不要长时间学习一门课程。如果已经对一科产生疲劳还在坚持，反而会降低学习效率。要做到平衡各科目，缩短疲劳期，交替学习。可以在记忆性科目和计算性科目之间交替进行，比如背诵一个小时《综合能力》再学一小时《工作实务》或者学一小时《法规与政策》，让大脑得到转换，保持高度的学习热情和新鲜感。
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