留学群专题频道空中楼阁栏目，提供与空中楼阁相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 空中楼阁，指悬于半空之中的城市楼台。也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。语本 唐 宋之问 《游法华寺》诗：“空中结楼殿，意表出云霞。”后以之比喻明澈通达、虚幻的事物或空想。《朱子语类》卷一百：“问：‘ 程子 谓 康节 （ 邵雍 ）空中楼阁。’曰：‘是看得四通八达， 庄子 比 康节 亦髣髴相似。’”
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《我的空中楼阁》是台湾作家李乐薇的代表作。小编精心整理了《高一语文教案：我的空中楼阁》，欢迎阅读，仅供参考，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们留学群。
教学目标
1.鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。
2.学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意境。
3.激发学生热爱自然、热爱生活、独立自由的情感和品质。
教学重点
通过诗化语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美。
教学重点
托物言志手法的理解。
教学时数
2课时
第一课时
教学过程
一、导入新课
散文追求的最高境界是诗情画意，即具有诗一般的语言，画一般的意境，还有深蕴的人生哲理;我们今天要学习的这篇李乐薇先生写的《我的空中楼阁》就是一篇融诗情、画意和哲理为一炉的绝妙好文。
二、感知课文
1.创设美好情境，进行配乐朗读。
2.分析写小屋的观察角度，理清文章脉络，感知课文。
观察角度：远望一近观一远眺一仰视一俯瞰。
理清“文脉：
开头描写小屋“立于山嵴的一个柔和的角度上”容易让人产生凌空之感;其次“近看改为过观”，树遮掩了小屋，只看到建筑的线条、屋檐、窗等，很有凌空而起之势;再次，它有无限大的“领空”作“开放性院子”，而山路则被叫做“空中走廊”;最后点明，夜景中的小屋是“烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁”。
抓住文章的脉络，文章的基本内容就迎刃而解。
3.本文表现技巧方面的独到之处
(1)诗化的语言(学生找出并体会其表达的效果)
①对称的句式，轻快的节奏
本文在写景时多用对称句式，读来节奏感很强，富有韵律美。如“花好比人的面庞，树好比人的姿态。”“树的动，显出小屋的静;树的高大，显出小屋的小巧。”等等。
②奇妙的修辞
比喻新奇，有朝气与活力。
...
12-14
老师还在为学生的上课备课而烦恼么?下面留学群小编给大家提供了《我的空中楼阁》教案，仅供参考，谢谢查看。
教学目标
1.鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。
2.学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意境。
3.激发学生热爱自然、热爱生活、独立自由的情感和品质。
教学重点
通过诗化语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美。
教学重点
托物言志手法的理解。
教学时数
2课时
第一课时
教学过程
一、导入新课
散文追求的最高境界是诗情画意，即具有诗一般的语言，画一般的意境，还有深蕴的人生哲理;我们今天要学习的这篇李乐薇先生写的《我的空中楼阁》就是一篇融诗情、画意和哲理为一炉的绝妙好文。
二、感知课文
1.创设美好情境，进行配乐朗读。
2.分析写小屋的观察角度，理清文章脉络，感知课文。
观察角度：远望一近观一远眺一仰视一俯瞰。
理清“文脉：
开头描写小屋“立于山脊的一个柔和的角度上”容易让人产生凌空之感;其次“近看改为过观”，树遮掩了小屋，只看到建筑的线条、屋檐、窗等，很有凌空而起之势;再次，它有无限大的“领空”作“开放性院子”，而山路则被叫做“空中走廊”;最后点明，夜景中的小屋是“烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁”。
抓住文章的脉络，文章的基本内容就迎刃而解。
3.本文表现技巧方面的独到之处
(1)诗化的语言(学生找出并体会其表达的效果)
①对称的句式，轻快的节奏
本文在写景时多用对称句式，读来节奏感很强，富有韵律美。如“花好比人的面庞，树好比人的姿态。”“树的动，显出小屋的静;树的高大，显出小屋的小巧。”等等。
②奇妙的修辞
比喻新奇，有朝气与活力。
如：a.“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点”。非常独特、自然，而且富有美的韵致，不仅点染了小屋的醒目、清新、玲珑，而且两处配合自然、融合，浑然天成，令人浮想联翩，美味无穷。
b“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般……”新奇，传神，细腻地描绘了静态之物的动态感，从而产生极好的艺术效果。
排比、比喻结合
如“山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。”以动写静，美景连动，令人浮想联翩，使景物有了活力，有了灵气。
(2)画的笔法
①工笔细描
如关于小屋傍晚到早晨光线的变化，像一幅幅美妙的图画，让人感受真切而留恋不已。
②写意渲染
如远观小屋，全是写意画法，求神似。
(3)动静的糅合
动静景物的组合艺术往往会产生奇妙的表现效果，互相映衬，相得益彰是糅合的艺术要求，文章正是把盎然生机糅进静态景物之中的。如“首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，……我的小屋在树与树之...
很多房子都很漂亮，而都是建造在地上的，但有人非要把楼建造在空中。
从前，有个有钱人，他生来愚蠢，又不愿意读书学习，却自以为是，骄傲的很，常常干出一些让人哭笑不得的事来。
有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层楼的楼房，高大威风，又宽敞壮丽，看上去很是阔气不说，站在三层楼上，还能看见远方美丽的景致，真是妙极了。他心下不禁十分羡慕，想到：要是我也有一幢这样的大楼，那该多好呀!
然后他就请来泥瓦匠，吩咐到：“给我建一座三层楼房，越快越好。”留学群
于是泥瓦匠立刻开始动工，打地基、和泥、垒砖头，开始修建楼房的第一层。
有钱人天天跑到工地上去看，有过了几天，有钱人见自己的房子还没影儿，有钱人问泥瓦匠：“你们还要修多长时间呢?”泥瓦匠说：“在修第二层和第三层就完成了，大约用七天。”
有钱人说：“我看中的是第三层，第一层和第二层我都有，还要它做什么呢?”
这个有钱人真是可气又可笑，没有第一层、第二层楼房，哪里来的第三层呢?做事情要踏踏实实，打好基础，否则我们的理想就好像这个有钱人的空中楼阁一样，永远是虚幻的东西。
今天，我读了《空中楼阁》的故事，深受启发。
故事讲的是：很久以前有一个傻财主，到另一位财主家去做客，发现主人家三楼高大壮丽，宽敞明亮。便叫人也给他做一幢一模一样的的房子，而且只要第三层，别人听了，都说：“我们不会造，你另找高人吧!”
是啊!万丈高楼平地起，没有地基，怎么能直接建第三层呢，就像小孩还没有学会走路，就想要跑步，学生还没有读过小学，就想上大学了，这根本就是不可能的事情。
这个故事告诉我们：干什么事情要先打好基本功。就像我们写作文，没有素材怎么写?所以，我们以后一定要多读书、多观察、多积累!
读后感栏目精心推荐：
留学群教师资格考试网为您整理“教师资格证语文说课：我的空中楼阁”，希望对老师们上课有所帮助！
《我的空中楼阁》说课稿
各位老师：你们好！
今天我说课的题目是《我的空中楼阁》。它是人教版2003高中语文教材第一册第二单元的第二篇课文，是讲读课文。
一、大钢要求及本课在教材中的地位
高中语文教学大纲对中国当代诗歌散文的要求是整体把握散文的思想内容，体会思想感情，体会语言运用和艺术手法之妙处。品位散文的语言，赏析散文的表现手法，力图使学生对中国散文的欣赏能力有所提高。本课《我的空中楼阁》就是当代中国诗歌散文单元的第二篇课文。
二、教学目标
1、知识目标：领悟本文托物言志的艺术表现手法的巧妙运用，把握文章所传达的思想感情。感受语言的优美旋律和深厚意味，体会清新、优美、生动的语言，提高学生的散文鉴赏能力和语言表达能力。
在教师上课时，老师们要先一份优秀的说课稿，才能更好的上好课哦！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出《我的空中楼阁》说课稿，希望对您有所帮助!
各位老师：上午好！ 作文标题： 读《我的空中楼阁》有感
关 键 词： 有感 小学五年级 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!
本作文是关于小学五年级800字的作文，题目为：《读《我的空中楼阁》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
喜欢读散文的人必定是耐心很好的人也必定是懂得享受生活的人.在昏黄的夜灯下舒适地倚着床背以一种平静的心情逐字逐句地读读着读着便不由自主地陷于美景之中深深地陶醉如果有梦我想那一定是甘甜而清香的.
"山如眉黛小屋恰似眉梢的痣一点."文章开头第一句话就唤醒了我的想象如果山林是一位婀娜的美人那小屋就是惹眼的美人痣多传神的比喻!小屋的形象一下子柔和起来.世界太拥挤城市太嘈杂拥有小屋的人本已令人羡慕况且又是那样美如仙境的小屋呢
作文标题： 读《我的空中楼阁》有感
关 键 词： 有感 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您投稿给我们,我们将在第一时间刊登出来!
本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《读《我的空中楼阁》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
读《我的空中楼阁》有感作者：万秋豪文章录入：夏日香气“我出外小屋是快乐的起点；我来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间。哪儿还有不好走的路呢？”这句话就是选自李乐微的《我的空中楼阁》。细细回味，这句话可以看出作者对自己的空中楼阁的喜爱。在这篇散文中，作者不惜笔墨描绘空中楼阁和其周围的景色。表现了她热爱大自然。然而从文尾“无需挂画——名叫自然”也可以看出这一特点。
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曾记得，法国著名雕塑家罗丹曾说过，美丽的风景之所以使人感动，不是由于它给人或由于它引起人们的思想。阅读全文后，我不禁发现文章中无不时时处处蕴含着作者的借景抒情。如“树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！
”
每个人的心中都希望有一片完全属于自己的独立空间。在这里，你可以“采菊东篱下，悠悠见南山。”然而，这篇灵气飞动的文字，以一座玲珑的“小屋”，寄寓了作者对独立，安宁，自然的生活的无比向往。表现了作者热爱大自然的纯真情怀。真可谓无比新鲜，美不胜收。令人在获得一次审美享受的同时，又感悟到“世外桃园”，实则藏逆于自己心中
作文标题： 永恒的空中楼阁——我读《幻城》有感
关 键 词： 有感 初中初二 2700字
字 数： 2700字作文
本文适合： 初中初二
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!
本作文是关于初中初二2700字的作文，题目为：《永恒的空中楼阁——我读《幻城》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
臻于完美，美伦美奂，富丽堂皇，气势浩然，沁人心怀…… 作文标题： 读《我的空中楼阁》有感
关 键 词： 有感 小学六年级 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)有话说:我们努力做您喜欢的作文网站，全心全意为您服务，希望您喜欢我们的网站和作文，有问题请与我们联系。
本作文是关于小学六年级1500字的作文，题目为：《读《我的空中楼阁》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
读《我的空中楼阁》有感《我的空中楼阁》是台湾现代作家李乐薇女士的一篇借景抒情的散文，写得非常优美，读后犹如食过橄榄嚼过甘饴，回味无穷。喜欢读散文的人必定是耐心很好的人，也必定是懂得享受闲暇时间的人。以自己的经验而论，总认为心浮气燥的人是不适合读散文的。优秀的散文很适合安静的时候细嚼，只有反复地细嚼才能啧出味道。我们那时读朱自清的《荷塘月色》大抵只是为了应付考试，长大一点，重新翻阅，心情是截然不同的，对于自然、人、家庭，会有全新的感受和领悟。随着年龄的增长，看惯了红尘俗事，便喜欢安静，也因此喜欢读一些优美的散文。这一篇写景的小文不仅适合夜深人静时捧读，更适合悠悠地朗诵，昏黄的夜灯下，舒适地倚着床背，以一种平静的心情，逐字逐句地读，读着读着，便不由自主地陷于美景之中，深深地陶醉，如果有梦，那一定是甘甜而清香的。“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。”文章开头第一句话就唤醒了我的想象，如果山林是一位婀娜的美人，那小屋就是惹眼的美人痣？多好的比喻，我几乎要惊呼了！空中楼阁推荐访问
