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07-26
公务员行测常识判断题一般来说考的几率非常大，但是许多考生还是容易丢分，这可能是平时知识点积累的太少了，下面由留学群小编为你精心准备了“如何突破行测排列组合难题”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
在做排列组合这一类题的时候，大部分人会有很多疑惑。学了等于没学;什么时候用排列来计数，什么时候用组合来计数，好像仍然一头雾水;只要遇到稍微难一点的题目时，无从下手，好像学习过的四种常用方法没有什么用，等等……那么，今天就通过一个例题，以一个正常人的视角或者思维来探讨和交流，排列组合的题目还可以如何入手。
如果你对排列组合知识掌握不是很透彻，你可以根据题干进行分组吗?
那如果对于排列组合的知识掌握不是很透彻或者没有学过排列组合的知识，能不能把分组分好呢?很显然，答案是肯定的。
那么接下来我们就来探讨一下如何以常人思维来分组。
分组：①只选一门课程，4种;②如果选两门课程，有A课程的情况下，C课/D课程选一门，2种选法;有B课程的情况下，C课/D课程选一门，2种选法;如果不选A也不选B课程，只能同时选择C,D课程，1种选法;共5种选法;③如果选三门课程，课程组合为ACD或者BCD，共2种选法;④四门课程都选的情况不满足要求，0种选法。所以根据题干可以分为：4+5+2=11种选法，也就是可以分为11组。
很显然，这样更接近与我们的普通思维。
那我可不可以还能这样来考虑呢?
① 在只含A课程的情况下：选一门课程，1种选法;选两门课程，不能选B课程，只能从C/D种选一门课程与A课程组合，2种选法;选3门课程，只能为ACD课程组合，1种选法;4门课程的选法不存在。所以共1+2+1=4种选法。
② 同理，在只含B课程的情况下，同样是4种选法。
③ 在既没有A课程又没有B课程的情况下：选一门，只能从C/D中选，2种选法;选两门课程时，只能同时选C，D课程，1种选法;选三门或者四门课程的情况不存在，此时共有2+1=3种选法。
在这种思考方式下，共有4+4+3=11种选法，即可以分为11组。
在公务员考试或事业单位考试中，行程问题一直都是行测数量关系中常考的题型之一。而所谓的行程问题，其实就是指研究物体在运动过程中路程、速度、时间三个量之间的基本关系，这三个量存在的基本关系为：路程=速度×时间。并且我们在做行程问题是也是通过画行程图，结合基本公式构建方程进行求解，而对于某一部分行程问题，如果题干中存在比例关系，我们除了可以利用公式构建等量关系外，还可以利用正反比来去快速求解，所以，接下来大家就跟着小编一起来学习一下正反比在“行程问题”中的应用。
一、什么是正反比关系
对于M=A×B,
若M为定值，则A与B呈反比关系。
若A为定值，则M与B呈正比关系。
若B为定值，则M与A呈正比关系。
二、行程问题与正反比关系的联系
行程问题的基本公式为;路...
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