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08-23
以理想教育为中心,以学生基础文明习惯养成为基点,以班集体建设为纽带,以课堂教学与主题活动为载体,全面提高德育工作的有效性。下面是小编为大家整理的“初中教导处工作计划第一学期”,欢迎大家阅读,仅供参考。
一、工作思路
依据学校年度工作要点,以教学质量为生命线,三项中心工作为着力点,推进课程建设,提升学生学习力,促进教师成长。齐心协力,推动学部发展再上台阶!
二、三大建设
(一)课程建设
1.继续学习研讨。提升学部课程建设领导小组的工作素养,不断组织教育骨干学习和研讨有关课程建设的理论及先进经验。
2.优化整体设计。进一步明确中学部培养目标,逐步建构和完善中学部课程建设框架。
3. 不断实践提升。再在高一年级进行实践,完善“跑班选课”工作。推进现有校本课程的规范化建设。
4. 加强课程整合。在课程建设框架内,推进学生社团、选修课、校园文化节等第二课堂活动的整合。
(二)队伍建设
1.名师工程。督促并帮助有条件的名师提炼能代表个人教学特色与教育风格的“关键词”,鼓励有条件教师参与区、市学科教学带头人评选。为现有各级各类带头人、优秀青年教师提供更多的展示与交流平台。
2.师徒结对。在实践中完善多元“师徒结对”制度,推动教师队伍的整体提升。
3.组织培训。认真组织教师参加区、市各类培训与评优工作。组织有针对性的业务培训活动。
4.提升教研。以教研组为单位,课例研究为平台,加强教研组建设。
(三)文化建设
1.促进活动课程化。认真组织演讲节、体育节、艺术节等校园节日活动,并请专家指导,促进校园文化活动的课程化建设。
2.班级文化建设。继续开展“班级名片”创建活动,形成班级文化特色,提升班级文化品位,提倡通过微信等现代化手段建立各级网络交流平台。
3.认真做好教育环境的规划与布置工作,提升网络宣传的文化内涵。
三、主要工作
(一)德育工作
以理想教育为中心,以学生基础文明习惯养成为基点,以班集体建设为纽带,以课堂教学与主题活动为载体,全面提高德育工作的有效性。
1.进行“规则意识”教育。组织学习《中学生手册》,重点关注《中学生守则》、《行为举止底线规范》、《中学生文明公约》、《学习常规》、《学生违纪惩戒条例》等方面内容;开好主题班会。
2.高度重视学生学习常规的规范管理,营造良好学习氛围。对违反学习规范的行为,依据《中学生手册》中的相关规定进行处罚、教育。
3.重点关注两个净化:净化环境(杜绝乱扔现象)、净化语言(杜绝脏话粗话)。设立爆光台。强化体验式教育。
4.继续做好每月一次的“净美班级”评比、两周一次的流动红旗发放、每月一次的“清扫日”活动、绿色传递活动、2分钟候课、1平方米责任区等。并及时公布评比结果。
5.重视升旗仪式等集会的规范化教育。采取切实有效措施,提升学生文明素养。
6.各年级依据学部工作要求,结合本组实际,认真制定年级工作计划,并通过年级管理...
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