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每年的教师资格证考试备考环节都是考生们和时间赛跑的阶段,教师资格证考试的知识点是背不完的,各位考生能在有限的复习时间里唯一能做的就是挑选考试重点内容进行针对性的复习,接下来小编就为大家带来2022年下半年教师资格证考试科目一综合素质考试题型及内容分析,快和小编一起来看看吧!
主要考核教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。它的题型主要包括单选题、材料分析题和写作题三种。
（1）选择题部分
综合素质一共有29道，每道题2分，满分58分。包括4道职业理念、4道职业道德、8道法律法规、9道文化素养、2道信息技术、2道逻辑推理。在考试中，我们只需要保证答对20道以上，也就是说我们在考试过程中单选题需要保证40分以上，这其实很容易的，因为综合素质主要就是考的常识性问题。职业理念、职业道德，教育法律法规模块多刷点题就可以了，文化素养内容较多，这部分可以靠平时积累。
（2）材料分析题部分
综合素质一共有三道，分别考查职业理念和职业道德、基本能力三个模板的知识点。教资的材料分析题不是小学的阅读题，主要考察的是考生在短时间里找到关键信息、抓住关键词的能力。他的问题答案一般能在原文找到，这类题型需要多刷题，找到做题的感觉，就能比较准确的找到答案。
（3）写作部分
综合素质里作文的分值占了很大比重，考生可以多找些范文看看，就会发现有一定的写作套路。题目和写作主题不必求新颖新颖但是一定要积极向上，思路清晰，有理有据，考前可以多积累一些写作素材，用到文章中，就能让我们的文章所表述的观点更有力量。
简单题
简答题可能是阐述一种观点，也可能是对某种理论做出解释，还可能是提供系统证明。
回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。
对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，只要说明“是怎样”即可。
要求突出实践...
教师资格证中《综合素质》科目的考试内容有职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和教师基本能力五章，考查的题型有单选、材料分析和作文。《综合素质》考试难度不大，相信大家只要做好相应的复习就一定能考过。下面是小编为大家准备的综合素质考试题型和重点的归纳，可供参考。
考试题型及分值：
教师资格证科目一综合素质的考试题型有三种，单项选择题、材料分析题和作文题。试卷满分为150分，单项选择题共29小题，每小题3分，共58分，材料分析题共3小题，每小题14分，共42分，写作题共50分。
1.题型分值分布：单选题共29道，每题2分，共58分。其中单选1-4题为考点职业理念，5-12题为考点教育法律法规，13-16题为考点教师职业道德，17-25题为文化素养考点，26-29题为基本能力考点。材料分析题，共3小题，每题11分，共42分。其中第一小题为职业理念考点，第二小题教师职业道德考点、第三小题为阅读理解能力考点。写作题，1道，50分。
2.考试重点内容：综合素质的考试内容主要分为5个模块：职业理念、职业道德、教育法律法规、文化素养、基本能力。
必背考点：
一、教育观
1.实施素质教育的基本要求
（1）面向全体学生
（2）促进学生的全面发展
（3）促进学生创新精神和实践能力的培养
（4）促进学生生动、活泼、主动地发展
（5）着眼于学生的终身可持续发展
记忆口诀：提素个性创两全
2.我国教育目的的基本精神要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；要求学生在德智体美劳等方面全面发展；适应时代要求，强调学生个性的发展。
口诀：全面建设个性接班人。
3.新课改的教学观教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”，教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”，教学从“关注学科”转向“关注人”。
口诀：四个转向。
二、学生观
以人为本的学生观
1.学生是具有独立意义的主体
2.学生是发展的人
3.学生是具有差异的人
记忆口诀：独立发展有差异
三、教师观
新课程背景下的教师观
1.现代教师角色转换
学生关系一引导、促进
教学研究—研究、实践
教学课程—建设、开发
学校社区—开放教师
记忆口诀：两开一促一研究
07-27
留学群为大家提供“2017下半年中学综合素质考试试卷结构与题型示例”供广大考生参考，更多考试资讯请关注我们网站的更新!
2017下半年中学综合素质考试试卷结构与题型示例
试卷结构>>>2017年中学教师资格证考试综合素质考情解读
| 模 块 | 比 例 | 题 型 |
| 职业理念 | 15% | 单项选择题 材料分析题 |
| 教育法律法规 | 10% | |
| 教师职业道德规范 | 15% | |
| 文化素养 | 12% | |
| 基本能力 | 48% | 单项选择题 材料分析题 写 作 题 |
| 合 计 | 100% | 单 项 选 择 题 ： 约39% 非 选 择 题 ： 约61% |
四、题型示例
1.单项选择题
(1)小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是
A.马上制止，让小明站到讲台边
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.幽默化解，缓和课堂气氛
(2)“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是
A.泰山 B.华山 C.黄山 D.衡山
阅读下面文段，回答问题。
子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语·为政》)
【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。
(3)下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是
A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合。
B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端。
C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂。
D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值。
2.材料分析题
阅读下面材料，...
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