网上学习韩语

　
常常有人问我“如何学习韩语？”，这个话题实在是太大了，因为每个人的基础都不一样，每个人的学习方法也不同。但有一点是相同的，就是每个人要学习的内容都是一样的，大家都会从字母入手，然后是单词，语法。

先来谈谈学习方法的问题。刚开始接触韩语的时候大家都觉得发音有点别扭，尤其是某些辅音和收音的发音。 很多人觉得发音难是因为我们的大脑受中文的影响太大，导致接触中文以外的文字就不太适应。 所以，我们要有从零开始学习的准备，某些问题（比如发音）没有什么特别的原因，当这个年轻的语言（600多年，比起其他语言还是较年轻）开始在朝鲜半岛的流行起，语法学上的逻辑并不十分重要。对于初学者，开始要做的就是接受这个语言，接受韩语和中文本质上的不同。

那么新手应该如何入手呢？俗话说，师傅领进门，修行靠自身。当我们的韩语只是为零的时候，我们需要一名师傅领大家进入韩语的世界。所以，我常常建议初学者参加培训，而不是自学。当大家有了一定基础的时候再自学也不迟，万事开头难，有好的开头是非常重要的。开始学习的时候，我们要多读，方法是边读边写——这样能把读写结合在一起，对于领悟韩语的表音本质是非常有用的。所谓表音字就是能读就能写，能写就能读。

1. 不要通过拼写背单词,谈记忆方法

首先一定要先把所有的辅音和元音的拼写和发音 熟记在心里. 这是最基本的也是最关键的.

然后,看了一个单词后照着念出来就行了. 也就是说, 如果熟悉辅音/元音等发音规则, 即使不认识的单词也能念出来(尽管可能不知道是什么意思), 然后凭读音记忆单词. 而不是靠拼写记忆单词, 这个和英语是完全不一样的.

千万不能靠拼写方式记忆单词, 这是一个误区.

记忆单词的过程应该是:

读音->理解词义->记忆

在能正确地读的情况下才能记忆. 实际上英语到了一定程度后也是通过读音来记忆单词的, 而不是简单的靠字母组合记忆.记读音要比记形状要容易.

从这一点上足可以说明韩语要比汉语容易学, 因为汉语既要记住字的形状(拼写)同时还要记住音(包括声调). 而韩语, 只要你熟悉了辅音/元音和发音规则, 就不存在这个词是怎么读的问题.

所以, 当你学到一定程度后, 如果还要问"这个单词怎么读?" 那说明你的学习方法有问题, 熟悉读音规则就不会有读不出来的单词.

总上所述, 韩语的特点就是 [能读出来就能拼出来; 能拼出来就必定会能读出来], 韩语从来就没有过不会念的单词.
反观汉语, [能读出来但未必会拼, 能拼但未必会读]

这是两种语言的不同之处.

老师你好啊 我是一名学韩语的同学 你觉的怎样复习 预习好韩语呢 还有学韩语怎样安排好时间学呢 你能讲一些给我听吗 一位现在在大学里刚学韩语又受困扰 的学生

答: 对于刚开始学韩语的初学者，我建议只需要复习，不需要预习。因为开始阶段的学习主要侧重于字母发音，很多人还没达到预习的程度。预习的效果可能不是很好。如果您的水平达到一定程度，比如掌握了一些语法，那么您就应该预习。预习时主要看语法的功能和用法就行了。我想预习的目的是产生疑问，这种疑问要在上课时...

韩语学习：韩语音变的学习方法

连音

1．韵尾在与后面以元音为首的独立的词相连时，它应该先转换为韵尾的7个代表音之一后，再把代表音移到后面音节上与其连音。

2．韵尾“ㄷ,ㅌ,ㄾ”与后缀“이”相连时，不变为“디,티,티”，而变为“지,치,치”音。只有“맛있다,멋있다”可以发音“마싣따,머싣따”。

辅音同化

辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。

1．鼻音化 韵尾：ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)

辅音：ㅁ,ㄴ
同化：ㄱ→ㅇ,ㄷ→ㄴ,ㅂ→ㅁ
韵尾：ㅁ,ㅇ 辅音：ㄹ
同化：ㅁ+ㄴ,ㅇ+ㄴ (将ㄹ变为ㄴ)
韵尾：ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ) 辅音：ㄹ
同化：ㅇ+ㄴ,ㄴ+ㄴ,ㅁ+ㄴ

2．闪，边音化韵尾：ㄴ,ㄹ辅音：ㄹ,ㄴ同化：ㄹ+ㄹ,ㄹ+ㄹ

送气化

ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ+ㅎ→ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ

ㅎ+ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ→ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ

韵尾“ㄷ,ㅈ,ㄵ”与词尾或后缀“히”相连时，“히”不变为“티”，而变为“치”。

　　3月中旬以来，19岁的莉莉·伯克（Lillie Burke）和全国其他大学生面临着同样的处境，这位来自田纳西州贝尔蒙特大学的大一新生在自己家中通过网络在线完成整一学期的学业。留学群本文介绍留学生如何利用网上学习小组在线学习。

　　她说，向在线学习选项的转变有其挑战所在。

　　新闻学专业学生伯克（Burke）说：“我觉得自己在一个指定的学习环境中，能面对面的提出一些问题，我的学习效率更好一些。”

　　在大学里，伯克和她的一些同学在她的数字公民课程上定期作为一个学习小组见面，互相询问关于学习材料的问题，互相交流项目的想法，讨论即将到来的学习任务。现在，这个由大约6名学生组成的小组之间主要使用一种流行的视频会议工具Zoom进行交流，每周几次进行远程连接。

　　伯克说，她最近还通过FaceTime和同学一起备考法语。

　　在准备考试或复习课程材料时，组成学习小组在本科生阶段的学习中很常见。在非正式的学习小组中，学生们会主动与至少几个同学组织这些会面。一些学院会安排更正式的学习小组，让学生定期参加学校组织的课程，通常由一位主持人进行这些讨论的主持。

　　在罗彻斯特大学，一个学习小组的组长——通常是上过某门课的高年级学生——首先接受培训然后上岗，帮助低年级的学弟学妹为课程和考试做准备，并专注于有效的学习技巧。该校卓越教学中心（Center for Excellence in Teaching）的STEM教育专家凯尔•特伦肖（Kyle Trenshaw）表示，这些每周组织一次的活动，最多推荐约15名在校学生参加。

　　但特伦肖表示，随着该大学最近向在线学习和教育转型，这些团体正在迅速聚集。学习小组的领导被建议保留研讨记录，以防一些学生由于时区或互联网连接的问题不能在该时间点参加。

　　“我们真的在努力确保这些学生能够得到有效的支持，即使是在偏远的地方，他们仍然能够与学习小组的组长以及之前参加的学生保持联系，”Trenshaw说，并补充到，自在线课程转型以来，这些团体的出勤率略有下降。

　　所使用的平台、参与的学生人数和确切的形式在非正式和更结构化的在线学习小组中各不相同。但总的来说，学生们在网上工作并不局限于视频会议。

　　亚利桑那州立大学（Arizona State University）学习体验执行主任凯尔•鲍恩（Kyle Bowen）表示，虽然亚利桑那州立大学（Arizona State University）的许多学生现在都在使用Zoom平台进行联系，但另一个非常受欢迎的平台是Slack，这是一种通讯工具，可以让学生形成更小的学习社区。

　　亚利桑那州立大学计算机科学专业的大三学生Mohit Doshi说：“我把信息平台和视频分享平台结合起来——我一直都在这么做。我将使用WhatsApp或Slack等软件与人聊天交流，甚至是Messenger或iMessage，然后再使用FaceTime或Zoom等软件与研究小组中的其他人视频聊天。”

　　在线学习小组的优点和缺点

　　从传统学习模式向在线学习小组过渡是一个明显的挑战。在正式的学习小组中，主持人可能需要额外的培训，以便在虚拟环境中更好地与学生参与者一起工作。一般来说，参与者可能位于多个时区，技术问题肯定会出现。

　　美国路易斯安那州西北州立大学（Northwestern State Univ...

　
学习任何一门语言都要付出一番努力，所谓的捷径也无非是过来人的经验，让初学者少走点弯路，少浪费点时间,和金钱. 不会像无头苍蝇一样乱撞，一点头绪都没有。大部分想学韩语的人多少是受了“韩流”的影响，首先要确定你不是三分钟热度，因为无论哪种外语都有它的难度，没有耐心是不行的。一定要坚持才能学好韩语!好了，现在你已经确定你不是一时好奇想玩着学，那就继续往下看吧! 刚开始接触韩语的所有人，当然包括我在内的人都会想怎么这么难啊？我想，韩语的难处在于三个地方，一是发音部分，二是语法部分,三是尊敬语部分!

发音难度在于它的音变之多，很难咬准。建议初学者不要只贴在电脑前听网站上的发音，还是老办法——磁带和复读机。（磁带尽量正版，发音会清晰，正统一点。）学外语，复读机是最合适，最保守的工具了。(要买名牌的哦!) 一边反复听，一边勤跟读，如此再相比较，才能纠正发音，准确而快速地学习发音。这算是我的一点经验吧，发音对当初于

刚刚开始学习韩语的我来说也是个大难题。字母不少，发音更不少，要怎么去背？我一有空就去背，可一转头就会忘，还像瞎子一样，背一个忘一个，经常弄混，很头痛。后来我就不刻意去背了，而是直接去研究单词。看到一个单词就把它拆成一个个字母，再字母的读音拼出单词的发音，这样时间一长，不仅字母和字母发音不用背,就能滚瓜烂熟，而且已经可以看到马上就念出各种复杂的句子了。很管用。

第二难题，是我至今还在困扰的语法了。韩语的终结词尾真的是多死了，光看就头晕。别让它吓到，虽然我现在也在头痛，但多少摸出点门路，够初学者参考。去买本书吧，别再依赖电脑了了。网站上的是在学的明白后用来巩固和纠正的，不能光靠它来学。类似《初学韩语》，《轻松学韩语》的简易又实用的书籍很适合刚入门的你们。（也要注意正版，印刷质量会很好，也不会出错。通常会附带磁带。）在学这本书时把书上提到的语法和终结词尾全部分门别类地记载到笔记本上。再回头去看书上列举的文章，一句句分析。见到一个终结词尾就马上到笔记本上找记录。因为这些终结词尾也分接在陈述句，疑问句，感叹句，共动句之后，所以要记起来不是十分难。这样时间长了，印象慢慢就会很深了，不用背，看到一个句型马上就知道接怎样的词尾，也会通过看词尾来翻译句子了。

至于口语，还是我那句老话——疯狂韩语！只要看到，随时随地，想念就念，大声喊出，别怕笑话（也没人会笑话你，还会有人佩服你呢！）。念多了，口语自然顶呱呱了。这样你和韩国人沟通的时候,才能显现出来你的语言天赋!很自豪的,以及会给你带来打工的机会!

第三个难题就是韩语中的尊敬语部分,这个也是我们中国人最难学的一个部分,因为中文当中的尊敬语常用的非常少,我能记住的也就一个”您”字,就都能代替了!但是韩语中尊敬语的文法非常的繁琐,但是,你也不要太心急,因为,通过打工实习,你就会觉得马上有质的变化!

到韩国后,可以约一两个朋友到处溜达溜达,见什么就说什么,这样对韩语的提高也是很有帮助的.如果在学韩语的过程中遇到什么问题的话,可以讲出来大家研究，我可以帮助大家!

只要有耐心，恒心，勤学勤练勤念，美美的韩语照样可以从你的嘴里溜出来哦！

最后还是那句话,”只要功夫深,铁锄磨成针”!!...

韩语学习：韩语音变的学习方法

连音

1．韵尾在与后面以元音为首的独立的词相连时，它应该先转换为韵尾的7个代表音之一后，再把代表音移到后面音节上与其连音。

2．韵尾“ㄷ,ㅌ,ㄾ”与后缀“이”相连时，不变为“디,티,티”，而变为“지,치,치”音。只有“맛있다,멋있다”可以发音“마싣따,머싣따”。

辅音同化

辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。

1．鼻音化 韵尾：ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)

辅音：ㅁ,ㄴ
同化：ㄱ→ㅇ,ㄷ→ㄴ,ㅂ→ㅁ
韵尾：ㅁ,ㅇ 辅音：ㄹ
同化：ㅁ+ㄴ,ㅇ+ㄴ (将ㄹ变为ㄴ)
韵尾：ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ) 辅音：ㄹ
同化：ㅇ+ㄴ,ㄴ+ㄴ,ㅁ+ㄴ

2．闪，边音化韵尾：ㄴ,ㄹ辅音：ㄹ,ㄴ同化：ㄹ+ㄹ,ㄹ+ㄹ

送气化

ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ+ㅎ→ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ

ㅎ+ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ→ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ

韵尾“ㄷ,ㅈ,ㄵ”与词尾或后缀“히”相连时，“히”不变为“티”，而变为“치”。

　
每个人的基础都不一样，每个人的学习方法也不同。但有一点是相同的，就是每个人要学习的内容都是一样的，大家都会从字母入手，然后是单词，语法。上海这方面的业余进修学校很多，报个离家近的吧，学语言要坚持的。

先来谈谈学习方法的问题。刚开始接触韩语的时候大家都觉得发音有点别扭，尤其是某些辅音和收音的发音。 很多人觉得发音难是因为我们的大脑受中文的影响太大，导致接触中文以外的文字就不太适应。 所以，我们要有从零开始学习的准备，某些问题（比如发音）没有什么特别的原因，当这个年轻的语言（600多年，比起其他语言还是较年轻）开始在朝鲜半岛的流行起，语法学上的逻辑并不十分重要。对于初学者，开始要做的就是接受这个语言，接受韩语和中文本质上的不同。
那么新手应该如何入手呢？俗话说，师傅领进门，修行靠自身。当我们的韩语只是为零的时候，我们需要一名师傅领大家进入韩语的世界。所以，我常常建议初学者参加培训，而不是自学。当大家有了一定基础的时候再自学也不迟，万事开头难，有好的开头是非常重要的。开始学习的时候，我们要多读，方法是边读边写——这样能把读写结合在一起，对于领悟韩语的表音本质是非常有用的。所谓表音字就是能读就能写，能写就能读。

不要通过拼写背单词,谈记忆方法

首先一定要先把所有的辅音和元音的拼写和发音 熟记在心里. 这是最基本的也是最关键的.

然后,看了一个单词后照着念出来就行了. 也就是说, 如果熟悉辅音/元音等发音规则, 即使不认识的单词也能念出来(尽管可能不知道是什么意思), 然后凭读音记忆单词. 而不是靠拼写记忆单词, 这个和英语是完全不一样的.

千万不能靠拼写方式记忆单词, 这是一个误区.

记忆单词的过程应该是:

读音->理解词义->记忆

在能正确地读的情况下才能记忆. 实际上英语到了一定程度后也是通过读音来记忆单词的, 而不是简单的靠字母组合记忆.记读音要比记形状要容易.

从这一点上足可以说明韩语要比汉语容易学, 因为汉语既要记住字的形状(拼写)同时还要记住音(包括声调). 而韩语, 只要你熟悉了辅音/元音和发音规则, 就不存在这个词是怎么读的问题.

所以, 当你学到一定程度后, 如果还要问"这个单词怎么读?" 那说明你的学习方法有问题, 熟悉读音规则就不会有读不出来的单词.

总上所述, 韩语的特点就是 [能读出来就能拼出来; 能拼出来就必定会能读出来], 韩语从来就没有过不会念的单词.
反观汉语, [能读出来但未必会拼, 能拼但未必会读]

这是两种语言的不同之处.

老师你好啊 我是一名学韩语的同学 你觉的怎样复习 预习好韩语呢 还有学韩语怎样安排好时间学呢 你能讲一些给我听吗 一位现在在大学里刚学韩语又受困扰 的学生
答: 对于刚开始学韩语的初学者，我建议只需要复习，不需要预习。因为开始阶段的学习主要侧重于字母发音，很多人还没达到预习的程度。预习的效果可能不是很好。如果您的水平达到一定程度，比如掌握了一些语法，那么您就应该预习。预习时主要看语法的功能和用法就行了。我想预习的目的是产生疑问，这种疑问要在上课时解决，这就是我们常说的带着疑问来上课。

学习韩语的关键问题

学习韩语趣闻

　　韩国文字发明之前的一千多年，韩国都是以汉字为国字，一直沿用到公元1443年左右。可是汉字太难，只有受过良好教育的人才能掌握，很难在平民中广泛普及。于是当时的李氏王朝国君--李世宗才与当时的几位大臣创造了「训民正音」也就是韩国自己的文字，其初衷就在于让即使是很愚笨的人都可以在很短的时间里掌握。

　　即使是在今天的韩国，汉字还在许多地方可以看到，韩语中更是有大量的汉语词汇。走到大街上，只要能够拼写出来，好多意思也就自然明白了。但有时侯也会闹出一些笑话。

　　刚到韩国时，没有选择大多留学生所住的下宿--既住宿还包了早晚餐，加上自己所住的韩国人家里，做饭也不太方便，于是还是每顿都在外面，要不餐馆，要不学生食堂。刚开始，老见到拉面一词，以为就是国内的拉面，没想到点了后却是给你一个小锅煮的方便面，加了一个鸡蛋和一些蔬菜。其馒头字样也让人误解，点了后居然是饺子。

　　最让人哭笑不得的是把外文写成韩文。一次去吃午饭，想想好久没吃鱼了，也知道鱼这个词，就点了。可不明白后面的嘎司为何物，上来后才知道，是炸好的鱼配上类似西餐的沙拉。经询问韩国朋友才知道，这是道日本菜。于是以后也就不再点叫嘎司的菜了。又有一次，本想吃排骨的，可那餐厅人太多，跑到旁边一人稍少的餐厅后，进去看了半天，有一道四个字的菜，前两字不知道，后两字看上去象是主食，想必一定能吃饱。等菜上来的时候，用字典查也没查出前面两字的意思。可突然拼出来后恍然大悟，原来是咖喱。本想吃韩餐的，结果却上来一份印度餐，也从此决定再也不点类似的菜了。

　　某天，突然想吃中餐，看到一家韩语名字为中国料理的餐馆，就依然冲进去，本想吃着能在韩国吃到的正宗中国菜，可进去却发现连服务员都是韩国人，中国人的影子也不见。点的菜既不是韩餐也不是中餐，价格还不菲。转念一想，如果真是中国餐馆的话，肯定是用中文写店名了。怪自己笨，也决定再也不去这家不伦不类的餐厅了。
 

　　今天英语老师给我们布置了一个特别的任务——上网学习。我到家之后，第一件事就是照着老师的要求打开一起作业网站，里面是一些英语游戏，有顽皮小鳄鱼、打地鼠和海底世界，这就是老师给我们留的作业!简直出乎意料。

　　很快我就做完了作业，之后再预习一下，还可以和同班同学进行PK。当攒到一定的银币时，就可以兑换奖品了，但一个银币很难得的，课上表现好，才会有。以后我可要好好努力了。

　　以前我总认为游戏没用，但有关于学习的游戏，大家还是要玩的，边玩边学真好!