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去美国读书，语言是必须要满足要求的，那么你知道需要满足的是雅思还是托福吗？哪种认可度高？接下来和留学群看看留学美国需要雅思还是托福考试成绩？
语言要求
1、研究生语言成绩要求
多数专业，托福要求比较低的学校最低分数线一般在79分或者80分。多数要求高的学校最低分数线会卡在100分，少数会要求比100分高，比如哥伦比亚大学的传媒专业。如果能考到100以上，基本选择学校不会因为托福受到什么阻碍，其它条件都不错的情况下申请结果会比较理想。文科类专业一般对托福要求比较高，比如传媒等专业，不仅前50的学校，50到100之间很多学校也要求达到100分的托福成绩。
如果托福低于90分，可能申请文科类排名靠前的学校就很有难度了。商科类如果希望申请前50的学校，托福低于100成功的可能性很低，如果申请50到100的学校，最低要有90分左右比较好。
理工类要求可以稍微降低，一般其它条件都不错，托福在90分左右，申请到前50学校的把握就比较大。有学生托福成绩在80分或更低一点，也可以申请到前100的学校。
2、本科语言成绩要求
相对于研究生申请来说，美国本科申请对于学生的语言水平更高。本科教育要学大量的课程，同学间的交流也更频繁，更广泛，如果没有一个良好的英语语言基础，那些刚刚成年的学生是很难适应美国的学习和生活的。一般来说，TOEFL成绩不应低于600分，作文不低于5.0。被美国名校录取的中国学生的平均TOEFL成绩在620-640左右。所以第一次考试最好安排在高二下学期，这样如果你的托福成绩低于600分，还有机会在同一年的8、10月再考一次。一般来说，如果没有其他特殊天赋，如果托福低于600分，那录取的机会要大打折扣。
3、高中语言成绩要求
美国高中留学对成绩要求，美国高中一般要求TOEFL（托福成绩）达到ibt80分以上，如果达不到要求的语言成绩，或者没有参加托福考试，一般学校会要求申请人参加校方录取委员会组织的电话面试。
如果能够录取，一般在入学以后要参加学校的入学英语水平考试，根据考试成绩参加学校设立的不同级别ESL（英语作为第二语言的语言培训课程），就读的时间因人、因英语基础而异，大概在半年到一年时间。
4、美国留学双录取
美国留学要求相对来说也是对留学生语言成绩要求相当高的地方。很多学生因此而放弃了自己的留学美国梦。上帝在关了一扇门的同时，也会记得为你打开一扇窗。美国大学的“双录取”就为成绩一般或没有时间准备英文考试的学生打开了方便的“留学之窗”。
美国留学要求主要针对种种原因没有考取语言成绩或语言成绩暂时较弱的学生。学生一旦获得这样的录取，就会收到学校发出的两份录取通知书，一份是校语言中心的，另一份来自该校本科。
这种项目既保证每一个符合条件的申请人都能获得学习的机会，同时又保证学校的正常教学不会因为学生听不懂课程而被延误。学生入学后，先进入语言中心学习英语，语言过关后，无需另行申请，直接进入本科学习。
成绩要求示例
6分
...
06-09
语言分数逐渐增高
2013年，中国赴美留学人数高达23万，中国学生平均SAT分数较2012年提高131分，拥有托福SAT高分的学生越来越多，但是中国学生入读美国却越来越难，美国名校录取率越来越低。2013年哈佛大学录取率仅5.8%、耶鲁大学6.8%，这已经证明只靠语言成绩无法获得美国前50名校的录取!受中国应试教育的影响，中国学生和家长普遍认为，入读美国名校只要分数高就足够了，都热衷于频繁“刷分”，事实上却进入了一个大的误区!
据美国某知名网址所给出的参考统计数据，在没有任何其他课外活动，学生的SAT成绩满分2400的情况下，进入哈佛的机率是34%，进耶鲁大学的机率是36%，进斯坦福大学的机率是41%，进普林斯顿大学的机率是43%，进哥伦比亚大学的机率是50%，进MIT的机率是51%，进加州理工学院的机率是51%，进布朗大学的机率是56%。那么，除成绩外美国名校还看重什么?
课外活动成为能否获得美国前50名校的关键
美国耶鲁大学前高级招生官劳伊德·彼得森说：“面对同样优秀的学生——成绩单一眼望去全是A，SAT考分无可挑剔，我们为什么录取A同学，而把B同学放入待定、甚至拒绝名单?”毫无疑问，美国名校在录取时有除了成绩之外的其他衡量标准。
中国资深海外升学顾问陈起永指出：“对美国名校而言、成绩只是敲门砖，美国名校不会一味只看重成绩，相比只会考试的‘文理状元’，美国名校更青睐‘多元化人才’，进入美国前十名校的学生可能没有很高的托福、SAT分数，但一定有动人的经历、丰富的课外活动。”
事实确实是如此，托福SAT高分的学生越来越多，增加了录取的难度。美国名校在录取时一方面参考托福SAT分数，但更看重学生的课外活动背景，课外活动成为能否获得美国前50名校录取的成败关键。陈起永指出：“进入美国前十名校的学生可能没有很高的托福、SAT分数，但一定有动人的经历、丰富的课外活动。”
活动背景没亮点也被名校拒录
不少学生和家长都存在这样的疑问：“什么样的课活动才是有用的课外活动?”“是不是参加的课外活动越多越好?”事实上，课外活动太平庸，浅尝辄止，同样不会被美国名校录取。
为了丰富自身的活动背景经历，中国学生在课外活动方面普遍采取“复制”的方法，千篇一律的学校社团、社区服务、体育活动、暑期打工等活动，美国名校无法从这些活动背景上分析一个学生的特质，活动背景没有亮点、缺乏自己的独特性，即使托福SAT分数再高也只能与美国前50名校失之交臂，学生很难被美国前50名校录取。
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