老鹰信息

　　老鹰出生父母会让它们互相争斗，胜者生存，败者死亡，所以它知道了斗争的残酷，和命运，以下是由留学群小编为大家整理的“老鹰作文400”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　老鹰作文400（一）

　　夕阳照在草原上，没有什么风，平静的草原像一张绿棉被。几群又白又乖的绵羊停在草原上。近处的那只羊身上坐着一个牧羊人在悠闲地抽着烟。十几只老鹰被关在笼子里，好像在等待着主人将要给它们下的命令。

　　过了一会儿，牧羊人从羊背上下来了，把笼子的门打开，然后，把老鹰向天空中一扔，老鹰就飞走了。草原立即失去了平静，马上就有好多只兔子在草原上狂奔，拼命躲避着老鹰的追赶。不过一会儿，就有好几只老鹰飞了回来，嘴里还叼着一只又大又肥的大兔子。牧羊人拍了一下老鹰的头，让它把兔子给吐了出来，然后，又将它一扔，老鹰就又飞向蓝天捉兔子去了。老鹰不断地飞回来，又不断地飞出去，牧羊人都快要忙不过来了，虽然这时的他很忙，但是他还是觉得非常开心。等到草原上炊烟四起，牧羊人就不再把老鹰扔出去了，而是让它们站在羊背上，他从包里拿出许多兔肉喂它们，作为对它们的奖励。

　　老鹰吃饱了，又乖乖地回到笼子里，像笔直的哨兵一样站着。牧羊人就坐在羊背上，赶着羊回家了。天色逐渐暗下去了，草原也恢复了平静，只留下了羊群们来回时的脚印和兔子们奔跑时的足迹。

　　老鹰作文400（二）

　　一只住在山洞的老鹰被老巫婆施了魔法。这只老鹰好几天都没出门过。因为，老巫婆给老鹰施的是胆小魔法。

　　星期天，老鹰害怕得走出了山洞，他往下一看，看到草丛里有东西在动。他惊慌失措，赶紧躲到石头后面，老鹰想：这草丛里的怪物不会比我强吧？万一那怪物突然把我抓走了呢？还是先去看一下吧！他身体颤抖着走近了石头，往下一看，草丛里正好跳出一只兔子，老鹰吓得一屁股坐到地上，“哎呀好呀！我的屁股啊！”老鹰大叫道，原来，他坐下来的时候不小心碰到了好多颗小石子。这时，一位仙子从天而降，她对老鹰说：“往北走有一座智慧山谷，那里有一枚戒指，你只要带上戒指，你就跟往常一样，不会胆小了。”老鹰听了，非常高兴，便对仙子说了声“谢谢”，然后就往智慧山谷走去。他在路上碰到了遇见动物就会敬礼的绅士草，还遇见了非常蠢的霸王花。接着遇见了即会跳舞又会唱歌的才艺花……

　　一到智慧山谷，老鹰看见了戒指，便伸手去拿戒指，他一带上戒指，奇迹发生了，老鹰突然什么都不怕了，他高兴地说：“我终于不胆小了。”

　　从此以后，老鹰又开始了自己往常的生活。

　　老鹰作文400（三）

　　从前森林里住着老鹰一家。有一天，老鹰妈妈和爸爸都去外面觅食，过了好几天都没有回来。邻居老鼠看小老鹰很可怜，就把它给带到了自己的窝。过了几年，小老鹰长得比自个窝还要大了，老鼠妈妈不得不再去找一个大一些的窝。小老鼠就把老鼠妈妈当作自己的亲妈妈一样，而老鼠妈妈也把小老鹰当作自己亲生的孩子一样。

　　有一天，小老鹰跟着老鼠妈妈和小老鼠去田里面找东西吃。“窸窸窣窣”的声音引来了一只猫头鹰，老鼠母子看到后赶紧逃跑了，而小老鹰也被吓得不行了，僵在那里不敢动。猫头鹰纳闷地说：“你这么大的一只老鹰怎么会怕我一个小小猫头鹰呢？”

　　又有一天，小老鹰又和老鼠妈妈、小老鼠去田里吃东西。就在吃得正香时，忽然有一只猫从田野里草丛里窜了出来。小老鼠和老鼠妈妈看见了是自己的天敌吓得魂飞魄散，小老鹰也跟着跑走了。猫奇怪地说：“我应该怕老鹰。为什么老鹰会怕我？”

这是关于一只年轻的鹰的故事。在它还是黄嘴雏鹰的时候，被几个男孩发现了，并被带到教区牧师的家里。在那儿，好心的人悉心照料它，并渐渐把它当做家里的一员收留了下来。就像童话故事中的丑小鸭一样，小鹰在嘎嘎叫的鸭子、咯咯叫的母鸡和咩咩叫的绵羊中间长大。

它通常在靠近猪圈的一处旧篱笆上歇息，坐在那儿等着女佣。只要老多萝茜一出现，它就会一下子窜到路面上，摇摇晃晃地、以背麻袋赛跑似的滑稽步伐走向装满的食槽。这种步伐是苍穹之王在地面行走时所特有的。

有时，特别是在起风的日子及雷雨到来之前，一种模糊的渴望，像是一种朦胧的怀乡病，就会在这位被囚禁的天空骄子的内心苏醒。于是它会一连几天坐在那儿，把喙插进胸前脏兮兮的羽毛中，一动不动，什么也不吃。突然，它张开翅膀，像是要拥抱蓝天，骤然勇猛地冲向天空——可惜这种飞翔通常很短暂。它的翅膀被修剪得很好，在笨拙地拍打了一会儿之后，它就会掉到地上，然后满怀困惑地侧身跳上几步，伸长着脖子急忙躲进某个黑暗的角落，好像感到万分羞愧。

雏鹰像这样生活了两年，此时老主人得病去世了。接下来的问题是，这只高贵的飞禽——人们已给它起了个平民的名字叫克劳斯——竟一时被忘却了。它像平常一样摇摇晃晃漫步于家禽院中的其他鸟类之间。因为它已习惯了，每当下决心要在这些庸庸碌碌之辈中维护它天赋的优越时，它就会遭到主人女儿们的轻轻拍打。

然而有一天，当新鲜的南风吹来了春天，温暖了整个乡村，奇怪的事情发生了。鹰忽然发现自己站在了一个大谷仓的房脊上。它自己一点儿也不知道这是怎么回事。像从前一样，它栖息在篱笆上，沮丧地做着梦，突然一阵懵懂的对自由的渴望令它张开翅膀飞翔，可这回它不像通常那样掉在地上，而是一下子被升到了空中。它感到害怕，于是急忙停在了最近的驻足之处。

它从未在如此高的地方观看这个世界。它起劲儿地转着脑袋，一会儿这边，一会儿那边；然后，无法抗拒飘动的云彩与碧蓝的天空的吸引，它重又张开翅膀向上飞翔。一开始还小心试探着，很快便显得勇敢、有把握得多了。终于，伴随着一声快乐、野性的尖叫，它扶摇直上，在高高的天上盘旋了一圈。一下子，它明白了做一只鹰意味着什么。

村庄、森林和被阳光照耀的湖泊从它下面经过。鹰向着苍穹越飞越高，飘然陶醉于广阔的地平线和自己翅膀的力量。

突然它停了下来，周围浩大的虚空令它害怕，它开始搜寻一处可以歇息的地方。它幸运地到达一块高悬于河谷之上的凸岩，但环视四周，仍有些目眩。为了找到牧师的住宅和谷仓的屋脊，它又来到另一块石块上。周围无论朝哪儿看，全是陌生而未知的乡村，目之所及没有一处熟悉的地方，没有一处庇护之所。

在它的头上矗立着层层岩石，陡峭光秃的石墙上没有一处可用来避风。西方，太阳正置身于猩红的晚霞之中，这预示着风暴与暗夜。

当傍晚的薄雾笼罩了河谷，一股强烈的孤独感袭上了这只高贵的鸟儿心头。沮丧之余，它看到一群牛伴着尖叫声走在回圈的路上，前面就是人类舒适的住所。它收紧翅膀，把喙深深插进胸前的羽毛中，仍然孤零零地立在沉默、荒凉的岩石上。

突然头顶上传来振翅飞翔的声音，一只白喙的雌鹰正在它和傍晚红色的天宇之间盘旋。

年轻的鹰在原地待了一会儿，伸着脖子考虑着这番奇怪的景象，但它的犹豫立刻便烟消云散了。在健壮的两翼有力的拍击下，它冲向高空，一会儿便接近了它的同伴。于是开始了一场群山之上野性的追逐。雌鹰总是在前面高飞...

　作文标题： 老鹰捉小鸡
关键词： 老鹰 小鸡 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《老鹰捉小鸡》，欢迎大家踊跃投稿。

2009年10月20日 星期二 晴

老鹰捉小鸡

今天上午，我们玩了老鹰捉小鸡的游戏。

下了第一节课，我们一个接一个地排成一列火车，走到“秘密通道”玩游戏。綦妤帆当老鹰，我当鸡妈妈，剩下的同学都当小鸡。游戏开始了，綦妤帆问我们要金子还是银子？我大声地说：“金子。”她就把“金子”传给了我，我就假装开始吃了。我“吃”完就传给后面的同学，她“吃”完又往后传。最后，我们全都“吃”完以后，“老鹰”就开始抓我们了。“老鹰”往左跑，我就急忙带着我的小鸡们往右跑，“老鹰”往右跑，我就带着她们往左跑。可是，最后刘昱萱还是被抓住了。该刘昱萱当“老鹰”了，我好紧张。我想：再玩的时候，我一定要好好保护好我的小鸡们。

就在这时，“当当当”的上课铃响了，我们就快速地跑到位置上坐端正，等待老师来上课。

老鹰捉小鸡的游戏真好玩！

妈妈：昨天晚上，和瑶瑶一起读了她刚发的《小学生学习报》。报纸上有很多一、二年级同学写的日记，我们一起读了好几篇。其中的一篇《踩影子》，瑶瑶非常喜欢。日记中的同学把她和爸爸妈妈一起玩踩影子游戏的过程记录了下来。读完了以后，瑶瑶说做游戏也可以写成小日记呀？我说：“是呀！这是一个非常有心的同学，她和爸爸妈妈玩游戏很开心，就写成一篇小日记了。”瑶瑶开心地说：“我们平常也经常在学校玩游戏，我也可以写成日记。”我告诉她：当然可以，比如我们刚才读的那几篇，晚上做的梦、和妈妈的对话、冰箱流水了、外公打呼噜的声音，都可以写成日记，只要你细心去观察周围的事物，你就会发现许多写日记的素材，你的日记就会越写越好。

今天下午一下班，瑶瑶的日记已经写好了，写的就是今天和同学们一起做的游戏《老鹰捉小鸡》。希望你能坚持发现生活中各种各样有趣的事，用心记录在你的日记里。

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　　意大利都灵大学的校门口，有两尊英格兰黑色大理石雕塑，左边是一只鹰，右边是一匹奔马。几千年来，它们成了都灵大学的标志，甚至连校徽上也是这两尊雕塑。

　　那只鹰代表的不是什么鹏程万里，它其实是一只被饿死的鹰。为了实现飞遍全世界的远大理想，这只鹰苦练各种飞行本领，却忘记了学习觅食的技巧，结果在它踏上征途的第五天就饿死了。

　　那匹奔马也不是人们认为的千里马，而是一匹被剥了皮的马。这匹马开始的时候嫌它的第一位主人——磨坊主给的活多，乞求上帝把它换到马夫家;可马夫给这匹马的饲料不好，这匹马又乞求换主人。于是，上帝把它换到了皮匠家里，皮匠给马的活不多而且饲料又好，可是没过几天，这匹马就被皮匠剥了皮，做成了皮制品。

　　都灵大学的创办者把两尊雕塑矗立在都灵大学的校门口，旨在提醒都灵大学的学生们：真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。

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　作文标题： 老鹰捉小鸡
关键词： 老鹰 小鸡 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com

本作文400字是关于初中初一的作文400字，题目为：《老鹰捉小鸡》，欢迎大家踊跃投稿。

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老鹰捉小鸡

这一节是体育课，同学们按照老师的分组，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

我们六个人一组。我自告奋勇地当起“老鹰”。然后，我们又找了个个子大的当“母鸡”，其余的同学就乖乖地做“小鸡”了，她们一个接一个地互相拉着衣角排在“母鸡”的身后。

游戏开始了。我的双手微微弯曲张开，像是鹰爪，又装出一副恶狠狠的样子对“小鸡”说：“亲爱的小鸡们，你们就要变成我的午餐了！”“母鸡”也不甘示弱，她张开双臂，掩护着身后的“小鸡”说：“有本事你就来啊！”我卖力地向左扑去，“母鸡”也跟着跑向左，我向右扑去，“母鸡”也跟跑向右。

就这样过了几个回合，我被累向汗流浃背，气喘吁吁。看着对面得意洋洋的“小鸡”们(https://zw.liuxuequn.com)，我怒不可遏，心想：这样“捉鸡”也不行，我得想个办法……于是，我装出一副很累的样子，蹲在地上，嘴里还时发出“哎”的叹息。过了一下，我偷偷地瞄了“鸡群”一眼，发现“母鸡”放松了警惕，转过身去和“小鸡”们对话。我觉得时机到了，就突然猛地站起身来，向“鸡群”扑去。还没等“母鸡”缓过神儿来，我就已经捉住了好几只“小鸡”。看着手中的“战利品”，我的心里乐开了花。看来我的这个“欲擒故纵”的妙计真管用。

通过这次游戏，我明白了什么时候都不能轻敌，也感受到做什么事都要动脑筋，不能蛮干。

【自评】这是老师留的一篇习作。要求同学们在体育课上玩自己喜欢的游戏，并细心观察人物的动作和神态，写一篇作文。我觉得老鹰捉小鸡的游戏挺有趣的，就把它写了下来，还请老师和博友们多多指导！谢谢！O(∩_∩)O ！

　　课余时间是同学们期待的，你通常会在课余时间去做些什么了。你是如何去进行这项活动或者游戏的，它给你带来哪些快乐和收获。每个人所喜欢的课余活动都是不尽相似的，只要自己觉得快乐觉得有意义，那么你的课余生活便会过得充实而精彩喔。下面是由留学群作文栏目为你带来的课余生活作文，希望能够对你的写作带来帮助。

　　老鹰抓小鸡作文300字一

　　最近我们的校园里掀起了一股老鹰抓小鸡热。为什么这么说了，下课铃声响起的时候你便知道了。每当下课铃声一响起，同学们便会几个关系较好的同学一起去操场上，或者直接在教室的走廊上玩老鹰抓小鸡的游戏。我们自己也不知道为什么会这么喜欢这个游戏。

　　“叮铃铃……”下课铃响了，看似寂静的学校开始沸腾起来。同学们一窝蜂的跑出教室，我们开始了课间活动。

　　他们三五成群，玩着各种各样的游戏。有的玩跳绳，有的跳皮筋，有的踢毽子。我玩了老鹰捉小鸡。首先，有人当小鸡、母鸡、老鹰，然后，石头、剪刀、布，输了的当老鹰，其它的当小鸡和母鸡，由小鸡说谁当母鸡。我们开始玩了。我来当老鹰。我左蹦右跳，想要把小鸡抓住，可母鸡太敏捷了我根本捉不到。我心里很着急，这是我想到了一个好办法，我故意摔了一跤，这时两只小鸡走了过来说：“你没事吧?”我说：“没事。”话音刚落，我就迅速的站起来扑上去抓住了一只小鸡，我兴奋的说：“哈哈!大功告成!”我兴高采烈的把小鸡放了回家。游戏越来越激烈，母鸡也提高了警惕，这次我开始跑了起来母鸡也不甘示弱，她左躲右闪把我整的晕头转向，我加快了跑步，一会儿往左，一会儿往右，我往右的时候突然方向一变，抓住了最后的一只小鸡，还剩下二只小鸡我刚要抓的时候，突然上课铃响了!我只好依依不舍的走进教室。

　　嗨!课间活动结束了!

　　老鹰抓小鸡作文300字二

　　“丁零零……”下课了，同学们争先恐后地来到操场上，开展自己喜爱的活动，有的丢沙包，有的打篮球，有的跳绳……整个操场成了欢乐的海洋。

　　我和同学们最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了。我们这组黄宗同学是“老鹰”，他张开双手，真像只凶猛的雄鹰。张荣同学是“母鸡”，他张开双手，勇敢地挡住“老鹰”，想保护身后的“鸡宝宝”。我们这些“小鸡”抓住“鸡妈妈”后背的衣服，紧紧地跟着鸡妈妈。

　　“老鹰”往左扑，我们往右躲;“老鹰”往右抓，我们往左闪。“鸡妈妈”还勇敢地和“老鹰”搏斗，尽力保护“鸡宝宝”。可是黄宗这只狡猾的“老鹰”用声东击西的办法，让我们这些“鸡宝宝”放松了警惕，结果一只“小肥鸡”成了他的盘中餐，乐得他脸上笑开了花。“老鹰”抓呀抓呀，就这样，抓了我们一只又一只“小鸡”……

　　“哈哈哈……”快乐的笑声回荡在操场上空，同学们，你们说，我们的课余生活有趣吗?

　　老鹰抓小鸡作文300字三

　　星期三，老师带我们去操场上玩老鹰捉小鸡。

　　老师把老鹰捉小鸡的分一组，丢手绢的分一组，我玩的是老捉小鸡。老鹰盯住一只小鸡，猛地扑了过去，小鸡灵敏地躲开了。老鹰虽然扑空了，但是他不灰心，继续捉，一会左，一会右，母鸡也一会左，一会右，生怕小鸡被捉住，搞得我们团团转，也累得我气喘吁吁。母鸡也跑不动了，有气无力地说：“快蹲下!”转眼间，小鸡们立刻蹲了下来。老鹰说：“不行哦，你们不起来怎么玩?”有小鸡听后站起来了，老鹰立刻冲上去捉住他，说：“你上...

　作文标题： 老鹰捉小鸡
关键词： 老鹰 小鸡 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《老鹰捉小鸡》，欢迎大家踊跃投稿。

老鹰捉小鸡

三小三（四）班 何明轩

我玩过很多游戏，有捉迷藏、猫和老鼠、还有老鹰捉小鸡，其中我最爱玩的游戏还是老鹰捉小鸡。

老鹰捉小鸡游戏是由三个或三个以上的人来玩的，一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他人当小鸡。游戏开始后，小鸡躲在母鸡的身后，母鸡保护着小鸡，不让老鹰捉住，如果哪只小鸡被老鹰捉住，那么就由这只小鸡来当老鹰重新开始新一轮游戏。

有一次玩老鹰捉小鸡游戏，开始前，我们通过石头、剪刀、布的方式决定由谁先当老鹰，结果我输了，由我先当老鹰，我极不情愿的当了老鹰。我开始抓小鸡了，老母鸡张开双臂，用整个身子挡住我的去路，我扑向哪里，老母鸡就随着我的方向挡向哪里，小心翼翼、机警地保护着自己的“孩子”，小鸡们也左躲右闪，不让我抓住，经过长时间的来回奔跑，我一只小鸡也没有抓住，我站在原地稍作休息，仔细分析失败的原因，重新调整战略，我决定沿着一个方向不停地追赶小鸡，结果，母鸡身后的小鸡由于队伍太长，移动速度太慢，最终有一只小鸡因为落伍而被我这只“老鹰”给抓住了，这下我赢了，我高兴地跳了起来。

通过这个游戏我明白了一个道理：凡事只要冷静、有耐心，就一定能成功。