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行测逻辑填空题技巧：别有“并举”文中生，此时无声胜有声
在国考的行测试卷中，逻辑填空题型往往占有15-20道的题量。在这样的题型中，我们不能单靠词语的积累去解题，而更重要的是抓住题干中上下文的关系去选择正确答案，而并举关系又是上下文关系中很常见但又很容易被忽略的关系，因为它没有明显的判定标志词去提示考生，因此这就需要我们对并举关系建立敏感性。
所谓并举，即同时列举，而并举关系也就是上下文形成话题相关、句式一致、方向一致的关系。比如“道不尽的_____（人生百态/苦心孤诣），数不清的传奇风流”，两个分句句式一致，“道不尽”和“数不清”在语义上对应，则他们的方向也是一致的，那么我们认为空缺处要填的内容应该和相对位置的“传奇风流”保持语义上的一致性，故应该选择“苦心钻研，到了别人达不到的地步”的“苦心孤诣”。
【例题精讲1】从政策效应看，中国区域政策培育了经济发展的重点区域，促进了欠发达地区的发展，增强了区域发展的协调性，拓展了区域合作的深度和广度， ____了区域发展的内涵。但相对于中国幅员辽阔的地域而言，我国以往的区域发展政策存在按大区域简单划分的问题。需要通过设计更为精密化的政策工具来_____中央上级政府的政策意图。 填入划横线部分最恰当的一项是：
A.揭示 明确 B.丰富 落实
C.升华 理解 D.凸显 执行
【解析】B。第一空，由前文“促进了”、“增强了”、“拓展了”构成了并举关系的句式，均含有提升和扩展之意，所填之词应与前文词义保持一致，A、D两项中，“揭示”意为向人指出不易看清的事理；“凸显” 指清楚的显露，均体现不出“提升、扩展”的含义，不符合文意，故排除A、D两项。第二空，由空格所属句子可知，意在强调通过政策工具使政策意图得以实现或实行，B项“落实”指使计划、措施、政策等得以实现，且“落实政策”为固定搭配，符合题意。C项“理解”指了解、明白，文段强调的并非理解“政策意图”，不符合文意，故排除C项。故本题答案为B选项。
【例题精炼2】在说服别人时能_______，对方才会心悦诚服地接受我们的意见；在办事时学会_______，才能取得事半功倍的效果；在市场竞争中，能顺应形势，能有效利用对方的产品优势和市场战略而采取紧逼盯人的战术，更是取得成功的不二法门。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.因势利导 顺水推舟
B.推心置腹 察言观色
C.不厌其烦 随机应变
D.以诚相待 见机行事
【解析】A。题干中有两个分号和分句间相似的句子结构，在内容上分别从“说服别人”、“办事”和“市场竞争”三个方面说明一个道理，接到同样好的结果，所以题干可判定为并举关系。因此，由最后一句“能顺应形势，能有效利用对方的产品优势和市场战略而采取紧逼盯人的技术”可知第一空对应的内容为“顺应形势”，只有“因势利导”合适，而不是单纯看搭配的“推心置腹”。故答案选择A。
并举关系在文段当中由于没有明显的关联词，不太能被考生发现，所以考生往往会因为忽略题目当中...
12-14
01-14
提起自己心里最敬佩的人，我的脑海里就一直有一个身影挥之不去，虽然我们每天朝夕相伴，要说敬佩的话也并不会有什么话题可言，但是在这里我还是想说我最敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸是一位普通的农民，有着农民身上都有的特质——朴实，每天我都在他的影响下一步步的长大，我很感谢他的谆谆教诲，爸爸对我的教育，使我敬佩他。
一次，老师布置了几道难题，回到家后，我拿着本子大半天，都没有头绪。这时，我想到了爸爸，便向爸爸讨教。谁知，爸爸只看了题目，就还给了我，还用一种莫名其妙的眼光看着我。我觉得很生气，为什么我向爸爸问问题，他不教我呢?于是，我心里怀着一种赌气的心情，经过一番努力地思考，费了九牛二虎之力，最终还是做出来了。我真的尝到了克服困难的甜头，气也消了。但是回头想想：爸爸之所以这样做，可能是他认为我有能力完成这些题目，不必多此一问，让我充分发挥自己的智慧。还有，直到我把题目做完后，才知道他那目光是鼓励我面对困难要有信心的目光。
他这教育，真是“无声胜有声”啊!我的爸爸就是这样一个人，他对我的教育使我明白了许多使我终生难忘。爸爸就是我最敬佩的一个人。
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| 六年级作文推荐 | |
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| 写景 | 自然即是美好 |
作文标题： 此时无声胜有声
关 键 词： 小学三年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级1000字的作文，题目为：《此时无声胜有声》，欢迎大家踊跃投稿。
此时无声胜有声 当我左耳充斥着电视里《超级女声》节目中歌迷的尖叫，右耳忍受着《两只蝴蝶》的摧残，我不禁怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的美好意境。 作文标题： 此处无声胜有声
关 键 词： 小学六年级 700字
字 数： 700字作文
本文适合： 小学六年级
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当我左耳充斥着电视里《超级女声》节目中歌迷的尖叫，右耳忍受着《两只蝴蝶》的摧残，我不禁怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的美好意境。 作文标题： 无声，胜有声
关 键 词： 初中初一 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 初中初一
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在冷的初秋里，一个人走着。带着冷寂的心与冷寂的心情。这么一个无声的世界里。无声的世界里真的很孤独，不是吗？这种孤寂是无法用语言来表达的。09-20
每个人都有一件难忘的事，当然我也不列外。
那是我六岁的时候，发高烧。妈妈背着我，健步如飞的到了附近的一家医院。医生把温度表，夹在我的腋下，过了几分钟后，医生把温度表拿出来一看，我的体温到了39度，那时我就觉的头非常的疼，妈妈就安慰我到：“没事儿的，输了液就不疼了。”我听着妈妈的话，连我平时最怕的针输入我的皮肤，我都不怕了。妈妈把我抱到床上，非常关心的问道：“你饿不饿妈妈给你买吃的。”“不用了妈妈。”到了晚上我睡了一会，醒来看到了一脸疲倦的妈妈坐在板凳上睡着了，这时我感动得禁不住眼泪从我的眼眶里流了出来，我想：妈妈是如此的爱我，关心我，给了我生命，现在我一定要好好读书，长大后我要好好的回报妈妈……想着想着妈妈睡醒了，妈妈问我：“文欣你醒了啊，你饿不饿，妈妈去给你买晚饭。”妈妈站了起来向外面走去。
过了一会儿，妈妈买回来了热腾腾的盒饭。我问妈妈：“妈妈你不累吗?”妈妈摸摸我的头笑着说：“妈妈为了你做什么都行，天下那个母亲不爱自己的孩子，母亲做什么都是为了自己的孩子啊!”我听了妈妈的话后，紧紧的把妈妈抱住了，泪水作也再次从我的眼眶流了出来，我说：“妈妈，长大后我一定要好好孝敬您!”妈妈说：“只要你知道就行了。”此时无声胜有声。最后我在妈妈的关爱与照顾下，我出院了。
这就是我最难忘的一件事，不能忘记妈妈说的话，我为有个这样的妈妈感到自豪而骄傲。 ...04-28
作文标题： 此处无声胜有声
关键词： 无声 胜有声 初中初一
本文适合： 初中初一
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我正忙着完成领导交给的任务，在电脑上忙个不停。儿子跑过来说要喝酸奶。我是在不想跟他纠缠，就同意啦。
给儿子打开后，儿子抱着酸奶瓶一边走一边用勺子舀着喝，老婆都说他了，儿子竟然顶嘴说：“我都没有撒。”
喝完一盒，又开了一盒，不知儿子怎么捣鼓的，只听“砰”的一声，只见酸奶调到地上，溅的书柜、儿子的鞋上、裤子上都是酸奶。
当时真是一股怒气往上升，真想给儿子发脾气。总算忍住了，我黑着脸什么话都没有说，拿来了卫生纸，拽过了儿子先给他擦裤子和鞋子上的酸奶。
看来儿子也知道自己犯错了，擦的时候很配合，让抬脚就抬脚，教一边去就乖乖的一边去。
老婆也过来接着擦，我对儿子说：“走，刷牙洗脸去。”平时儿子刷牙洗脸都要讨价还价一番，今天倒是老实，进了卫生间，拿起牙刷，老老实实的坐在小凳上一板一眼地刷起来。
看着儿子的样子，我很有感触。孩子犯错，绝大多数的时候，他自己倒是知道的，当孩子自己已经知道错误的时候，还需不需要批评？
记得小时候，父母很严厉，有了错误也是经常批评，不过他们的批评基本上都是没有什么印象了，只是被打倒是有记忆。给我印象深刻的倒是一次我做米饭居然忘记放水，等菜炒好了才发现米饭不能吃。我的继父一句没有批评，只是说了一句：“再蒸蒸吧。”让我羞愧无比，再也不敢忘了防水。
当然不是不要批评，只是有些时候，可能此处无声胜有声。批评不一定是言词的呵斥，让错误变成自责会比外在的批评更为有力，更为深刻。
但愿这次没有批评的批评，给儿子留下一些印象。
... 作文标题： 此处无声胜有声
关键词： 无声 胜有声 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文350字是关于小学五年级的作文350字，题目为：《此处无声胜有声》，欢迎大家踊跃投稿。
苏轼，号东坡居士。谈起苏轼，可能大多数人并没有太多的印象，但说起他的号——东坡，便是众人皆知了。其实，“苏东坡”三个字并不仅是一个人名，它已成为包含无穷意义的文化图腾，正如“无声胜有声”那样，不谈丰功伟绩，不品文诗佳作，苏轼，这个名字已经刻在中国文学艺术的扉页，成为文学艺术的标本。
东坡幼年时就颇有文学天赋，又因生于诗书礼仪之家，因而显得更是聪明好学。21岁上京赶考的他，令主考官欧阳修拍案叫绝，感叹道：“三十年后，没有人会再谈起我，人人都会谈论苏东坡的。”青年时的东坡，可谓潇洒倜傥，成为京城人人推崇的偶像，也正是此时，苏轼立下宏图之志，誓为国效力，在所不辞。28岁左右，苏轼被任命苏州通判，虽深得民心，但不料卷入“乌台诗案”被贬黄州。黄州四年，并没有动摇东坡所立下的伟志，待到平反后，东坡便在杭州效力，但他却依然想要回归，花甲之时希望自己能够北反，享受晚年余乐，就在北反途中，不幸病逝，享年，66岁。
度过《苏轼》一书，想到“此地无声胜有声”来形容是再适合不过了。他一生可谓一波三折，历典八州，却一贬再贬，但是，他总是稳如磐石，一没有被打倒，也没有向谁倾诉。他只是在用诗篇表达自己的心境，在黄州期间，苏轼的心胸依然坦荡，写下了那《念奴娇》《赤壁赋》等作品，他用无声的文字表达出内心的旷达，雄浑与自由！这样的不羁怎能不让人为之一震？从诗中的字里行间，那略带悲凉落寞，却又视万物如尘，承载一切的胸怀又简简单单地像内心的独白那样描绘了出来。此生亦如是，无声胜有声。
苏东坡一生的爱心无人可比，他的痛恨之心也是异常强烈的。他痛恨那种无益的竞争，痛恨腐朽政治，屡屡在关键时刻吐露真言，因此被当政的各派视为仇敌，频繁遭贬，他人生的不幸与爱恨分明的性格也是密切相关的。
“此处无声胜有声”的苏轼，一生进取正直，慈悲而阔达，便是中国历史上难得一见的旷世奇才。
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