留学群专题频道芭蕾舞栏目，提供与芭蕾舞相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 芭蕾，欧洲古典舞蹈，由法语ballet音译而来。是一种起源于意大利的舞剧，用音乐、舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。女演员舞蹈时常用脚趾尖点地。芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期，十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化，在不断革新中风靡世界。芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地，故又称脚尖舞。其代表作品有《天鹅湖》、《仙女》、《胡桃夹子》等。
《跳芭蕾舞的牛》这个绘本故事融艺术性、趣味性于一体，可读性较强。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班绘本教案：跳芭蕾舞的牛”，欢迎阅读。
幼儿园大班绘本教案：跳芭蕾舞的牛
目标：
1.能根据角色的表情、动作等图片信息，推测人物的心理活动以及情节的发展变化，大胆表达自己对图画故事的理解。
2.理解故事内容，知道牛的成功在于坚持不懈，初步萌发做事要坚持到底的信念。
准备：
1.材料准备：
教师用的大书，幼儿用的小书及书袋，PPT课件。
2.经验准备：
（1）观看芭蕾舞光碟，初步了解有关芭蕾舞的知识。
（2）教师和幼儿交流在幼儿园或在家里是如何学习本领以及如何克服困难的。
过程：
一、谈话讨论，引出绘本内容
1.出示芭蕾舞的图片，引发经验联想。
师：她们在干什么？这个舞蹈和我们平时跳的舞蹈有什么不同？跳芭蕾舞的演员身材怎么样？
2.引导尝试用脚尖跳舞，感受芭蕾舞的特点。
师：你刚才用脚尖跳芭蕾舞有什么感觉？
3.引出绘本内容。
师：有头牛也要跳芭蕾舞，你觉得他能成功吗？为什么？
（析：教师首先引导幼儿从了解芭蕾舞特点入手，通过亲身学跳芭蕾舞感受学芭蕾舞的不易，进而引出故事。接着，教师将芭蕾舞演员身材的苗条轻盈与牛的肥胖笨重进行对比，从而揭示矛盾点，既引发了幼儿的学习兴趣，也自然引出了绘本内容。）
二、共同阅读，理解绘本内容
1.阅读封面。
（1）出示大书，指读故事题目。
师：老师今天带来一本大书，里面藏着一个有趣的故事，是与芭蕾舞有关的，我们来看一看。
（2）猜测故事主角。
师：看了封面，你们知道这个绘本主要会讲谁的故事呢？你们是怎么看出来的？
2.逐页阅读。
●第一页
师：你看到了什么？请用一句话完整地说一说。（牛在收看芭蕾舞节目。）
师：牛是怎么看的？你从什么地方看出来牛看得很认真？（引导幼儿从牛的眼睛、动作、神态来观察分析。）
师（小结）：月亮出来了，星星也出来了，已经是夜深人静的时候了，可牛还在看芭蕾舞节目，它被芭蕾舞深深地吸引了。
●第二页
师：看着看着，牛忍不住跟着电视跳起了芭蕾舞。你看，它跳的时候怎么样了？（满头大汗。）
师：牛学跳芭蕾舞的事情被谁发现了？羊和鸭子看到牛在学跳芭蕾舞，脸上是什么表情？它们有可能会说什么？
●第三页
师：农场里的动物都知道了牛学跳芭蕾舞的事情，它们纷纷嘲笑牛。看一看，动物们是怎么嘲笑牛的？
师：鸭子在干什么？你怎么看出来它是在学牛呢？（引导幼儿理解圆圈里图画的含义。）
师：羊的动作和表情是怎样的？它又会怎么嘲笑牛呢？谁愿意来表演一下？
师：农场里的动物们都在嘲笑牛。你们觉得牛会放弃...
现代社会，经济发展，人们交往日益频繁，语言交际能力的重要性显著增加。留学群小编整理了以下内容“幼儿园中班语言教案：跳芭蕾舞的牛”，供大家参考！
幼儿园中班语言教案：跳芭蕾舞的牛
活动目标：
1.能根据角色的表情、动作等图片信息，推测人物的心理活动以及情节的发展变化，大胆表达自己对图画故事的理解。
2.理解故事内容，知道牛的成功在于坚持不懈，初步萌发做事要坚持到底的信念。
准备：
1.材料准备：PPT课件。
2.经验准备：
（1）观看芭蕾舞光碟，初步了解有关芭蕾舞的知识。
（2）教师和幼儿交流在幼儿园或在家里是如何学习本领以及如何克服困难的。
过程：
一、观看视频（图片），引出绘本内容1.出示芭蕾舞的视频（图片），引发经验联想。
师：她们在干什么？这个舞蹈和我们平时跳的舞蹈有什么不同？跳芭蕾舞的演员身材怎么样？
2.引导尝试用脚尖跳舞，感受芭蕾舞的特点。
师：你刚才用脚尖跳芭蕾舞有什么感觉？
3.引出绘本内容。
师：有头牛也要跳芭蕾舞，你觉得他能成功吗？为什么？
二、共同阅读，理解绘本内容1.观看ppt，阅读故事。
师：橙子今天带来一个有趣的故事，是与芭蕾舞有关的，我们来看一看。
2.逐页阅读。
●第一页师：你看到了什么？请用一句话完整地说一说。（牛在收看芭蕾舞节目。）师：牛是怎么看的？你从什么地方看出来牛看得很认真？（引导幼儿从牛的眼睛、动作、神态来观察分析。）师（小结）：月亮出来了，星星也出来了，已经是夜深人静的时候了，可牛还在看芭蕾舞节目，它被芭蕾舞深深地吸引了。
●第二页师：看着看着，牛忍不住跟着电视跳起了芭蕾舞。你看，它跳的时候怎么样了？（满头大汗。）师：牛学跳芭蕾舞的事情被谁发现了？羊和鸭子看到牛在学跳芭蕾舞，脸上是什么表情？它们有可能会说什么？
●第三页师：农场里的动物都知道了牛学跳芭蕾舞的事情，它们纷纷嘲笑牛。看一看，动物们是怎么嘲笑牛的？
师：鸭子在干什么？你怎么看出来它是在学牛呢？
师：羊的动作和表情是怎样的？它又会怎么嘲笑牛呢？谁愿意来表演一下？
师：农场里的动物们都在嘲笑牛。你们觉得牛会放弃学跳芭蕾舞吗？
●第四页师：牛到底有没有放弃学跳芭蕾舞呢？
师：它的伙伴看到他在跳芭蕾舞会怎么想？会对它说什么呢？
师（小结）：牛学跳芭蕾舞肯定非常辛苦，但动物们嘲笑它，和它朝夕相处的伙伴也不看好它。你觉得这时牛还会坚持吗？你看到这么认真执着的牛会嘲笑它吗？你想对它说什么呢？
师：牛坚持学跳芭蕾舞的事情还被谁发现了？农场主爷爷看到后会支持和鼓励它吗？
师：你看到牛成功了吗？
第五页师：你在这页上看出牛成功了吗？你是从什么地方看出来的？
师：牛来到了哪里？爷爷一家人是什么表情？会对牛说些什么呢？爷爷一家...
对于很多准备去美国留学的同学们来说，可能会选择考托福，那么今天就和留学群的小编一起来看看托福背景素材：芭蕾舞。
（图片转自百度）
初识芭蕾
芭蕾（Ballet）一词，源自意大利文Ballare，意思就是跳舞，专指“足尖舞”，是欧洲古典舞蹈的一种形式。在其发展过程中，因常以这种舞蹈来叙述表演故事，而逐渐形成了一种特殊的演出形式。1772年，查理·狄德罗（Charles Didelot）在法国大百科全书中说：“芭蕾系用跳舞解释行动……特别要求剧场性的赏心悦目……”。帕鲁金尼（Perugini）更详细地叙述说：“芭蕾是由一位编导，运用连带哑剧的一系列独舞和群众，附加音乐和布景，去表现一种诗情画意，或一连串概念，或一个故事化的情节。”芭蕾这种舞蹈形式一直发展到今天，形成了完整的舞剧艺术。
对于中国观众来说，芭蕾并不陌生，尤其近些年来，芭蕾受到了越来越多的关注，一股“芭蕾热”已经在几座大城市悄然兴起。1997年的“中国歌剧舞剧年”可以说是热闹非凡，各个中外演出团体为广大观众献上了一台又一台精彩的演出，真是“你方唱罢我登场”。从通俗的《天鹅湖》到浪漫的《吉赛尔》，从“拉丁味”的《堂·吉诃德》到充满海南民族气息的《红色娘子军》，一年四季真是月月好戏连台，而且其中不乏经典之作。
芭蕾溯源
芭蕾艺术孕育在意大利，诞生在十七世纪后期路易十四的法国宫廷，十八世纪在法国日臻完美，到十九世纪末期，在俄罗斯进入最繁荣的时期。芭蕾在近四百年的长期历史发展过程中，对世界各国影响很大，流传极广，至今已成为世界各国都努力发展的一种艺术形式了。
芭蕾的历史，最早的起始可追溯自欧洲文洲文艺复兴鼎盛时期的意大利宫廷，及法国南部的贝根弟地方的宫廷里。每当结婚喜庆，接见外国元首，或其他大庆典，即表演这种舞蹈以示祝或助兴。芭蕾发展史上第一部比较完整的芭蕾舞剧——《皇后喜剧芭蕾》上演于1581年，当洛蕾娜（Lorraine）的玛格丽特小姐和凡尔赛（Versaills）的姚幼斯公爵结婚之时，这场芭蕾舞的音乐乐谱迄今仍保存，可算是最古老的芭蕾音乐。
芭蕾至路易十四皇朝（1643—1715）时代而臻极盛，路易十四本人是一位卓绝的舞蹈家，且喜爱芭蕾表演。1661年，路易十四创立了历史上第一所舞蹈学校——法国皇家舞蹈学院，专门教授舞艺。这所学校现在属于巴黎歌剧院。而沿用至今的手脚的五个位置和一些优美的芭蕾舞姿则是1700年在这里得到固定的。在皇家舞艺大师博尚（Beauchamp）和音乐家贝弗（Cambefort）及吕利（Lully）的大力提倡下，法国芭蕾舞在文化和音乐上的重要性大增。于是芭蕾变成了许多新的宫廷舞的来源；诸如：加沃特舞曲（Gavotte）、巴斯皮耶舞曲（Passepied）、布雷舞曲（Boree）、里戈东舞曲（Rigaudon）等。在这些舞曲之中，最重要的要算小步舞曲（Minuet），吕利于1653年，开始参加法国宫廷的芭蕾活动，而达到高潮。他当时正与莫利哀（Moliere）合力制作戏剧和芭蕾混成的所谓芭蕾喜剧（Comedie Ballet）。1760年发表的《小绅士》（Le Bourgeois Gentilhomme），可算是这类舞剧最著名的代表作。吕利...
俄罗斯留学，如果想学习芭蕾舞，有两类大学，一类是专业大学，很难考。还一类是综合性大学的芭蕾舞专业，水平也很不错，相对也比较好考。下面留学群来说说俄罗斯芭蕾舞专业怎么样。
莫斯科国立大学和俄罗斯国立师范大学都有开设芭蕾舞专业。 莫大艺术系的前身是莫斯科国立大学艺术班，成立于1757年。 艺术系有各专业领域最高水平的教授和俄罗斯杰出的文艺人士： 俄罗斯人民演员 (Е.Н.ЗИМЕНКОВА-E.N.Zimenkova)， (В.П.ОВЧИННИКОВ-V.P.Ovchinnikov)， (М.В.БЫЛОВА-M.V.Bylova)， 俄罗斯功勋演员(Ю.Ю.ВЕТРОВ- Yu.Yu.Vetrov)， (П.В.ФЕДОТОВА-P.V.Fedotova)，和(М.А.ШУТОВА-M.A.Shutova)等等获得 人民艺术家荣誉称号的艺术家们。 尽量保障学生在毕业时对世界艺术具备一定的了解， 能熟练掌握基本的艺术作品，并能在艺术领域对这些作品进行专业的鉴定及艺术分析。
古典舞教学 •古典舞教育 针对以上专业的预备计划及实践课安排： 年级 学科名称 每周的课程时间 1 古典舞 每周4小时 基础芭蕾舞教育 每周1小时 芭蕾舞剧的基础结构 每周1小时 2 古典舞 每周4小时 芭蕾舞教育 每周1小时 芭蕾舞剧的基础结构 每周1小时3 古典舞 每周4小时 基础芭蕾舞的导演 每周1小时 4 古典舞 每周4小时 课程的主要导师由俄罗斯大剧院独舞表演艺术家，芭蕾舞导演，教育家，俄罗 斯联邦共和国功勋演员 Vetrov Yuriy Yur'yevich (Ветров Юрий Юрьевич);以及， 俄罗斯大剧院芭蕾舞演员， 俄罗斯人民艺术家 Bylova Mariya Vladimirovna (Былова Мария Владимировна)担任。 可能另外的老师会参与个别辅导。 莫斯科国立大学本科阶段也有拉丁舞专业。
此外，俄罗斯国立师范大学本科也有芭蕾舞专业。 这两所大学对芭蕾舞专业要求不是很高。高中顺利毕业，有一定的芭蕾舞训练基础，就可以报名。读者也不要以为入学要求低，水平就不高。其实不然，这两所学校是芭蕾舞专业也是俄罗斯的佼佼者，而且比国内绝大部分院校芭蕾舞专业都要高很多!
... 作文标题： 12个芭蕾舞公主
关 键 词： 公主 小学六年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级100字的作文，题目为：《12个芭蕾舞公主》，欢迎大家踊跃投稿。
从前，有一个国王有12个美丽的公主，她们有自己的梦想，个个特色不同。第6个公主是最美丽。 6公主叫安妮，一直深受到大家的喜爱!她们都爱跳舞，国王说；‘12个公主是12朵花朵’她们和妈妈长的一样，只有公主比她们好看，她们一起跳舞，对她们来说什么事也比不过跳舞，安妮跳舞时，被王子看见了，爱上了她，她和王子在一起了，过这快乐的生活！ 作文标题： 第一次看芭蕾舞
关 键 词： 第一次 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《第一次看芭蕾舞》，欢迎大家踊跃投稿。
第一次看芭蕾舞芭蕾以优美的旋律和轻盈柔美的动作，在舞蹈界占有重要的地位。每一位芭蕾舞者都向往能站到林肯中心，可这不是谁都能上的，要靠自己的舞蹈实力和本事。我爱好跳舞，看一场芭蕾是我久已的向往。去年暑假，我去福州姑妈家玩，适逢一场大型的《天鹅湖》芭蕾舞会，机不可适，姑妈带我去看了这场舞会，让我享受了一场大型高雅的芭蕾盛宴。哇，舞厅辉煌，观者好潮，都被舞蹈演员精美的舞姿、轻快的步伐，优美的旋律、和立定的旋转所迷醉。《天鹅湖》讲述的是一个王子与他心上人如童话般的爱情故事。故事感人，舞蹈优美。就在女主角“天鹅少女”要完成最后一个立定姿势时，突然，白天鹅摔倒了，观者们都在替她担心，我也忍不住看下去了。本来是一场精美的芭蕾舞怎么会被这女主角一摔而失色呢？就在我疑虑重重时，白天鹅豁然就站起来了，就那么一瞬间，她从容地摆了一个优美的动作，完成了她最后一个立定的旋律……这时，我听见了掌声如潮。白天鹅那从容与自信深深地印在我心里，那天，我不光看了一场芭蕾盛舞，而且我也明白了一个道理：在人生的旅途中，有时会摔倒，会遭遇意想不到的挫折，摔倒和挫折并不可怕，只要你能及时自己爬起来，再从容地向前走去，那就是一个灿烂的人生。 作文标题： 读《小英雄和芭蕾舞公主》有感
关 键 词： 英雄 公主 有感 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《读《小英雄和芭蕾舞公主》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:读《小英雄和芭蕾舞公主》有感》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“四年级作文”，请随时关注！ 作文标题： 我的芭蕾舞生涯 1
关 键 词： 生涯 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《我的芭蕾舞生涯 1》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:我的芭蕾舞生涯 1》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“四年级作文”，请随时关注！ 作文标题： 小制作“芭蕾舞女孩”
关键词： 芭蕾舞 女孩 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文500字左右是关于初中初一的作文500字左右，题目为：《小制作“芭蕾舞女孩”》，欢迎大家踊跃投稿。
小制作“芭蕾舞女孩”
手工制作是我从小的爱好，我隔一个星期就会做一项小制作。这几天我的小制作名字叫“芭蕾舞女孩”。
材料需要一张白板纸，一张包装纸，一卷透明胶和一盒彩笔。
首先，我把芭蕾舞女孩画到白板纸上，剪下来，在画上眼睛、鼻子、嘴、头发和王冠。然后给她画上一个吊带背心，拿包装纸剪一个圆，剪开，贴在上面，做成裙子，再给她画上一双小小的舞鞋。最后，拿白板纸剪一个底座，涂上颜色，把芭蕾舞女孩的一只脚贴在上面，再给她做一个小支架，让她站稳，这样，我的“芭蕾舞女孩”就做好了。只见她双手向两侧伸开，一只脚站立，一只脚向后抬起，真像一个芭蕾公主。
你又有什么爱好？是体育活动？还是玩电脑、看电视?
要不就和我一样，爱做小制作？无论你的爱好是什么，我希望你能像我一样，和同学们交流！
作文标题： 跳芭蕾舞的绿豆芽
关键词： 绿豆芽 跳芭蕾 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文500字左右是关于小学四年级的作文500字左右，题目为：《跳芭蕾舞的绿豆芽》，欢迎大家踊跃投稿。
跳芭蕾舞的绿豆芽
大家一定都见过绿豆芽吧。大大的脑袋、细长的身子、拖着一条长长的尾巴，样子真有点像外星人。它可以用一个词语来形容——头重脚轻。
看着这些可爱的小豆芽，我不由得从中挑选了几个形态怪异的放在手中观察起来。一个小豆芽的身材酷似美人鱼，我从别的豆芽上掐下来一个大大的头放在这条“美人鱼”的尾巴上。哇！太像一条漂亮的“美人鱼”了。你看，它的尾巴一摇一摇的多动人呀！远看就像一位亭亭玉立的少女正坐在海边的礁石上梳理着那头闪闪发亮的秀发。
瞧，在我的手中一个小豆芽又变成了一位活生生的芭蕾舞演员。我把豆芽那长长的尾巴去掉，用剪刀轻轻地把它的身子剪开一点，这样就变成了两条修长的腿，多标准的舞蹈家身材呀。快看，我们的大舞蹈家“美美”上场了。只见它优美的舞姿展现在观众的眼前时，场下一片沸腾。欢呼声、掌声、音乐声汇集在一起。
我感觉我像伯乐，小豆芽们像千里马。看着我的这些作品，我好有成就感。
舞蹈家“美美”的舞姿怎么样？看，台下的热情观众。
陶醉在音乐中的舞蹈家“美美”。
我觉得它还是比较像“美人鱼”，尤其
尾巴哟。
写于2009、12、2
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