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中国和西方国家的教学方式有很大的差异，在英国学校的教学方式是多样的，那么他们的上课模式是怎样的呢？留学群来给你们介绍几种，快来看看吧！
1.班课
班课分为大班课和小班课两种形式。
将要去英国读文科和商科的同学们，你们的学习安排当中，占比重最多的就是讲座（lectures），也就是大班课。文科专业以大班课为主，有一些课程是十几个人的小班课，也可以称之为seminar group。
至于大班课和小班课是如何分的，英国是没有行政班级划分的，大家在一个班级上课就是一个班，比如教育心理学这门课，除了教育心理学本专业的学生需要学，教育领导力专业，早期教育专业，教育哲学专业等其他教育学相关专业的学生的必修课或者选修课当中也会出现这门课。但是像阅读障碍这种课，基本就只有特殊教育专业的学生需要上。
艺术类的学生不管是设计类，还是表演类也同样面临着一部分文化理论课的学习。
至于理工科的学生，因为专业分的比较细还是小班课更多一些。
2.讲座
英国大学课堂的讲座，一般由一名或多名教授或讲师为大家讲解专业知识、理论、近期学术发展等。这对大家来说，是最好的搭建专业理论框架的方式。
教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间，就是像国内大学一样，一大群学生在一听老师在台上讲课，一般时长为2个小时或以上，中途授课老师会让你休息10到15分钟出去上洗手间或是买杯提神的咖啡。
在Lecture上，学生允许带任何电子设备像电脑，iPad等，很多外国学生都喜欢带电脑上课然后直接在电脑里的课件上做笔记，也有很多外国学生喜欢用这样的大本子做手抄笔记。
大部分在课上向老师提出疑问和表达意见的几乎都是外国学生，有些中国学生总是＂KEEP SILENT＂， 一方面可能出于刚开始的语言沟通障碍，另一面也是受到国内传统授课方式的影响不擅长表达自己的想法。
3.讨论课
讨论课，一般在Lecture后进行，一周1次~两周1次，课时一般为30分钟~1小时不等，人数在10-20人左右。引领讨论的人有时是教授，有时是同一专业的在读博士生。
通常各个科目的老师会提前在该科目的网上教学平台上传lecture的课件和seminar要讨论的资料，学生们用自己的账号登陆学校网页，在课前打印好课件，研究准备seminar要讨论的东西。
这种课在形式上也比较轻松随意，大家围坐成一圈，或三四人组成一个小组，就老师提出的一些问题或具体情况进行讨论。讨论过后，老师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派一名至多名成员进行自我陈述（presentation），老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。
4.研讨会
虽然与研讨课相比，研讨会与之只有一字中文的偏差，但从内容到参与人都是截然不同的两种课程形式哦！研讨会是讲师根据自己要讲的某个课题，邀请其他讲师过来一起讨论和分享自己的观点，在商学院尤其常见...
08-06
英国证书可以走遍天下，它们的知名度还有公认度在世界是一个数一数二的国家。企业看到的是英国毕业的学生动手能力，思维能力比较强，所以企业看到的是英国拥有全面而又成熟的教学体制和方法。英国的大学的教学体制和方法都是先进而又不缺乏实用。
英国留学专家指出，其实英国教育好也有它的背后故事。在教学上，英国拥有全面而又成熟的质量保障体系，各种课程和各个学校都有接受严密的考核，以保证达到高标准.英国所有得到全国性承认的学历都由政府指定的机构进行严格的质量标准检查，以保证国家学历的质量和一致性。英语语言及职业学历则另有单独的严格质量保障系统。简单说，不论你选择哪种或哪个程度的英国课程，你都可以从最高质量的教学和研究中获益，因为这些课程都需要经过严格的质量评估。
英国英语认证计划由英国文化协会(British Council)和英国英语协会(English UK)共同举办，是一项针对英国的英语教学机构的质量保障计划。各英语教学机构都要接受定期检查，在教学、管理等各个方面都必须达到严格的标准，才能被该计划认证。英国的高中课程包括GCSE和A-LEVEL及同等水平的课程、职业课程、预科课程以及本科学位课程的质量保证体系由政府控制.所有延续教育学院都必须接受考核，考核者都是英国政府部门或者英国私立延续教育及高等教育认证委员会(BAC)。
在英国的大学，未经授权而授予学位或相应学历属于违法行为。要获得学位授予权，高等院校必须表明他们对保证质量的承诺，并且拥有相应的体系来确保学术质量。据伯乐留学英国留学申请专家介绍，高等教育质量保证学会(QAA)发表的规章中对于学校应该达到的标准有详尽的说明。QAA在行为准则中规定了各院校应如何对这种任命外部考官来进行考核的系统的操作，并且从下个学术年度开始，考官所做的评估情况也将向公众发表。(QAA 的责能：即评定各大学和学院如何可靠地履行其责任，并且促进各大学和学院不断提高对其学术标准和质量的管理水平。同时， QAA 也参加了其他许多组织，参与各种国际间的高等教育项目，以此对国际质量保证做出贡献并产生影响。)
关于英国高等教育的质量，教育与技能部说道：“高等教育院校负责维护自己的标准，制定自己的学术规定，确保实施过程中的一致性。但有一系列的国家级措施来确保质量评估过程的适当性，维护标准的严格性。这就是英国的教育的体制保障。
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