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高中英语名词用法整理
一、可数名词
可数名词包括单数名词、复数名词和集体名词。这类名词的使用原则是：
1. 单数可数名词从不单独使用，如其前不加冠词或 one’s，就必须改名词单数为复数形式。
2. 复数名词或不可数名词表泛指意义时，其前不得添加任何冠词。
3. many，several，（a） few 之后，或 one of the/one’s 之后绝不能接可数名词的单数形式。
二、可数名词复数的不规则变化形式
1. Negro — Negroes hero — heroes tomato — tomatoes potato — potatoes
zoo — zoos bamboo — bamboos radio — radios piano — pianos
photo — photos
2. knife — knives leaf — leaves loaf — loaves wolf — wolves
wife — wives half — halves thief — thieves
chief — chiefs roof — roofs belief — beliefs gulf — gulfs
handkerchief — handkerchiefs（handkerchieves）
3. goose — geese tooth — teeth
4. man — men woman — women gentleman — gentlemen
Frenchman — Frenchmen policeman — policemen
German — Germans Roman — Romans
5. 单、复数同形的名词 sheep，deer，Swiss，Portuguese，Chinese，Japanese，head（牲畜的头数），means
6. child — children mouse — mice
7. 合成名词的复数构成方式：中心名词变复数。如：passer-by→passers-by， father-in-law→fathers-in-law；无中心名词在词尾变复数。如：grown-up→grown-ups
三、以复数形式使用的名词
总是以复数形式使用的复数名词有：
clothes，trousers，glasses（眼镜），thanks，congratulations，preparations，goods，looks（外表），manners（礼貌），Customs（海关、关税），in high spirits，give regards to，give （one``s） best wishes to
四、...
08-31
时间过得很快，为了做好备考复习，下面由留学群小编为你精心准备了“2021考研英语名词性从句详解”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
2021考研英语名词性从句详解
在英语当中，当表示名词性的句子成分太长，信息过于多余时，我们会用名词性从句代替一个简单的名词来充当名字性成分。因此名词性从句在句子中的功能实则相当于一个名词或者是名词性短语。名词性从句在复合句中可以充当主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等句子成分，从而根据名词性从句在句子中的不同位置和语法功能，它又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、主语从句
It is certainly possible that we could get very slow growth over the next year.（2019年6月大学英读六级阅读理解）
句子的主干是“主系表”结构。其中的主语是“it”，表语为形容词“possible”。但是其中的“it”为形式主语，“that”引导的主语从句才是整个句子真正的主语。“that”在主语从句中不充当任何成分，只是起到连接句子的作用。
二、宾语从句
With computers conquering what used to be deeply human tasks， what will it mean in the future to be human？（2019年6月大学英读六级阅读理解）
在本句中，句子主干为“what”开头的疑问句内容。在“with”介词短语中，“what”引导了一个宾语从句，作为动名词“conquering”的宾语，因此“what”引导的名词性从句，充当名词性结构，在句中充当宾语，为宾语从句。“what”在宾语从句中充当宾语从句的主语。
三、表语从句
Ego aside， a third advantage is that the emotional neutrality of indifferent relationships has been found to enhance critical evaluation， to strengthen one＇s focus on task resolution， and to gain greater access to valuable information.（2019年6月大学英读六级阅读理解）
在本句中，句子的主干结构为“主系表”结构，主语是“a third advantage”，谓语是系动词“be”，“that”引导名词性从句做整个句子的表语，具有名词的性质，因此是名词性从句。
四、同位语从句
It＇s a simple term that encapsulates （概括） the fact that relationships at work can reasonably be non-intimate， inconsequential， unimportant and even， dare I ...
06-23
中考备考的方法有哪些？下面由留学群小编为你精心准备了“2020年中考英语：名词difficulty的重要搭配”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020年中考英语：名词difficulty的重要搭配
一、后接in doing sth
difficulty后接in doing sth时，意思是“做某事有困难”，其中的介词in含有while的意思，表示“当……的时候”“在……的过程中”，整个结构的意思是“当做某事的时候有困难”“在做某事的过程中有困难”。如：
We had difficulty in finding a parking place. 我们费了很大劲才找到一个停车位。
They shouldn’t have any difficulty in finding the house. 他们找这房子时大概不会有困难。
If you should have any difficulty in getting spare parts ring this number. 万一你买备件时遇到什么困难，请打这个电话号码。
One way of deciding what to do when you have difficulty in choosing the best course of action is to toss a coin. 当人们遇到困难不知选什么行动方案最好的时候，一个办法就是扔硬币来决定干什么好。
注：该结构中的介词in有时可以省略。如：
I had difficulty carrying out the plan. 我执行这项计划有困难。
She was having great difficulty getting her car out, and so I had to move my car to let her out. 当时她正无法把车子开出来，所以我就移开了我的车子让她开出来。
另外，若difficulty后没有出现动名词，而是接名词，则要用with sth。如：
Some people had difficulty with the lecture, but most understood. 有些人听讲有困难，但大部分人听懂了。
If you have the least difficulty with the arrangements for the conference, phone me at once. 如果你安排会议有什么困难，马上给我打电话。
二、后接about doing sth
difficulty后接 about doing sth时，表示关于做某事的困难，其中的介词about意为“关于”。如：
There shouldn’t be any difficulty about getting you a visa. 给你弄个签证不会有什么困难吧。
注：about后也可直接跟名词作宾语，此时的about仍表示“关于”的意思。如：
The...
考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由留学群小编为你精心准备了“2021考研英语：名词性从句语法的深度分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2021考研英语：名词性从句语法的深度分析
一、句子成分
英语的句子成分主要包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。其中主语、谓语和宾语属于整个句子的主干部分。我们来举例说明。
例：Such characteristics make them perfect candidates.
其中，characteristics为主语，make为谓语，them为宾语，candidates为补语。Such和perfect为形容词，作定语，分别修饰主语characteristics和宾语candidates。
了解这个概念的目的是让大家知道，句子是由各个成分有序组合而成的，这些成分就是如上提到过的那几种。主谓宾部分，是你抽思剥茧后剩下的东西，也就是我们提到过好几次的主干部分或核心信息，而剩下的那几个就是阻碍你把句子划分清楚的东西，叫做修饰部分。
二、两个简单句及其扩展的介绍
相信大家都认识两个句子：主语+谓语+宾语
主语+系动词+表语
其实所有的句子都是在这两个句子的基础之上通过重组、叠加变复杂的。
比如说下面这句话，其最初的形式是：I (主语)+love(谓语)+you(宾语)，其中I为主语，love为谓语，you为宾语。那么我们来变一下。
1.主语的扩展
I, full of creativity and imagination, love you. (这句话通过给主语添加形容词短语full of creativity做后置定语，使其变复杂了)
I, the most considerate and handsome boy in the world, love you. (这句话通过给主语添加同位语the most considerate and handsome boy in the world使其变复杂了)
I ，who is the most considerate and handsome boy in the world ，love you. (这句话通过给主语添加who引导的定语从句who is the most considerate and handsome boy in the world，使其变复杂了)
2.谓语的扩展
I love you with heart and soul. (这句话通过给谓语动词love添加介词短语with heart and soul作状语，使其变复杂了)
I love you more than I can say. (这句话通过给谓语动词love添加比较状语从句more than I can say作程度状语，使其变复杂了)
I love you, willing to do everything for you. (这句话通过给谓语动词添加分...
考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由留学群小编为你精心准备了“2020考研英语：名词性从句翻译方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020考研英语：名词性从句翻译方法
翻译方法
关于名词性从句的翻译方法，需要考虑的还是中英文的差异问题。四种名词性从句中主语从句、宾语从句和表语从句的位置分别与汉语中所对应的成分位置一致，所以翻译的时候基本上不用进行语序调整，直接按原文顺序翻译即可。而名词性从句中的同位语从句较特殊，在汉语中没有对应的成分，是英文特殊的表意方式和连接手段，所以同位语从句的语序调整就显得非常必要了。先看一下前三种从句的翻译例句：
1)This is what we have long discussed about .
2)Whether he decides to go or stay makes no difference .
3)She says that the length of military uniforms has not changed for some time .
上面例句中个包含一个名词性从句。第一个例句中是what引导的表语从句第二个例句中是whether引导的主语从句第三个例句中是that引导的宾语从句。这三个名词性从句都直接按原文语序即可，下面是参考译文：
1)这就是我们一直在讨论的问题。
2)不管他决定走还是留都没有关系。
3)她说军队的制服长度已经很长时间没有改变了。
名词性从句中比较特殊的是同位语从句的翻译，主要有以下三种翻译方法：
第一，当同位语从句比较简单、短小的时候，可以翻译到所修饰的名词之前，相当于前置的修饰语。但是不一定非得使用定语的标志词“的”，有时可以过增词来灵活处理。
1)The rumor that 2012 Doomsday is inevitable is unfounded .
2)The fact that he is dead is kept secret .
3)Everyone knows the fact that the earth revolves the sun .
上面这三个句子中that引导的同位语从句都是比较简单、短小的，可以翻译到所修饰成分之前。参看以下参考译文：
1)2012世界末日不可避免的传闻是没有根据的。
2)他已死的事实被保密了。
3)所有人都知道地球围绕太阳转的事实/所有人都知道地球绕着太阳转这一事实。
第二，当同位语从句出现在主句之后时，一般过增加“即”这样的词来翻译，或者用冒号直接引出同位语从句。
这种情况下，同位语从句本身往往比较复杂。详细说来，可以将主句以逗号结尾，然后增加“即”来连接。或者只用冒号引出同位语从句。
1)We have reached the conclusion that practice is the criterion for testing truth .
2)But this does not in any way ...
考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由留学群小编为你精心准备了“2020考研英语：名词性语法内容解析(1)”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020考研英语：名词性语法内容解析(1)
⑴主语从句
何谓“主语从句”?中公英语老师告诉大家，主语从句就是做主语的从句。什么意思呢?我们看到下面的两个例子。
The reason is clear now.
Why he murdered his wife is clear now.
在第一个句子中，它的意思是：原因现在很清楚，很明显它的主语是the reason.而在第二个句子中，谓语和宾语和上一句完全相同，不同的在于主语部分，原本是主语的the reason,变成了Why he murdered his wife,由于它不是一个完整的句子，是一个从句，因此叫做主语从句。所以，我们可以从以下方面判断一个从句是主语从句。①用从句代替名词，充当主语;②充当主语的从句，即为主语从句。
⑵宾语从句
He has found out the facts.
He has found out what they had done yesterday.
在第一个句子中，它的主语是he,谓语动词是has found out,宾语毋庸置疑是facts.而在第二个句子中，为了便于理解，我们可以用分析长难句的方法来剖析这个例子。首先这个句子中有两个动词has found out和had done,但是由于had done在连词what引导的从句中，所以what从属连词充当了从句的引导词，将动词had done降级为了从句中的动词。所以，第二个句子的主语、谓语其实和第一个句子一样，区别在于此处是从句做宾语而已。换句话说，中公英语老师之所以可以判断它为宾语从句，则因为①用从句代替名词，充当句子宾语;②充当宾语的从句，即为宾语从句。符合这两个条件的从句，我们就可以称其为宾语从句。如果句子中有两个动词，我们一定要搞清楚是否存在连词，要将动词的关系搞清楚。从句不过是比名词更为复杂一点，句意更具体一点而已，它们的功能是完全一致的。
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2020考研英语：名词性语法内容解析(2)
⑴表语从句
It is the question.
It is that whether I should disgracefully survive or smartly disappear.
第一个句子，很明显是一个简单句。主语是It,系动词是is,表语是the question.但在第二个句子中，出现的动词有is,should survive和should disappear三个。我们知道任何句子都是简单句的幻化，也就是说句子里面只可能出现一个谓语动词。根据长难句的分析步骤，我们可以肯定whether后面一定是从句，所以重要动词是is.而that引导的从句作表语，我们称其为表语从句。但是为什么这个句子中有that和whether两个连词呢?在这个句子中，that是个引导词，可以省略，而whether本身就是wh-疑问词，可引导从句。总之，从句的判断，是基于重要动词的寻找的。当确定了句子的重要动词后，其他部分的成分就很容易判断了。那我们该怎样确认它是一个表语从句呢?表语从句可以遵循以下标准：①用从句代替名词，充当句子表语②充当表语，即为表语从句。
⑵同位语从句
We found out the fact,the murder.
We found out the fact. We found out the murder.
We found out the fact that he was killed.
在了解同位语从句之前，我们先看几个句子。第一个句子的主语和句意均完整，在这个句子中the murder是名词作同位语，解释前面的名词fact的内容。其实这句话是一个句子的省略，我们可以将其还原成两个句子，并且都是名词性的宾语：We found out the fact. We found out the murder.我们可以发现the fact和the murder是充当同样位置的语言内容，是为说明句子内容的。因此，我们可以总结出同位语的三大特点：①为名词作同位语②本身是名词词性③起解释说明的作用。
我们再看一下后面这个句子：We found out the fact that he was murdered.在仔细观察后，我们可以发现第三个句子和第一个句子是有异曲同工之妙的。不同之处在于：第一个句子是名词the murder做同位语，而第三个句子则是从句that he was killed作同位语。也就是说，同位语从句应该在名词后面出现，起解释说明作用，它其实是用从句替代名词，充当句子同位语的。凡是符合这些条件的，我们都可以称其为同位语从句。
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2020考研英语：名词性语法内容解析(3)
(1)主语从句
That these seas have been overfished has been known for years.这个句子是2006年考研英语阅读中的第三篇文章。对于这个句子，我们重点要从从句类别、句子重要动词、看懂句意和弄明白翻译这几方面入手分析，这样才能做到真正吃透。我们发现这个句子中有两个动词have been overfished和has been known，而动词have been overfished在that连词引导的从句中，换句话说have been被that连词降级为从句中的连词，整个句子的重要动词即谓语动词应该是has been known，那谓语动词前面的That these seas have been overfished是做主语。也就是说，主语的位置上出现的是从句，而从句本应该是由名词充当，即此处是从句代替名词充当句子的主语，这符合我们所说的主语从句的特征，因此我们可以称其为主语从句。Fish本身是做名词，意为“鱼”，fished是动词，捕鱼，捕捞，那么overfish则是过度捕捞的含义。所以整句话可以翻译为：这些海洋被过度捕捞，这些事已经被知道了很多年。关于that,此处我们要思考几个问题：⑴是否充当成分?⑵是否具有含义?⑶是否可以省略?在这个句子中，很明显that只是一个引导词，是不充当成分的，因而不具有含义，但是却不能省略。因为如果省略之后，句子中有两个动词，会出现重要动词混乱，找不到重要动词的情况，最终造成句子含有歧义。
(2)宾语从句
The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought.这句话出自于2004年的61题，这句话的主语是The Greeks，谓语是assumed，that很明显在这里是引导着一个从句，而从句在这里是代替名词充当宾语，所以我们可以称其为宾语从句。但由于这个从句的结构完整，that不做成分，因而就没有含义。但是that在原则上不可省略，如若省略就会造成重要动词混乱的情况，引发句子歧义。但因为这种语言可以省略，且省略没有大的问题，所以此处可以将that省略掉。
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2020考研英语：名词性语法内容解析(4)
分析
我们先看下这个句子：The notion is that people failed to detect massive changes.这句话是选自于考研英语中的2007年第三篇阅读。我们看到一个句子后，首先要从以下方面进行思考：它的重要动词是什么?这个句子中包含了一个怎样的从句?判断依据又是什么?这个句子中是否包含了名词性的元素内容?是否具有从句的特征?在仔细分析之后，小伙伴们可以发现，就这个句子而言，is是重要动词，也是系，主语是the notion，它是“概念，观念”的意思，再加上一个表语，它们一起构成了主细表的结构。而在表语的位置出现了that引导词和fail动词，据此我们可以判断这里是一个从句，而且它还占据了表语的位置，换句话说，这里是用从句来代替名词，充当表语，那我们可以称其为表语从句。
翻译技巧
从翻译的角度讲，表语从句是在系动词之后出现，符合我们中文中从前往后表达的规则，因此我们翻译的时候顺译就可以了。那这句话该如何翻译呢?“观念是人们失败于发现大量的变化?”这不符合中文表达习惯。想要正确翻译，关键在于将fail to进行精准翻译。事实上，fail和to同时出现，就等于是一个否定符号，可以理解成“不”的含义。我们可将这句话翻译为：观念是人们没有发现大量的变化。
因此，我们可以总结出来：如果在句子的系动词之后出现了一个从句，且是“wh-/that+动词”的形式，我们就可以判断其为表语从句。在翻译的时候，可以和名词性从句一样，采用顺译的方法。如果是由that引导的名词性从句，由于that还可引导宾语从句和定语从句，我们就可以从三个维度：成分、含义、省略来判断。即看that在从句之中是否充当成分、有什么含义、是否可以省略掉。That在名词性从句的主语和宾语中基本不可省略。而在举的这个例子中，主谓宾均齐全，所以that不充当成分，不应该翻译。省略词或句子的本意是不仅不使句子产生歧义，省略了反而使句子变得更简洁。在这个句子中，谓语is连接的是notion和that从句。但如果去掉that，is连接的就是notion和people两个名词，后面又出现了很多动词，整个句子看起来就乱套了，非常乱。所以系动词的作用在于连接前后两个相邻的部分。鉴于is不具备省略that之后，使句意保持不变的要求，所以不能省略。
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2020考研英语：名词性语法内容解析(5)
(1)动名词作主语
我们先来看下第一个句子Finding ways to assist this growing homeless population has become increasingly difficult.这个句子虽然比较长，而且动词也不止一个，但我们仔细分析之后就可以发现，这个句子的
重要动词即谓语动词是has become, finding ways to assist this growing homeless population是非谓语动词做主语。该部分没有动词，但仍然充当主语，它又不是从句，而finding是动词的ing形式,v-ing,本应该是名词，此处是动名词充当主语。在从句的名词性语法中我们已经知道，从句代替名词充当成分，充当什么成分，就叫什么从句。而此处是动名词代替名词，充当主语，所以我们可以将其叫为动名词做主语。用动名词短语充当句子的成分，充当的是主语，就把它叫做动名词短语做主语。Has become是谓语，但是该怎么翻译呢?Finding ways to找到方法，assist是help的高级替换词，找到方法是帮助增长的无家可归人口，已经变得困难。Increasingly是副词，可以修饰动词、形容词，一般能翻译为“越来越....”。所以此处可以翻译为：找到方法来解决增长的无家可归人口已经变得越来越难。此处只是ing的动名词结构而已，用法和名词一样。在翻译时，顺译就可以了。
(2)不定式作主语
我们还是先从句子入首，用例句进行分析。To err is humanto forgive,divine.Err有没有觉得很熟悉?这个词其实来自于“error错误”这个单词。Error是名词“错误”，err则是动词，犯错误。什么意思呢?犯错是人类。在后面的句子to forgive,divine.中其实涉及到一个省略的问题，如果还原应该to forgive is divine.Is则被省略掉变成了逗号。Divine神圣的。这句话大概的意思是：犯错的是人类，宽恕是神仙。但是无论如何读起来都会觉得很别扭。有人将其翻译为“人非圣贤，孰能无过”，这样也是可以的，但是就让人觉得在美感上有所欠缺。 中公英语老师觉得有一个台湾作家翻译的不错，他将其翻译为：犯错，人皆难免宽恕，则属超凡。这样就可以更为忠实的表达句子的意思，在语言的优美程度上也更为合适。
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