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老师在一次又一次的修改课程当中会有什么体会和感悟呢？会有心得体会吗？下面是由留学群编辑为大家整理的“小学英语课改心得体会与收获”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
一、 新课程标准的双重的性质
工具性和人文性。
在英语教学中，我经常会给学生强调英语的工具性：语言是用来交流的，拥有了流利漂亮的英语，就像给自己穿了一件漂亮的外衣，会让自己光彩照人。但英语的人文性？在平时的教学中，渗透的很少。突出英语教学的人文性，主要是通过学习西方国家的主要节日、标志性建筑物、食品、交际习惯等，让学生了解中西方文化的差异，提高学生语言学习的综合人文素质，这符合新目标的要求！
但是西方文化怎样渗透到平时的教学中呢？我们的教材中有编写一些西方的主要节日：圣诞节、复活节、万圣节、感恩节等，但是在学习的过程中，教师很难让学生感受了西方文化的一种氛围，很难理解某种文化的意义及对研究这种文化的兴趣，所以通过新课标的学习。在以后的教学中，不妨尝试着用单独的一节课的时间，通过制作、收集、竞赛的形式，让学生自己查找资料，制作道具，来演示一种文化的魅力。
二、语言学习的渐进性和连续性
语言学习是一个慢慢积累的过程，在英语教学中，要遵循语言学习的循序渐进的原则，由易到难，由简到繁，由具体到抽象。在平时的教学中，我特别注重学生词汇、句型的积累，我经常建议我的学生要学会联想，要会举一反三，如学习了单词cow，在学习单词now，学生要有能力自己拼读出来，以及还有那些单词含有ow，让学生一一联想出来。语言学习的连续性，对可以快速记忆，有可以快速忘记的小学生来说，太重要了。我们的教材编写都是螺旋式上升的，新的内容是在旧知识的基础上加以延伸，因此要重点培养小学生及时复习的好习惯，要让他们学会学习，积极思考，学会总结积累，这样才会事半功倍！
三、课堂上主要的教学方法
任务型教学法。
英语课堂应该是活波生动的，学习在积极的情绪下学习，学习效果会加倍的，因此在课堂上，我会通过玩游戏、TPR、唱歌、模仿等方式来吸引学生的注意力，但是在创设真实情景，让学生通过小组的形式完成任务方面做的不够。有以下原因：
1、学生在新课程学完的一节课中，很难讲知识得以运用。
2、在第二节课复习时，大部分时间以学生复习巩固学生的音形义、句子的问与答为主，少有让学生去脱口而出。新课标告诉我们，任务型教学是让学生学会做事情，将语言运用于实际，因此在以后的教学中，要让学生明确知道语言的用途，在课堂开始时就让学生明确本节课的任务是什么，让学生有目的行的学习。
四、我们教师面临的挑战
1、教师要转变观念，深刻认识和理解新课程的价值、性质、理念，思考如何体现在自己的英语课堂中。
2、教师自身的专业素质要进一步加强。时刻学习，提高自己的专业水平，做学生的好榜样。
3、学会反思，逐步提高。我们们坚持每节课过后的自我反思，反思教学、学生上课情况、自身情况等，师生互相促进，共同进步。
4、和同学科教师之间加强交流与合作，对于在教学中面临的问题与困惑，与同水平教师多交流，想有经验的教师请教！
04-22
作为一名英语老师，在自己的教学中要不断的总结心得，那么，英语课教师教学心得怎么写?对于这个问题，留学群的小编接下来的内容，可以帮助大家获得灵感，一起来看看范文的具体内容吧。
作为一名初中英语老师，我在英语教学这块虽然时间还不长，倒也有了些自己的心得和体会。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授Unit 3 Lesson 9 的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是 half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习”What’s the time? It’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中...
03-22
我最近被派到我市优秀学校学习，我就去听了其他英语老师的讲课。课后我认真的写了一篇心得体会，写作方法还是在留学群上学习的。之后我的心得体会对我的教学帮助非常大。
从到了贵校以来，听了各位英语教师的课，虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈—谈感受:
一、教师的语言风格。
上课的几位老师无不体现对学生的充分尊重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的成功与快乐。教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养。而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提教师精神饱满，语言充满激励性，这堂课生动有趣，很大的原因在于教师的语言。
二、多媒体的使用。
现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。
在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点:
1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言;
2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;多媒体英语教学有助于
教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。
3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性;
4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”;语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。学生知识面广，接受能力强，虽活泼好动但教师能很快就控课堂纪律。
四、课堂练习多样化，练习密度大。
随着学科领域整体改革的深入发展，小学英语课堂教学也发生可喜的变革。教师从认识到实践，根据小学英语教学大纲，考虑教材的内容和形式的实际，结合小学生的年龄特点和学习外语心理的特点，突出听说训练的地位，使学生的听说能力与教学内容的程度较为一致，培养了学生初步的运用外语的表达能力和交际能力。但与此同时，亦出现了忽略笔头练习的倾向。即使采用了笔头练习，但却缺乏科学的设计及合理的编排。
在每个教学的过程中，每个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂效益，最明显的事每个老师的课堂上都注重了听说读写，其中练习的内容也多样化了。我在感叹如果是我自己上课的话，这么多的联系能够当场完成吗?可是在二小的英语老师的课中，真的做到了当堂课全部完成了，让我不得不赞叹二小老师们高效的教学能力。
英语课...
08-30
在参加各种竞选之前，我们要准备好竞选时的演讲稿。一份优秀的演讲稿会让你的演讲更有特色，增加胜出的机率。下面是由留学群小编为大家整理的“初中竞选英语课代表发言稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是初x班的xx，我想竞选的是英语课代表。
很荣幸能站在这里参加班干部的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”不止一次，站上讲台参加竞选，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。然而农村的教育水平终究不如城里，我比起班里的一些同学还是有差距的。从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。
但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不容许自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在这里参加竞选，是为了锻炼自己的能力，提高自己的英语水平，同时也会让全班的成绩一同提高。比唬我如果没有当选，我也不会懈气，我会更加努力的。最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为班级的明天绘出一幅美好的蓝图。
谢谢！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx。这次我很荣幸能站在讲台上进行英语科代表的竞选。这次，我要通过我的努力，成为老师的助手，同学的榜样，我相信我一定能竞选上英语科代表这个职务。
一个人最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我竞选成功与否，我都会让自私、无知与我无缘。只有那一股子拼劲，为大家，为教室做事。我在每次的英语考试中都能达到xx分以上，成绩很不错，此外，我有着强烈的责任心，有丰富的经验，可以帮助老师做一些力所能及的事。如果我竞选成功，我一定会全心全意地为同学服务。每天早上，我会带领同学们进行早读，并把同学的作业收齐。在课上，我会带头主动举手发言；课下，如果有同学来问我不会的题，我也一定会耐心爽快地回答。如果遇到了一些难题，我会组织其他的同学共同探讨，并寻求老师的帮助。正因为如此，我有信心做好一名英语科代表。
假如我落选了，我也不会伤心，因为那说明我还有许多缺点，我将继续自我完善，因为每一个失败都会提醒我下次努力。俗话说“失败乃成功之母“，我还会继续努力，找出自己的不足并及时改正，争取下次能竞选上。
希望大家支持我，投出手中神圣的一票吧！谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx，是xx学校xx班的学生。今天我站在这里，心情十分激动。我要感谢老师和同学们给了我这次竞选的机会！
我是一个乐于助人、乖巧文静的女孩。平常喜欢帮老师分担任务。每年都被评为“三好学生”或“优秀班干部”。我非常喜欢阅读和游泳。我博览群书，增加我的视野；我激流勇上，增强我的体质。我每次英语考试成绩都在x分以上。
我不仅英语学习成绩好，而且我做的英文海报和我的英语书写，也是很厉害的！我在业余时...
08-21
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是xx，我本次想竞选的班干部职位是英语课代表，我性格开朗大方，为人诚实善良，乐于助人，学习成绩优异。
在为期一年多的相处时间里，想必大家都对我很了解吧。这一次的英语课代表竞争很激烈，为此，我做了充足的准备来精选这次英语课代表。
在这一年的时间里，我的英语成绩从来都是年级排名最靠前的，每一次的英语课堂上，我的表现也很积极。其实要说到学习英语，我认为最重要的还是掌握英语语感，那么怎样培养自己的英语语感呢？我用的方法是多看英语电影，多听听英文歌，时不时跟着一起说一起唱，渐渐地预感就来了。
大家不要认为英语多么多么的难，其实迈过这道坎，你就会觉得英语学习起来还是很简单的。掌握单词，熟悉主谓宾句子，掌握时态的运用，包括勤练习自己的口语发音。有的时候并不是英语难，而是你没有付出努力。在我读小学的时候，我对英语可谓是一窍不通，无论怎么样都用不明白英语到底是怎么回事儿，所以英语考试经常不及格，但是到了初中，我们很幸运遇到了本校英语教学资历最丰厚的英语老师。
她的课堂风趣幽默，每一次都能充分调动班级氛围，从小学开始便对英语一窍不通的我，在第一次月考当中获得了96分的成绩，总分是120，我非常满足了，虽然不是特别优异，但对于我来说一次大的突破，我第一次取得这么高的成绩，自从那以后，我的英语成绩便一路高歌猛进，稳坐英语成绩年纪第一的交椅，小学英语不好的我，因为对英语突如其来的开窍，让我开始对英语产生了浓厚的兴趣。
所以同学们呀，并不是你不行，而是你不愿意付出努力，难道你真的是因为这门课很难吗？如果你努力钻研这门课好几个月，而不是一两天就放弃，的成绩一定会突飞猛进。要知道这世界上最简单的语种就是英语了，我们连最难的中文都会，难道英语还学不会了吗？
我是一名实干家，做了一年多的同学，大家也对我认真的学习态度有所了解，你们也常说我的学习态度时刻影响着你们。同学们，请相信自己，也请相信我，我有一套完备的学习方法，来带领同学们和我一起进步，让我们都看见一个不一样的自己。支持我的同学，请给我投上宝贵的一票，谢谢！
我的演讲完毕，谢谢！
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...04-18
这一次竞选英语课代表，你是否做好了准备呢？快来为自己写一篇竞选发言稿吧！下面是由留学群小编为大家整理的“学生竞选英语课代表发言稿2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
Hello！ happy and excited to be here.
自从三年级开始学习英语以来，我一直任我们班的英语科代表。今天我们班又开始x月份的职位竞选活动，作为这个班级中小小一分子的——我！站到这竞选台上，感到万分的的荣耀和自豪。
告诉大家：我想继任我以前的工作，因为大家都知道，我学习英语是从7岁就开始了，而且一直坚持到现在，无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，从来没有耽误过一节课。英语这门课我是有优势的，去年我参加了在省城太原举行的xx赛区“希望之星少儿英语”大赛，荣获了xx赛区二等奖。
我的成绩地取得，与我的勤奋是密不可分的，假如我这次能再次当选的话，我会带领咱们班的同学像以往一样努力的学习，发扬我们以前的优点，每天早上领大家朗读英语，同学之间互相监督单词记忆的情况，争取在本学期中不出现一个不合格的同学，特别是在英语课上我们必须用英语交流，养成多读、多听、多写、多练的“四多”习惯，我想，这样下去我们班英语成绩一定会名列前茅的。
我也坦白一下自己的缺点：如，英语磁带不怎么爱听，平时在家里和爸爸妈妈说话也不用英语交流，这些毛病我会借这次竞选的平台改掉，希望大家监督我的行为。
假如我这次落选了，那说明我以前的工作还干的不太好，需要我在今后的路上改正，但我绝不会因落选而气馁，我更不会放弃，还会继续竞选下个月的这个岗位。
同学们，请投我一票吧！因为我十分愿意继任在这个岗位上，我会以满腔的热诚和大家共同学习、共同进步！
Thank you very much！
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫Linda，是xx学校五（2）班的学生。今天我站在这里，心情十分激动。我要感谢老师和同学们给了我这次竞选的机会！
我是一个乐于助人、乖巧文静的女孩。平常喜欢帮老师分担任务。每年都被评为“三好学生”或“优秀班干部”。我非常喜欢阅读和游泳。我博览群书，增加我的视野；我激流勇上，增强我的体质。我每次英语考试成绩都在95分以上。
我不仅英语学习成绩好，而且我做的英文海报和我的英语书写，也是很厉害的！我在业余时间里或假期里，我喜欢看英语报、读英文书、唱英文歌。
我从二年级到五年级，都是英语课代表，所以我有决心和经验来承担英语课代表这个职责。虽然我的口语能力还有待提高，但是我会继续努力的！
如果我当上了英语课代表，我会尽力为老师和同学服务！我会建议和帮助老师多编课本剧，锻炼大家的团队精神和胆量。我们学校的英语节和xx运动会快要来临了，我会听取同学们的意见，举办各种英语课外活动，参加志愿者活动，迎接它们的到来！
如果你支持我，相信我，请为我投上一票！
Thank you！
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫xx，我爱好唱歌、跳舞，特长英语...
03-12
尊敬的老师：
您好！
在写这个检讨书的时候，我的心情是真的糟糕透了，并不是因为老师批评了我，而是在心里责怪自己为什么会做出上课看课外书的错误行为。作为一个学生我上课的时候就应该好好听课，这不仅仅是我学生身份的基本义务，也是我将来要考一个好的学校的必要要求，还是学校纪律的明文规定，更是家长和老师的殷切希望，所以说我的这个行为我真的是做错了。所以再写这份检讨书的时候我除了糟糕的性情之外还是怀着十分真诚的心情在检讨自己的错误的，责怪自己当初为什么要做出那样的错误，我的英语本来就是学的挺糟糕的，现在英语课上爱不好好听，一点都不知道珍惜时间学习，我真的后悔死了。所以老师，我对我自己这一次上课看课外书的事情感到羞愧，我不应该不好好听课学英语的，听过老师您的话之后，我已经认识到自己的错误了，所以希望您能够看到我的这份检讨十分地真挚的份上，原谅我这一次。
这一次主线这个错误的主要原因是我前段时间放假的时候阅读了一本非常精彩的作品，但是我只有前面三部，所以这本作品的后面两部我一直没有机会看到，然后现在开学的时候我从班上同学那里得知，他又这部作评的后面两部，所以我就拜托他带到学校来借给我看。本来我们是说好我只在中午和放学带回家看的，可是我今天上课的时候实在是克制不住自己想要提前阅读后面的心，老师您应该也是有这种体会吧，就跟看电视剧时的情况一样，一旦喜欢上了就非常想要提前看大结局，所以我就没有很好地克制住自己在英语课堂上面偷偷地看了起来，后面我的小动作也自然被老师您抓住了。
虽然我知道这次上课看课外书是因为自己想要提前看结局导致的，但是后面经过老师的耐心讲解，我现在也是十分清楚地认识到自己的做法是十分不正确的。在英语课堂上面看课外书，就是对英语老师辛苦教学的不珍惜是对老师的不尊重，自己看课外书不好好学习就是对自己成绩的不负责任，是要让若干年后的自己后悔的事情，还有这是纪律观念认识不深的表现，不知道作为学生在学校里面就是要遵守学校的纪律，无规矩不成方圆。我知道如果我现在在话不知道改正的话，自己以后肯定是学不好英语的，甚至还会影响其它的科目，这是要让我考不上好的初中的，还会让别人对我有异样的眼观，觉得我不是一个遵守规矩的人，这样就会渐渐让别人对我失去信任。所以，我必须要在今后的学习和生活中改正自己！
此致
敬礼！
检讨人：xx
2020年xx月xx日
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...03-12
尊敬的老师：
您好！
英语作为和语文、数学同样重要的科目需要每个学生不断的付出努力才能够掌握我们需要学习的知识。而我却在上课这么重要的时间点做出了这种违反班级纪律的事情，在上课的时候我需要做的是好好的听老师讲课，跟随着老师的节奏学习英语知识，我却没有这个觉悟，反而上课看着于英语无关的课外书籍。我想我的这种行为是非常恶劣的，这样的行为是会让我自己的学习成绩飞快下降，并且落后同学们很多的。而当时的我却没有意识到这个问题，反而因为自己上课的时候能看课外书而感到沾沾自喜，觉得老师您不会发现，现在我才明白当时我的想法多么的愚昧。
在事情发生之后我也是反思了这次的事情，也是找到了自己的问题所在。如果我能够抵抗住课外书籍的诱惑，坚守自己作为一名学生的底线的话，那么这一切或许也就都不会发生了。可是我并没有做到这些，反而还因为自己的这种偷懒行为而感到快乐，觉得自己真厉害，居然连老师都发现不了我的事。但全然不知老师一直纵容我是希望我能够见好就收，能够及时的意识到自己的错误，不要让老师来操心我的事情。然而我却越发的放肆，觉得自己的隐蔽手段天衣无缝，导致我最后一错再错下去。现在的我已经深深的明白了自己的哪些错误，但是之前发生的事情也不能够重来了，我只能够让自己在以后的学习生活中慢慢的回报老师，弥补自己这次犯下的严重错误。
作为一名小学生最基本的就是遵守学校的规章制度，听老师和父母的话，不做这些和学习无关的事情。而看课外书是会严重的影响我的学习，就算是我看了一半不看了，接着上课脑袋里也会闪过书籍的内容，想着下一部分的内容是什么样，最后就会导致一节课又是白上的。我想如果我的爸爸妈妈知道我做出这样的事情肯定也会感到十分的失望难过的，他们对我赋予了这么高的期望，我想要什么只要他们能够给我的也都是尽量给我，而我却做出了这么辜负他们好意的事情。在学校里非但没有好好的学习，还拿着他们给的钱买那些课外的书籍，在上课的时候读，影响自己的学习，会对班上的其他同学造成一定程度上的影响。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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...03-12
尊敬的老师：
您好！
我是五年级xx班的同学，我叫xx。在上周的星期五里，我在xx英语老师的课堂上看课外书而被xx老师当场抓住。因为这件事情，我特此来向老师写了这篇检讨书。我要向老师承认我的错误，我要向老师道歉。对不起，xx老师，是我做的不对，您在讲台前面这么辛苦的教我们认单词，帮我们解析句子，可是我不但不听，不但不体谅您的辛苦，还在桌子底下饶有兴趣的看起了小说。不仅沉浸在自己小说的世界里，连老师一整节课讲的知识都没有听进去。在看到您眼里流露出对我失望的眼神之后，我就知道自己错了，知道自己后悔了。
虽然看课外书这件事是没有错，但是在课堂上看，就是一个很大的错误。课堂时间本来是老师教我们知识的时间，我们应该要在正确的时间，和正确的地点做我们应该去的事情。比如，在课堂上，我们就应该要好好听老师讲课，专心写好自己的作业。而不是把这些学习知识的时间都用到看课外书上。这是一件得不偿失的事情。课外书我们可以留到下课后再看，但是老师在讲课的时候，我们必须要用心的听进去。因为如果错过了老师讲的一个点，我们很有可能后面的知识都听不懂了。所以我们要把握好老师在课堂上讲的每一个知识，把握好课堂里的每一分每一秒。这样，我们才是对自己学习的负责，才能对得起爸妈给我教的学费。
老师虽然说过让我们多读课外书，但是没有说过让我们可以在课堂上看。所以我们要做到适度阅读，在合适的时间和地点里阅读。并且课外书我们也要选择有意义有营养的书籍，这样才能丰富我们的学识，对我们有一些用处。像我这次不仅在英语课上躲在桌子里看课外书，而且看的还是一些非常狗血的言情小说。这更是不应该了。
在假期的时间里，我们有那么多空闲的时间来阅读。我们又何必要花费自己听课的时间来看呢。所以，我会谨记这次的教训，改正自己在课堂上看课外书的毛病。我会自觉接受老师监督，提高自己对学习的积极性。把学习作为自己的首要任务，坚决抵制课外书对我的诱惑。希望领导能给我一个改过自新的机会。我一定会在今后的学习生活中好好表现，让您看到我的改正和成长。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
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...03-12
亲爱的老师：
您好！
在上课的时候做别的事情，在课堂上面做与课堂无关的事情，在上英语课的时候看课外书，这不仅仅是对自己的学习的不负责任，更是对教给自己只是的老师的不尊重，通过这次的错误，我也已经意识到自己思想上的错误和学习上的一些缺陷和问题。
我的英语成绩本来就不是很好，从自己刚开始接触英语这们课程的时候，我就感觉自己对英语提不起兴趣，也没有很大的爱好去学习好这门课，所以慢慢的自己在英语课上所学到的知识也是屈指可数，久而久之的不学习也导致了自己现在在英语课上，不管是英语老师说什么我都听不太懂，也慢慢的就跟不上老师的学习进度，在上课的时候也不能集中自己的精神，对于英语老师讲的课，讲的知识点我都没有听进去，我知道自己这样子不好的，但是自己就是因为一开始没有打好英语的基础，所以现在才会感觉越学越困难，也是因为自己一直以来的英语成绩不好，自己也出现了很严重的偏科的现象，尽管自己其他科目的成绩还可以，但是因为英语的原因，自己的成绩一直都不是班上数一数二的，我也知道越是这样，自己在上课的时候就更加的需要努力，更加的要去认真刻苦的钻研，可是自己并没有这样子做，而是在今天上英语课的时候看课外书，我现在想起来也感到非常的抱歉，我也感到很后悔，后悔自己又浪费了一节学习英语的机会。
因为这次错误的严重，不管是英语老师还是您都找我谈心，认真的告诉我学习英语的重要性，也告诉我不管是什么科目都应该要学好，更何况英语是我们学生的比较重要的课程了，所以我更加的需要将自己的英语成绩提高，好好的学习英语，但是我非但没有这样去努力，反而是自暴自弃，甚至于连英语课都不愿意听了，在课堂上面做与课堂无关的事情。通过老师们的教育和指导，我也意识到了自己的错误，也对自己之后努力的方向有了一定的了解和规划。
在之后的工作当中，我会认真的完成自己的学习，对于自己的英语学习也会从自己的基础重新的好好学习，不懂的就问老师或是同学，尽自己最大的全力去弥补自己在英语上面的缺陷，保证自己在今后的学习当中，一定会更加的认真和努力，不会再出现这样极其不负责任的表现，更不会白白浪费老师们对我的教育和照顾。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20XX年X月X日
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