留学群荷兰郁金香

留学群专题频道荷兰郁金香栏目,提供与荷兰郁金香相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 郁金香是荷兰种植最广泛的花卉,也是荷兰的国花。它象征着美好、庄严、华贵和成功。在荷兰有一个关于郁金香来历的传说:古代有位美丽少女住在雄伟的城堡里,三位勇士同时爱上了她,一个送她一顶皇冠,一个送给她一把宝剑,另一个送了一块金子。但她对谁都不钟情,只好向花神祷告。花神深感爱情不能勉强,便将皇冠变为鲜花,宝剑变成绿叶,金子变球茎根,这样合起来便成了一朵郁金香。

荷兰郁金香的传说你知道吗

 

  可以说郁金香是荷兰的象征之一,去荷兰旅游的朋友前往不要错过郁金香,那么关于荷兰郁金香的传说你是否知道呢?下面就由留学群小编给各位介绍一下吧,希望对大家的出行有所帮助。

  郁金香(学名:Tulipa gesneriana),百合科郁金香属的草本植物,是土耳其、哈萨克斯坦、荷兰的国花。

英文名:Flower of Common Tulip,Flower of Late Tulip,中药名称:郁金香《本草拾遗》;郁金香《太平御览》;红蓝花、紫述香《纲目》。花叶3-5枚,条状披针形至卵状披针状,花单朵顶生,大型而艳丽,花被片红色或杂有白色和黄色,有时为白色或黄色,长5-7厘米,宽2-4厘米,6枚雄蕊等长,花丝无毛,无花柱,柱头增大呈鸡冠状,花期4-5月,它的确切起源已难于考证。但在500多年前因中亚地区的人所戴的头巾与郁金香花形相似,其原名Tulipa就是土耳其语“头巾”之意。故有的专家认为它的原产地大概是在土耳其和地中海一带。至1863年传至荷兰。

  荷兰人把郁金香奉为国花,它和风车、奶酪和木鞋成为荷兰的“四大国宝”。荷兰的郁金香畅销120多个国家,出口量占全世界总出口量的80%以上,的确是名副其实的“郁金香王国”,但有趣的是,郁金香的故乡却并非荷兰,而是土耳其和中亚细亚一带,甚至相传来自中国的西藏。它的原名Tulipa,在土耳其语中义为“美丽的头巾”,意思是郁金香花象包着头巾的伊斯兰教少女一样美丽。

  土耳其曾经也有过一段郁金香辉煌时期。早在17世纪奥斯曼帝国的御花园中,就种有大量郁金香专门给皇室贵族观赏。18世纪以前,土耳其就已经培育出了1500多种品种的郁金香。而荷兰郁金香的历史是从一位名叫克卢修斯的园艺学家开始的。16世纪,奥地利驻土耳其大使在宫廷花园初识了高贵的郁金香,惊艳之余,他把它的种子寄回维也纳,送给他的好友,在维也纳皇家花园当园丁的克卢修斯,克卢修斯是知名的植物学家,经过他悉心栽培,登陆欧洲的郁金香种子终于发芽、生长、开花。1593年,克卢修斯受聘接管荷兰莱顿大学植物园,他带着郁金香鳞茎及其他植物迁移至荷兰,从此郁金香在荷兰生根。正因为郁金香并不喜欢肥沃的土地,相反它特别耐寒,适合贫瘠的沙地,荷兰的土壤、坏天气和恶劣环境反而更加适合郁金香生长。

  关于郁金香有这样一个浪漫的传说。古代有位美丽少女住在雄伟的城堡里,有三位勇士同时爱上了她,一个送她一顶皇冠;一个送把宝剑;一个送块金块。但她对谁都不予钟情,只好向花神祷告。花神深感爱情不能勉强,遂把皇冠变成鲜花,宝剑变成绿叶,金块变成球根,这样合起来便成一棵郁金香了。

  据说这个故事是荷兰的花商们为了推销他们的产品而编造出来的,但故事一经传开,果然加深了人们对它的钟爱,郁金香很快地遍及荷兰各地,不少人以拥有新奇的品种而自豪。郁金香的价值成倍地增长,许多人疯狂地种植郁金香,甚至有人用一座带花园的别墅换取一个珍贵的品种,这就是历史上著名的“郁金香热”

  还有一个传说就是郁金香帮助荷兰人在饥饿的情况下有食用功效,帮助了荷兰人渡过了难关,所以说荷兰人对于郁金香很受欢迎,开始把郁金香定位国花,郁金香也是最早在荷兰被广泛种植和出售的,同时郁金香也给荷兰人带来了很大的收益,所以说荷兰人对郁金香自古有一种好感,郁金香确实很漂亮,也成为了人们都喜欢的花朵,去过荷兰的这个国家人们都知道郁金香是非常美丽的。

<...

观赏荷兰郁金香最好的地方

 

  美丽的郁金香是荷兰的国花,每到花开的季节,整个荷兰都会被郁金香花保卫,空气中也是甜腻腻的花香。那么和留学群来看看那里是观赏荷兰郁金香最好的地方呢?

  一、漂浮花市

  漂浮花市(Floating Flower Market)是荷兰最着名的花卉市场,商品在辛格运河(Singel canal)上浮动的驳船上展出。美丽的花卉使漂浮花市成为阿姆斯特丹最丰富多彩的地方之一。

  二、库肯霍夫公园

  最漂亮的郁金香在四月中旬时的库肯霍夫公园(Keukenhof)才能见到,库肯霍夫公园是世界上最著名也是规模最大的花卉公园,超过700万球茎在春天绽放,同时它是探索许多不同种类的郁金香的最好的地方之一。

  三、阿姆斯特丹郁金香博物馆

  阿姆斯特丹郁金香博物馆(Amsterdam Tulip Museum)面积不大,却娓娓道来无数有趣的历史和事件。馆内历史展览介绍郁金香狂潮、历次战争中如何利用郁金香球茎作为食物以及郁金香现代种植和养殖技术等。在礼品店可以购买有关郁金香的纪念品。

  每年的1月,荷兰都会迎来国家郁金香日(National Tulip Day)。

  活动由荷兰郁金香种植者筹办,他们会在阿姆斯特丹的达姆广场上建造一个巨大的郁金香花园,里面盛开着约20万株的郁金香。

  每一个来到这里的人都能免费采摘一束鲜花,以此拉开春天的帷幕。春天时节预计有170亿株荷兰郁金香开放在世界各地。

  在今天第一缕阳光升起的时候,国家郁金香日也开幕了。今年国家郁金香日的主题是浪漫。

  下午1点开始,在色彩斑斓的广场上,人们可以挑选自己喜爱的郁金香,郁金香种植者还精心准备了无数的惊喜和优惠活动。前

  几天的妖风导致铁路停运,机场关闭,但是郁金香带着春日的气息来到了我们面前,没有迟到~

  郁金香季(Tulip Season)在国家郁金香日正式启动,从一月持续到五月,郁金香会将荷兰的大部分地方变成了一件五颜六色的拼布被子。花店、超市和花架也将摆满各种品种的郁金香。

  推荐阅读:

  荷兰风车村旅游详细介绍

  荷兰阿姆斯特丹旅游详细介绍

  2018荷兰库拉索省旅游必去景点

...

荷兰郁金香奖学金全解

 

  荷兰是一个非常美丽的国家,许多中国学生选择去荷兰留学,那么荷兰的郁金香奖学金是怎样的呢?跟着留学群一起来了解下荷兰郁金香奖学金全解吧,欢迎阅读。

  一、概述

  橙色郁金香奖学金(Orange Tulip Scholarship简称OTS)是面向中国留学生的奖学金项目,由荷兰高等教育国际交流协会 (EP-Nuffic) 与中国教育国际交流协会 (CEAIE) 合作办公室 (Neso China) 于2008年9月正式创立,2017—2018学年,将有23个荷兰高等院校参与本奖学金项目,预计为70名中国学生提供总额超过83万欧元万欧元的奖学金。

  二、申请条件

  1) 拥有中国大陆国籍并且定居于中国大陆;

  2) 拥有荷兰以外的大学颁发的学(硕)士学位,打算到荷兰攻读硕士项目;

  3) 目前没有在荷兰学习或者工作;

  4) 具备流利的英语口语及写作能力(雅思6分或者托福80分以上)5) 目前正在申请荷兰的大学或已经被荷兰的大学录取

  备注:以上条件只是申请OTS奖学金的最基本条件,满足以上条件的申请者并不一定就有资格申请荷兰学校/公司提供的某单项奖学金。

  申请者必须同时满足OTS赞助商提出的其它申请条件,才最终有资格申请该赞助商提供的单项奖学金。

  二、申请流程

  1) 预评估,将根据需要由荷兰高等教育国际交流协会中国办公室负责实施荷兰高等教育国际交流协会中国办公室将根据上述基本申请条件及橙色郁金香奖学金项目资助机构的具体要求,对申请人的材料进行预评估,只有预评估合格的学生才有资格进入下一步由荷兰校方及公司组织的选拔。

  2) 橙色郁金香奖学金项目资助机构评审小组内部审核申请材料。每个橙色郁金香奖学金项目资助机构都有自己的评审小组,他们将负责的进一步审核,并决定进入下一轮复审的申请人名单,荷兰高等教育国际交流协会中国办公室将负责公布该名单

  3) 面试(备选)一些资助机构可能会要求申请人参加面对面的面试,以考核申请人的能力。荷兰高等教育国际交流协会中国办公室将负责组织面试,具体时间、地点及面试人员名单将在荷兰高等教育国际交流协会中国办公室的网站上公布。

  4) 宣布获奖者每年7月,荷兰高等教育国际交流协会中国办公室将在其网站公布获得奖学金的申请人员名单。所有获奖者都可以参加颁奖典礼,奖学金通知书及参加颁奖典礼的邀请函将通过电子邮件一并发出。


  推荐阅读:

  荷兰留学读预科的优势

  荷兰留学奖学金类型介绍

  

荷兰:郁金香的留学花语

03-15

 《荷兰:郁金香的留学花语》新闻由中国教育新闻网—中国教育报03月15日报道,留学群liuxuequn.com转载。

  “荷兰政府为国际学生提供针对本科、研究生和博士生的各种奖学金,奖学金类型约有20多个种类。”荷兰高等教育署高等教育合作专员马瑞克·贝伦说,橙色郁金香奖学金项目(出国留学 wwww.liuxuequn.com)是专门针对中国籍优秀学生设立的,由荷兰高等教育国际交流协会于2008年初设立。要求申请者拥有中国国籍并且定居于中国大陆;拥有荷兰以外的大学颁发的学士、硕士学位,打算到荷兰攻读硕士项目;具备流利的英语口语及写作能力;目前正在申请荷兰的大学或已经被荷兰的大学录取。目前,该奖学金覆盖了经济、管理、法律、工程、人文社科等领域。荷兰为国际学生提供多元化的学习环境,国际学生毕业后可以获得1年的工作签证。(出国留学 wwww.liuxuequn.com)

  《中国教育报》2013年3月15日第8版