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蚂蚁和西瓜教案分享

 

  好的教案课件是老师上好课的前提条件,因此每个老师都应该认真撰写教案和课件。除此之外,在教学过程中,学生的表现也非常重要。希望这篇“蚂蚁和西瓜教案”能够满足读者的阅读需求,让您感到满意。为了避免忘记这篇文章,建议您将此页收藏!

蚂蚁和西瓜教案 篇1

  一、活动目标:

  1、欣赏绘本中关键的画面,感受画面色彩简约、趣味生动之美。

  2、尝试用撕贴的方式制作西瓜,用单色点画表现蚂蚁的简单动态。

  3、大胆猜想,积极尝试,乐于讲述,体验不同绘画方式作画的愉悦感。

  二、活动准备:

  1、ppt课件《蚂蚁和西瓜》。

  2、白色画纸,红色手工纸,记号笔,深浅绿色油画棒,胶水。

  三、活动过程:

  (一)大胆猜想,随意撕贴。

  1、猜西瓜。

  师:(课件:一个黑色的点)这是什么?(扩大到一点红色)这是什么呢?(逐渐扩大到大块西瓜)现在猜出是什么了吗?

  幼儿:西瓜、大西瓜、甜西瓜、切开的西瓜……

  师小结:对呀,是一块切开的西瓜。你是怎么看出来的呢?(西瓜籽的颜色、排列,红红的西瓜瓤,还有深浅相间的绿色西瓜皮。)

  2、撕西瓜、贴西瓜和添西瓜。

  师:你们喜欢吃西瓜吗?(整个西瓜)这么大一个西瓜,你准备怎么吃?

  幼儿:切开来吃……

  师:切成什么形状呢?

  幼儿:切成三角形、半圆形、月牙形……

  师:你能把你喜欢的形状用纸撕出来吗?我们来比一比谁是“切”西瓜高手。

  指导语:拿出大红纸,老师喜欢三角形,跟我一起做,左手和右手,一起向前走;左手和右手,慢慢拐弯走。撕下来多余的纸放回盘子。

  师:我想把它贴到白色的画纸上,你帮我想一想可以怎么贴呢?

  幼儿:我想斜着一些贴……

  指导语:是的,躺着、站着、转一转,只要西瓜稍微改变一点点方向,画面就变得与众不同了。庄老师这样贴我的西瓜,看庄老师的西瓜,还缺什么呢?

  幼儿:西瓜子、西瓜皮的……

  师:添画上瓜籽、西瓜皮(深浅绿色)。你们想不想切自己喜欢的形状的西瓜,待会每个人拿一张红色的纸,西瓜好了之后贴在画纸上,然后进行添西瓜籽、西瓜皮,明白了吗?那轻轻的去你的位置!

  (师进行适当的指导)

  (二)深入刻画,表现动态。

  1、猜蚂蚁。

  师:这么诱人的西瓜把谁吸引来了呢?看是谁呢?(苍蝇、蚂蚁……)

  师:到底是谁呢?

  (课件:一颗和前面相同的黑色西瓜籽)这是谁?(两粒相连的西瓜籽)猜出来了吗?(三粒相连的西瓜籽)原来是蚂蚁呀!

  2、拼动态。

  师:(实物投影仪)这儿还有三粒西瓜籽,谁能来变一只小蚂蚁,谁能摆出不一样的姿态?

  幼儿进行演示拼不同的蚂蚁动态并画一画。

  师小结:三粒西瓜籽变出小蚂蚁,扭扭身体弯弯腰,伸伸手臂抬抬腿,摆一摆、画一画,活泼可爱的小蚂蚁出来了。(通过感知,进一步掌握蚂蚁的身体结构和神态。)

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