蝗虫发出的声音是什么

　作文标题： 发出声音的句子
关键词： 句子 发出 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《发出声音的句子》，欢迎大家踊跃投稿。

发出声音的句子

中午，我和妈妈玩快乐句子的游戏——发出声音的句子，看我们的句子是怎么发出声音的吧。

声音：

哗啦 扑通 砰 叮咚 咕嘟 滴答 沙沙

叮叮当当 刷刷 咯咯

句子：

（1） 小溪流正在“哗啦哗啦”的向前奔跑着。

（2）

湖水里游泳去了。

（3）小狗皮皮不小心把一个足球“砰”的一声踢到了窗玻璃上，吓得皮皮赶紧溜掉了。

（4）“叮咚叮咚”钟表响了，妈妈喊：“起床了，起床了。”我用被子使劲蒙住头。

（5）刚踢过足球的爸爸捧起杯子“咕嘟咕嘟”把水喝了个精光。

（6）太阳一出来，冰喇叭就“滴答滴答”的唱个不停。

（7）身后的灌木丛里传出一阵“沙沙”的声音，吓得我赶紧捂住耳朵。

（8）“叮叮当当，叮叮当当”上课铃响了，同学们不约而同的往教室里挤。

（9）“刷刷刷，刷刷刷”粉刷匠不停地挥舞着刷子在抹墙。

（10）我给弟弟讲了个笑话，乐得弟弟“咯咯”笑，还不停地“当当”跺着脚。

这就是会发出声音的句子，好听吗？

　　让主流文化发出响亮的声音

　　当前，我国文化发展呈现多元并存、丰富多彩的文化特点。各种非主流文化在文化领域大行其道:精神快餐”、“草根文化”盛行，蓝领文化与白领文化、小资文化与打工文化并存，“少儿不宜”的成人文化对传统道德挑战，网络虚拟世界与现实社会之间的文化冲突。而主流文化却呈现出一定的非主流状态。与此同时，各种形式的大众文化在新媒体的挑战面前显得更为活跃和主动，与主流文化的守势形成鲜明的对照。

　　主流文化被边缘化，未能充分发挥其应有的引导和影响作用的原因是多方面的：我国当前文化发展落后和调节机制混乱为一些低俗文化的风靡提供了生长的土壤;现代盛行的文化消费主义和各种大众文化及新媒体带给主流文化的冲击和挑战;一些文化工作者缺失职业操守，未能承担起引导主流文化的责任;主流文化自身在发展过程中不够主动。因此，我国相关主管部门应采取有效措施，大力发展主流文化，同时社会各界文化工作者和新闻媒体承担起社会责任，坚决反对低俗文化，弘扬我国社会主义主流文化。

　　第一，健全主流文化产品创造生的引导机制和文化调节机制。在文化管理者层面，要建立建立健全对主流文化产品创作生产的引导机制强化监管手段，引导文化产品生产者坚持社会效益至上。继续推进我国文化事业单位长期实行的双轨制;加大对同时存在两种文化资源配置机制的传媒机构的改革力度，引导传媒机构在获得经济效益的同时实现应有的社会效益。

　　第二，增强主流文化魅力，提升主流文化的吸引力和感染力。主流文化要在当代中国发出响亮的声音关键要增强主流文化的魅力，以真正赢得观众的喜爱。在主流文化产品生产中，努力打造与时俱进、精益求精的精品文化理念，加强对当代文化市场规律的把握和运用，达到社会效益和经济效应的双重目标。此外，在对主流文化内涵的深刻把握上，主动创新和探索，以更活跃的姿态面对各种流行文化的挑战。

　　第三，完善法律法规，明确主流媒体的责任和义务。完善文化传播方面法律法规，明确规定主流媒体等传播载体的法律责任和义务。坚决抵制可能引起社会纷扰、影响青少年身心健康的内容。主流媒体有责任在党委政府和人民群众之间建立起快捷通道，协助有关问题的解决落实舆论监督等。对传播影响社会稳定信息的主流媒体予以调整和关闭。

　　第四，推进文化发展，重塑主流价值观的引导力和影响力。大力推动我国城乡文化发展，尤其是乡镇地区，加大文化产业投资，提高文化产品供给，丰富乡镇文化需求市场。通过深入群众、深入基层等活动形式，让人们群众在文化消费的过程中接受社会主义核心价值体系教育，实现重塑主流价值观的引导力和影响力。

　　总之，我国文化主管部门和社会各界文化工作者需要共同努力，多方协作，使主流文化在当代各种流行文化大潮中凸显主导地位，以主流文化引领时代文化的健康发展，形成多元并存、丰富多彩、主旋律鲜明的中国当代文化。

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　　生物在身体出现问题时就会发出信号，机器同样如此。听懂这几种声音,救自己和爱车一命!下面，留学群为您带来“汽车出故障发出声音”，大家一起来看看吧。

　　1、撞击声：一种较重的铁器撞击的响声，很可能是引擎固定架因长时间严重磨损，当引擎速度变化时就会发生撞击。但也有可能是汽车的前后悬架出现损坏。

　　2、轻敲声：声音类似重敲声，但声响要小。这种声音出现时，车主要想一下是否使用了劣质汽油，如果使用了劣质油还可出现爆鸣声响。

　　3、滴答声：可能是驱动轴的万向节损坏了，也可能是轮胎里的小石块敲打轮胎或风扇叶片弯曲松动造成的。

　　4、咝咝声：像气球漏气，大多是冷却系统有毛病。如果是冷却系统出现故障，在车的底部可以看到液体。另外，轮胎大漏气或发动机真空室漏气也会出现这种声音。

　　5、重敲声：像沉闷的敲门声。大多是发动机内部原因，很可能是因为车辆老化所致，轴承或发动机阀门损害也可引起。

　　6、啸鸣声：大多出现在汽车转弯时，可能是风扇传动带松动或已磨损。有时轮胎气量不足，也出现这种声音。

　　7、嗡叫声：这种声音像蜜蜂发出的声音，它的出现很可能是某零部件松动，发动机底部的塑胶或金属部件及空调或压缩机的固定支架松动最为常见。

　　8、轰鸣声：从车上发出带有一种“呜”的叫声。很可能是轮子里、压缩机里或水泵里的滚珠轴承坏了，也很可能是空调或压缩机出现了故障。

　　9、变调声：主要是电机老化发出的不协调声音。

　　还不了解赫兹是什么单位的小伙伴赶紧过来看看吧！下面由留学群小编为你精心准备了“赫兹是什么单位？声音的频率”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的知识点！

　　赫兹是什么单位

　　赫兹是国际单位制中频率的单位，它是每秒中的周期性变动重复次数的计量。

　　赫兹的名字来自于德国物理学家海因里希·鲁道夫·赫兹。其符号是Hz。1Hz=1/s，即在单位时间内完成振动的次数。单位为赫兹（1赫兹=1次/秒）。

　　声音的频率

　　声音其实是经媒介传递的快速压力变化。当声音于空气中传递，大气压力会循环变化。每一秒内压力变化的次数叫作频率，量度单位是赫兹（Hz），其定义为每秒的周期数目。频率越高，声音的音调越高。

　　人耳对不同强度、不同频率声音的听觉范围称为声域。在人耳的声域范围内，声音听觉心理的主观感受主要有响度、音高、音色等特征和掩蔽效应、高频定位等特性。其中响度、音高、音色可以在主观上用来描述具有振幅、频率和相位三个物理量的任何复杂的声音，故又称为声音“三要素”。

　　正常的人耳能听到20赫玆到20，000赫玆频率的声音。20赫玆到20，000赫兹的范围叫作「听觉频率范围」。我们听到包含各种频率的声音。整个「听觉频率范围」可分成8个或24个「频率带」，分别称为倍频程或1/3倍频程。声音或噪音在不同的频率带可有不同的强度或声压级。

　　声音通常以一个声压级值来描述。方法就是将所有倍频程或1/3倍频程所占的部份加在一起，得出一个声压级。

　　人类耳朵对声音的敏感度取决于声音的频率。对于2，500赫兹到3，000赫兹的声音，人类耳朵的反应最灵敏，而对低频率的声音，敏感度则较低。故此，将所有倍频程或1/3倍频程所占的部份加在一起，所得到的数值并不能有效反映人类耳朵对声音频率的非线性反应。

　　拓展阅读：赫兹的故事

　　德国物理学家H·赫兹（1857～1894年），虽然只活了短短37年，却作出了两大发现：一是在实验上证实了麦克斯韦预言的电磁波；二是发现了光电效应。

　　19世纪70年代，当赫兹开始科学活动时，人们对电磁现象的认识，还处于莫衷一是的状态。麦克斯韦的电磁理论刚刚提出，由于这个理论用到了比较高深和新颖的数学工具，并且由于牛顿力学的概念已经深入人心，以及宏观力学现象的直观性，它并没有被普遍接受，许多物理学家仍然局限在机械论的框框内，企图依照力学理论的框架来建立电磁理论。麦克斯韦理论的关键是位移电流和电磁波。理论上预言了电磁波的存在，又提出光是电磁波的一种。电磁波应该有很宽的频率范围，光波的频率范围只占其中的一小段。要证明麦克斯韦理论的正确，就必须用实验证明别的频率的电磁波的存在，它也以光速传播，并且也和光波一样，具有反射、折射、衍射、干涉、偏振等性质。因此，1879年，柏林普鲁士科学院悬赏征求对电磁波的实验验证。

　　赫兹是亥姆霍兹的学生，亥姆霍兹很赏识他，师生间一生都保持着亲密的友谊。亥姆霍兹把当时的电磁学领域称“无路的荒原＂，为自己定下了对这个领域进行全面研究的任务，企图理清这种混乱状态；事实上，柏林科学院的悬赏征答题就是亥姆霍兹拟订的。受其影响，赫兹深入研究了电磁理论。他决心进行科学院悬赏征答的实验。不过由于其它工作，这件事一搁就是几年。

　　赫兹确证电磁波存在的实...

　　都说寒假是最期待的假期之一，可是我一点都不想要寒假的到来，因为我的寒假都不能“发出”自己声音，只能一味的在爸爸妈妈的强迫下学习、学习，真想要一个能自己做主的寒假啊!

　　寒假来临后，就在我每天写作业的时光中消磨掉了一半，剩下的日子里，我本来计划去哪些地方玩的，但是，家长把这摆在我面前，把那也摆在我面前，要是我不甘心，他们就问我是不是自满了，然后就莫名其妙地训我一顿，讲一大堆原理，还说是为我好，真不知道他们是怎么想的。

　　早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我学奥数，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

　　吃完饭，出去转一圈，返来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，欢迎新的一天。

　　哎，一天就如许含糊糊已往了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我都干了什么有意思的事?没有啊!我进入了不甜的梦乡，我做梦都在写作业。

　　我向往的寒假不是如许的!是劳逸联合，是很阳光的。并不是像测验前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要!

　　大概在家长们的眼里，寒假是学习的黄金时段，而在我们这些小门生眼里，寒假是放松的日子。

　　爸爸妈妈，请恭敬我们，我的寒假，我做主。

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　　下午，我在一片杂草丛生的地方玩耍，忽然看见一只蚂蚱从草丛里跳出来，于是我叫上小伙伴一起捉蚂蚱。

　　我本想着用手捉蚂蚱，可转念一想：如果蚂蚱拉便便怎么办?那不正好拉到我手上了吗!于是我捡了一个废塑料瓶，轻轻地将蚂蚱扣住，用手捏住身体，放入有孔的塑料瓶里，这样就不会被闷死。

　　有一只特别强壮的蚂蚱，塑料瓶只扣住它的一条腿，看它那挣扎的样子还想逃跑呢!我赶快叫来小伙伴帮忙，终于，我们合力捉到一只大蚂蚱。不一会，我们就捉了很多蚂蚱。

　　回到家里，我仔细观察蚂蚱。有两根长触角，忽前忽后，好像在探路。扁平的脑袋上长着一对眼睛，嘴旁有四根短触角。长着六条腿，前四条是用来爬行的，后两条是用来跳跃的，还有很多钩子。有两层翅膀，外层黑而硬，里层红而薄。

　　听人们说，蚂蚱也叫“蝗虫”，对农作物有害，我通过观察，对蚂蚱有了进一步的认识和了解，我也从捕捉和观察中获得了乐趣。

　　中考物理复习时要构建知识网络，用表格或框图的形式使知识系统化，用要点记载方式把知识和方法整合起来，使知识条理化。

　　军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。初三新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。