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行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面由留学群小编为你精心准备了“行测言语理解技巧：教你选对那些“读不懂”的主旨题”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测言语理解技巧：教你选对那些“读不懂”的主旨题
你是否还在努力备战2020省考?是否还在为主旨观点题的正确率而烦恼?是否有读不懂题干的时候?接下来教你在读不懂题的时候如何还能做对题目。
(一)常见问法：
这段文字，概括最准确的一项/主要内容/主要介绍了/意在说明/意在强调?
以上是主旨观点题的常见问法，据此可以判断是否为主旨观点题，进而明确接下来的思考方向。
(二)找准文段话题词
1.话题词：是文段材料围绕着展开论述的核心话题。正确答案往往包含话题词。
2.作用：判定选项是否跑题(排除偏题项)
3.方法：(1)高频词
【例1】科学研究起源于哲学，而哲学研究所建立的逻辑化正是科学方法的一个关键内容。在使用哲学的逻辑化开展科学研究的过程中，定量是必不可少的。没有定量化，就无法通过归纳建立模型，也无法通过对模型的演绎做出预言，并被进一步的观测或者实验检验。数学研究所建立的各种计算方法和工具，使得科学研究和现在一般意义上的哲学研究分道扬镳，而科学研究的定量化又使得科学研究的成果能够得到实际应用，这是科学和哲学彻底分离的最显著标志。
这段文字意在强调：
A.开展科学研究的基本方法 B.哲学和数学对科研的贡献
C.科学与哲学的渊源以及区别 D.定量化在科学研究中的意义
【解析】D。文段采取层层递进的方式，由科学研究起源于哲学，引出哲学中的逻辑化，又由科学研究中的逻辑化进而引出“定量化”的问题;接着具体阐述了定量化在科学研究中的重要性;最后指出正是定量化使得科学与哲学彻底分离，即定量化使得科学成为一门独立于哲学外的学科。可见，文段意在强调的是“定量化”对于科学研究的意义。“定量化”是文段的核心话题，四个选项中只有D项体现了“定量化”。A项范围太大，没有体现重点，排除;B项只是文段的部分内容，排除。C项说的是科学与哲学的关系，而文段中提到哲学只是为了引出科学研究的定量化，并突出定量化对于科学研究的意义，排除。故本题选D。
巧解：本题通过阅读分析发现，“定量化”在文段中出现的频率高，一般是文段的话题词，据此，可快速判断选项为D。
(2)关键句的论述对象
【例2】在整个地图学史上，有效使用地图意味着要看懂绘制在平面上的一系列抽象符号，然后将这些符号与当地环境的各种三维特征联系起来，从而成功的确定自己的位置。但这并不是所有普通人都能够做到的，而且不久之前，地图本身也还是一种稀缺的人工制品，有些地图还属于军事上敏感的机密。但是，能够在手机屏幕上看到的地图改变了这一切。
这段文宇重在说明：
A.地图学发展经历了漫长的历史过程
B.地图绘制使用中存在诸多技术难题
C.智能手机的出现促进了地图学发展
D.智能手机大大提升了人类生活质量
【解析】C。文段为转折式结构。首先指出不是所有普通人都能有效使用地...
行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面由留学群小编为你精心准备了“行测言语理解技巧：论“综合分析”能力在行测主旨题中的运用”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测言语理解技巧：论“综合分析”能力在行测主旨题中的运用
在公务员考试行测当中，不管是行测言语、申论和面试，都会对同一种能力进行考查，这就是综合分析能力。所谓“综合分析”，即在对给定资料的全部或部分的内容、问题进行分析和归纳，多角度思考资料内容，最后做出合理的推断或评价。在行测片段阅读的题型中，我们常见的就是主旨观点题。这样的题型就需要我们找到作者想表达的观点，那么按照综合分析能力的定义，它能给我们在文段当中的行文表现则是“提出问题-分析问题-解决问题”或者“话题介绍-分析话题-得出结论”，而“解决问题”、“得出结论”便是上述定义所讲的“做出合理的推断或评价”，这就是我们所能找到的主旨。
一般来说，在主旨题的这种行文脉络里，“分析问题/话题”的角度可以是原因、影响以及现状表现等，而“解决问题”一般来说就是作者想要提出的对策或者建议。
【例题1】回溯整条产业链，中国奶粉业的困境是上游小农经济的困境。中国处于人口出生高峰期，所需奶粉量与出产之间存在巨大的缺口，高质量的奶源是稀缺产品，尤其在草场退化，奶农自养为主的今天，传统的畜牧模式已经成为中国奶粉发展最大的掣肘。我国的奶源无法满足暴涨的市场需求，如果要保障有质量的奶源，需要将目前的小农式散养模式，转变为工业牧场式养殖模式，而这需要土地流转、农业人口分流、原始资本大量投入等诸多根本性改革，难度比恢复奶粉信用还高。
这段文字意在说明中国奶粉业：
A.产业链布局上存在先天不足
B.从生产模式上变革困难重重
C.短时间内难以摆脱进口依赖
D.恢复自身行业信用尚待时日
【解析】B。本题考查主旨观点题。第一、二句话阐述一个事实——中国奶粉业的困境是什么并具体解释，第三句话根据事实给出结论——需要进行诸多根本性改革且难度很高，因此重点在于最后一句话，B项表述最为符合。A项是干扰项，由“回溯整条产业链，中国奶粉业的困境是上游小农经济的困境”可知文段强调的是产业链上游的困境，而非整个产业链布局的问题。C项材料未提到“进口依赖”。D项恢复行业信用不是文段重点，只是用来论述根本性改革难度高。故答案选B。
回顾这道题，它就利用了“提出问题-分析问题-解决问题”的综合分析能力。
综合分析的过程其实已经将整个问题剖析得非常清楚，这样就大大降低了考生的做题难度，基于此，在命题的过程中，命题者可能会将中间的“分析问题/话题”的过程进行隐藏，而直接出现“提出问题-解决问题”或者“提出话题-得出结论”的行文脉络，这样的主旨还是在“解决问题/得出结论”上。
【例题2】早在20世纪90年代中期，一些实践部门就逐步发现，在供给低保等复杂的社区保障服务时，仅凭单个部门的力量已经越来越不足以获得充分的信息了。进入21世纪以来，更多立足于民生的社区服务(如廉租房等)被推出，这些服务的实现日益依赖多个“条线”政府部门之间的协同。从这个意义上说，追求部门间的协同性是未来社区服务发展的重要趋势。
最能体现文段主旨...
任何一场考试取得成功都离不开每日点点滴滴的积累，下面由留学群小编为你精心准备了“行测言语理解备考：主旨题之“上帝视角””，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测言语理解备考：主旨题之“上帝视角”
主旨观点题不仅是我们可重点拿分的地方，更是我们做好言语理解题所需要培养的一个基础能力。我们在学习片段阅读题的时候可以对我们的语感有一个很好的培养，让我们在阅读的过程中建立起正确的语感，建立起与出题人的思想相契合的语感，从而让大家真的能够做到“我感觉就应该选这个”的直觉。
要做好片段阅读题，首先要纠正两个做题的错误方式，一是读题太过于扣字眼，二是只看其中的某一个句子(特别是首句和尾句)，这是大家经常犯的两个错误。有些同学拿到一则文字信息量很大的片段阅读题时，会出现将题目读了三四遍还没读懂的情况，除了走神以及注意力不集中的原因以外，还有一个很大的问题是因为有许多同学在读题的时候几乎是拿着笔指着试卷，读题干中的每一个字眼，纠结于每一个专业名词的含义而忽视了概括的文段主旨应该是文段的整体含义这样的要求。对此大家在读题的时候应该是一句话一句话的去审题，而不是一个字一个字的去数字眼，只有当我们理解每一整句话的含义，在大脑中留下对每一句话的印象，我们才能对文段的整体含义有一个清晰的把握。
对于第二个问题，很多同学在学习完行文脉络后总是希望在文段当中找到一个关键句直接选出答案，于是过分关注首句、尾句、转折之后的句子、总结之后的句子，但是事实情况是答案总是出乎意料。我们要知道一个句子是否是关键句是由整个文段的语境决定的“但是”之后的内容不一定是重点、“因此”之后的句子也不一定是重点，我们需要站在全局的角度带着上帝视角去整体感知整个文段。
此外，需要给大家强调的是，在做主旨观点题的时候建议大家不要先看选项，避免犯先入为主的错误。当我们用上帝视角理解完整个文段后，我们的内心会形成正确答案的基本框架和表述，然后再去判断选项的正确与否。
【例】随着我国对外开放深化和世界经济全球化加速，国际经济环境因素对我国宏观经济运行稳定性的影响越来越大，需要我们密切关注，谨慎对待。目前国际市场石油价格、粮食和食用油价格上涨对我国国内市场价格的影响越来越大，成为造成国内市场相关商品价格上涨的不可忽视的因素。这种输入型成本推动造成的价格上涨的影响，将随着我国对国外石油等重要资源性商品依赖程度的上升，而变得越来越大，可能成为推动价格上涨的长期因素，对此我们必须更加重视。
这段文字意在说明( )
A.我国输入型成本将随全球化程度的加深不断增高
B.我国对外依赖型经济模式是价格上涨的原因之一
C.国际市场价格对我国国内市场价格的影响很大
D.要重视国际经济因素对我国经济稳定性的影响
解析：首先，我们站在上帝视角来理解一下整个文段：
文段的开头总括说国际经济环境因素对我国宏观经济运行稳定性影响越来越大，我们需要密切关注这一影响，而后以石油等重要资源具体举例说明国际市场如何影响我国经济运行稳定性，最后再次强调了我们必须加以重视。
当我们对文段有了一个整体感知之后，我们才能清楚地知道这是一个总分文段，才能够找到整个文段的关键句，也就是在开头的总括句中，强调要对国际经济因素对我国经济...
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公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由留学群小编为你精心准备了“行测言语理解技巧：浅析行测主旨题的“选项择优””，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测言语理解技巧：浅析行测主旨题的“选项择优”
在行测言语当中，主旨题是必考题型。在解这类题型时，我们一般会通过行文脉络分析与主题词筛选的方式找到作者的观点，然后再找到哪个选项能和此观点能进行同义转述，我们就选择该选项作为主旨。但是并不是每道题的选项都是最准确地概括了文中的主旨，一般来说这样的选项分为两类，一是对主旨的笼统概括，二是没有直接提到相关主题词，那么此时我们就需要对比所有选项，看相对来说谁更有作者的观点倾向，进而再去选择。
【试题1】网络不只发现问题，有时它还扮演了解决问题的线索提供者和监督者的角色。相对于各种监督管理的机制，网络的监督能力已经显出了超前的态势。似乎许多问题的端倪，总是先暴露在网络之上，然后才会被深究，继而解决处理。对此，我们应该清醒地认识到，网络的监督固然在目前发挥了显著作用，但这绝不是一个法治社会下正常的监督问责途径，也不应当成为一种主流的监督方式。如何充分发挥原有监督机制的应有作用，是摆在我们面前亟待解决的问题。
这段文字意在说明：
A.法制社会不能主要依靠网络进行有效监督
B.网络相对于其他监督机制具有更为超前的监管能力
C.网络监督在自我完善的基础上才能更好地发挥作用
D.当今社会的一条重要监督途径是网络监督
【解析】A。文段在肯定了网络监督积极作用的基础上，说明目前我国在监督方面存在的问题。由“对此，我们应该清醒地认识到，网络的监督固然在目前发挥了显著作用···面前亟待解决的问题”可知，此为分总文段，作者想要表达的观点是“网络监督不能成为主流，应亟待解决原有监督机制如何去发挥作用”，但这样的内容在选项中并没有全面表达完，此时我们需要选项择优看到有相关句义表达的只有A项。故A项为正确答案。
【试题2】风俗既然是历史的产物,就不可避免地随着历史的发展而变化,但凡能够存在的,都有其依存的自然条件和社会环境。沧海桑田的变化,经济的发展,制度的更迭,都会促使风俗变迁,有些旧风俗的衰亡犹如新风俗的兴起一样,是自然和社会的新陈代谢,是合理的现象。衰亡的不一定都要复兴,有的不妨任其自生自灭。例如建国初有的少数民族文字已经消亡,中国社会科学院少数民 族语言研究所曾经帮助这些民族恢复文字,但事与愿违,不受当地人的欢迎,因为他们认为学会本 民族的文字,走不出家乡,宁可选择学汉字。但是,这种文字既然在历史上存在过,就是一份值得珍视的文化遗产,需要作为文物保存在历史记忆中,让现代人感知先人的智慧,使其“亡而不忘”。
这段文字意在强调:
A.应该从历史发展的角度对待风俗
B.风俗是一种无法复制的非物质遗产
C.风俗的变迁是多种因素耦合的结果
D.风俗作为一种文化遗产应大力保护
【解析】A。文段后句给出了一个观点,“风俗是历史的产物,有些风俗的消亡是合理现象,衰亡的不一定都要复兴,有的不防任其自生自灭,应该用发展的眼光来看待风俗的消亡”。后文举例说明哪些风俗消亡了，进一步对观点进行解释说明，故文段重点表达：风...
行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面由留学群小编为你精心准备了“行测言语理解技巧：找准话题，确定核心主旨”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测言语理解技巧：找准话题，确定核心主旨
在行测做题过程中，大家对于主旨观点题的核心内容往往找不准，其实，对于主旨意图的查找，我们可以在阅读题干的过程中只要能够确定整体的话题，那么选项中就应该涉及同样话题，那么，如何确定话题，小编认为可以通过分析每句话的论述对象以及一些关键的句子，这样主旨就能很好确定。
例题1：纸质书是一个多页共存的实体，一件有其完整物质形态的物品，由封面、扉页、目录、前言、主体、后记等要素构成，其本身就是一个占据一定空间的艺术品。这是纸质书与电子书的根本区别。在传递信息这一功能上，电子书与纸质书没有区别;但二者一是虚拟，一是实体，一是单面，一是多页。纸质书多页共存，虽有笨拙不便之处，但在“有形的实体”方面，却有着独到的优势，电子书等虚拟形态固然轻便快捷、海量存储，但却满足不了人对“有形的物质实体”的需求。
对这段话的主旨归纳准确的是：( )
A.纸质书难以完全被电子书替代
B.纸质书的多页共存的实体性是纸质书和电子书的根本区别
C.电子书有着纸质书不可比拟的优势
D.纸质书相比电子书存在明显劣势
解析：答案B选项。文段首句介绍了纸质书的一个特点“多页共存”，紧接着第二句由“多页共存”引出电子书与之区别，尾句运用两个分句描述两者的相同与不同，并且，详细描述了“多页共存”的这个特点所呈现出来的优势。通读整个文段能够确定一个话题就是“多页共存”，那么整个文段的主旨内容就应该涉及“多页共存”相同话题。观察选项只有B选项涉及到同样的内容，所以答案为B。
例题2：为了保护中华传统文化资源，传承和弘扬中华文明，传统文化申遗无疑意义重大，但是更值得思考的是，申遗只能给这些非物质文化遗产一个名分，要想使传统文化真正发扬光大、深入人心，还有许多文章要做。其中最重要的是要丰富传统文化的内涵，使之与当代人的文化定位接轨，这样才能唤起当代中国人对传统文化的浓厚兴趣，激发人们参与传统文化的热情，从而达到保护传统文化的目的。
这段文字意在强调：( )
A.要提升国人对传统文化的认知度、参与度
B.要丰富传统文化的内涵，使之走进人们的日常生活
C.要给传统文化资源申请文化遗产保护，使其发扬光大
D.要加强对传统文化的宣传力度，激发国人的民族认同感
解析：答案B选项。首句提出要保护中华传统文化，申遗的意义重大，第二句发生转折，表明我们在发扬传统文化方面还有很长路要走，紧接着第三句提出更重要的举措----“丰富传统文化的内涵，使之与当代人的文化定位接轨”才能激发人们热情以及保护传统文化。所以，我们会发现这里作者的意图是在强调“丰富传统文化的内涵，使之与当代人的文化定位接轨”，那么涉及到相关内容的只有B选项。
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做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面由留学群小编为你精心准备了“行测主旨题技巧：如何运用主题词”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测主旨题技巧：如何运用主题词
对于公务员考试行测而言，言语题所占比例巨大，可以说是属于行测题目中的关键题型，需要我们多费一些心思来突破。在言语题目中，有一类题目属于难题，那就是主旨观点题!如何解决主旨观点题呢，那就是借助一些小词语可以秒掉一些主旨题，这些小词语就是咱们大名鼎鼎的主题词啦~那如何借助主题词来做题呢，接下来来给大家说一说~
一、何谓主题词
主题词，即能够概括材料论述的中心、围绕的话题、表述的重点的词，是材料的主要论述对象。
小贴士①：主题词可是大有妙用，一般来说，正确选项是会含有主题词的，那自然不包含主题词的就属于错误选项啦。所以，我们可以借助主题词来排除错误选项。
小贴士②：一个文段可能不仅仅有一个主题词，是可以有多个主题词的哦，所以主题词要找全，不要漏掉关键性的词语~
二、主题词筛选方法
(一)高频词
高频词是指文段中出现频次较高的词语，若是文段中某个词语反复出现，那么就很有可能属于我们的主题词。
【例题1】在生产力不发达的时代，战争成为争夺资源的最重要的方式。青年是战争中最重要的参与者，而要赢得战争的胜利，青年人必须有强健的身体素质。为了取得战争的胜利，各城邦青年组织起来进行训练。作为全希腊的盟主，雅典城邦在全盛期有25万人口。而同时期的科林斯有9万人口，有些城邦只有5000人甚至更少。人口越多，青年的比重越高，城邦越是能够在竞争中居于优势地位。 这段文字强调了，在生产力不发达的时代：
A.青年在竞争中起着重要作用
B.获取资源主要依靠战争方式
C.人口多寡是衡量城市发展的指标
D.竞争主要依赖人们的身体素质
【答案】A。解析：文段首先指出在生产力不发达的年代，争夺资源主要靠战争，而要赢得战争主要靠青年。末句进一步强调，人口越多，青年的比重越高，城邦越是能够在竞争中居于优势地位。分析文段可以发现，整个文段围绕“青年”展开论述，那么，作为高频词的“青年”就是文段的主题词，选项B.C.D均不包含这个主题词，可以排除。A选项包含“青年”，故本题选A。
怎么样，是不是感受到主题词的魅力了?下面我们再来练习一道题目吧!
【例题2】对微生物进行科学研究，需要超出常规的研究思路与工具。说到工具，很多人肯定会首先想到显微镜。但显微镜只适合观察，如果要进行生化分析的话，琼脂的作用更加重要。如果你去过微生物实验室，你会发现大家最常用的实验工具就是培养皿，里面铺着一层富含营养的琼脂。每一个细菌都能在琼脂表面单独长成一个肉眼可见的菌群。每个菌群里含有成千上万个完全一样的细菌，这在生物学术语里叫作一个“克隆”。因为琼脂是半固态的，细菌的位置被固定住了，无法在菌群之间自由往来，这就等于将一个细菌克隆并扩增到足够大的量，却没有遭受其他细菌的污染，只有这样，科学家们才能对其进行生化分析。
这段文字主要说明：
A...
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做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面由留学群小编为你精心准备了“2020公务员行测言语理解：主旨题如何抓关键”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
2020公务员行测言语理解：主旨题如何抓关键
对于行测言语理解与表达中片段阅读这个题型来说，有着正确的思维方式对于提分来说其实是非常关键的，接下来就带大家一起来讲一下片段阅读中最主要的一类题型——主旨观点题。
这一类题目主要考查的是考生能否通过文段推测出作者的主要观点及意图，但是很多考生在读题的时候略微有些粗心，扫一眼看个大概就选择了内容“差不多”的答案，所以考官也很喜欢在这一类题目的选项中设置烟雾弹，其中偏离文段重点就是一种强干扰选项，接下来我们就来揭开这一类题目的面纱。
【例】所谓“环境资源商品化”就是赋予自然以经济价值，并将环境纳入市场经济体系中，将环境转化成像其他商品那样也可以进行分析的产品。只要在经济决策中赋予环境适当的价值，环境就能得到更好的保护。这种观点认为，各种生态环境问题的出现，正是由于资源环境没有被视为“商品”，没有拿到市场上进行交易造成的。
这段文字意在说明：
A.自然和环境应被赋予经济的价值
B.环境是当今市场经济中的重要元素
C.环境资源商品化可以更好地对环境进行保护
D.生态问题的出现与资源环境未被视为“商品”有关
【答案】C。
【解析】文段第一句介绍了“环境资源商品化”的内涵，第二句进行了一个假设，说明了其对环境的正面影响，第三句从反面说明了没有环境资源商品化对生态环境的负面影响。由此可知文段作者想要表明的是保护环境需要对环境资源商品化。C项的含义最为贴合。A项是第二句的内容，完全偏离主题“环境资源商品化”，知识文段第二句部分内容;B项表述为无中生有，排除。D项即为我们容易选错的迷惑选项，题干部分讨论的主题核心的环境资源商品化对于生态环境的作用，主体应该为环境资源商品化，D选项看上去和题干主题相关，但实际上论述的主体是生态问题出现的原因，虽然内容近似，但实际上完全偏离重点，排除。故正确答案为C。
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