西藏阿里高考作文

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　人活世上，总有自己的追求。总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。明知守株待不来兔，却总想天上掉馅 饼。于是，长辈怜悯后辈奋斗不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代价。

　　捷径易走，人生难求，滚滚红尘之间。许多人摆脱了对上辈的依赖，不懈地摸爬打滚，努力接近人生的巅峰。他们花费了更多的时间和汗水，却阅尽了世间沧桑，收获了宝贵的经验。他们走过了崎岖艰险的人生之路，却览遍了大好河山，鸟语花香。一路的美好，皆尽收眼底。

　　古语云，授人以鱼，不如授人以渔。意在告诫为师者。引导学生前行时，要点到即止，指示一条明路，却要学生独自前行和摸索。最后得到属于自己的成 果。为师者如此，为人父母者又何尝不是此道?母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。引到适宜处即放手。这是大爱，是情至深处 似无情的大智慧。

　　倘若为人父母者毫无原则的溺爱，为子女亲手铺平开道。规划人生，子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀，搏击社会的风风雨雨，领略世道的 苦辣酸甜?倘若为师者一路带领学生前行，帮助学生解决他们所遇到的每一个困难，学生又怎能独立思考。独立去解决困难，并从中找到自己的创新之路?

　　更甚者，就如那古代故事所说的饭来张口的儿子，母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上，儿子不会做饭，甚至不会用手举起饼来吃，只会啃到嘴边的 食物，最后落得了个凄惨死去的下场。活在父母庇佑下的子女，倘若有一天，父母离去，无非就是坐吃山空，败光家业，落了个穷困潦倒干干净净。这并非耸人听 闻，而确确实实是许多富二代的最终结局。一直走在老师的老路上的学生，最终不过是师长的一个复制品。没有自己的成就，那就只能活在老师的阴影下碌碌无为 了。

　　捷径易走，而代价如此惨重，不如自己动手，求一场丰衣足食的人生。与其将后辈护在身后，亲历亲为地为他们开辟前路，不如放手，远观他们披荆斩 棘，并在山穷水尽时给予明示。与其守着父母的丰厚家产，不如自己另立门户。享受一场属于自己的成功。比尔盖茨早早就散了自己的万贯家财，而儿女们无一垂涎 这唾手可得的财富。都已经寻到了自己的路途。找到了自己的事业，前辈不留财富，因为授之以渔。他们不接受前辈的馈赠。因为这是属于他们的人生

　　授之以渔，为后辈指示一条明路。放手任其经受风雨的洗礼。摆脱依赖。独自行走。让一路的经验累积成看破红尘的睿智。一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。最后，站在路的尽头，即使没有轰轰烈烈。也能笑对命运。不留遗憾。

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　　一年一度的高考即将来临，小编提醒大家2015年全国普通高等学校招生统一考试时间为6月7日-9日。留学群高考频道为您提供2015阿里英语高考时间，大家可以访问留学群了解更多高考资讯！大家可以按ctrl+D收藏我们的网站!

　　全国统考于6月7日至8日进行，各科目的具体考试时间如下：

　　6月7日：上午9:00—11:30 语文

　　6月7日：下午3:00—5:00 数学(文/理)

　　6月8日：上午9:00—11:30文科综合/理科综合

　　6月8日：下午3:00—5:00外语

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　　当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采?

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　　答案

　　专项训练四

　　1.D 【解析】 A.添枝加叶：在树干上添上些枝叶。比喻叙述事情或转述别人的话，为了夸大，添加原来没有的内容。语境错误。 B.苗而不秀：指庄稼出了苗而没有抽穗。比喻人有好的资质，却没有成就。 也比喻虚有其表。此处为望文生义。C.蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。褒词贬用。

　　2.C 【解析】 A项成分残缺，“加速”后缺谓语“完成”;B项“为„„获得”句式杂糅，可改为“使„„获得”;D项成分赘余，删除“美称”。

　　3.B 【解析】 根据前后连贯的原则，②句应接在首句后，根据逻辑关系，“同情”与“雪中送炭”形成递进关系，所以①③应接在②后，④与“循环”相应，⑥⑤句是递进关系，应排在句末。

　　4.(1)暧暧远人村 鸡鸣桑树颠

　　(2)悟言一室之内 放浪形骸之外

　　(3)佳木秀而繁阴 水落而石出者

　　5.【答案】 国际语言文化竞争激烈，(3分)要赢得中国软实力就必须加强汉语国际化推广，这也是一项强国战略。(3分)

　　【解析】 此题考查了压缩能力，压缩时要注意结论一定要鲜明，直接表明观点。可先找到语段讨论的问题，本语段谈论的是中国对汉语推广的重视和投入问题，通过和英国、法国的比较，不难发现，中国的重视程度是不够的，结合字数要求可适当融入背景。

　　6.【答案】 滥用、抗生素、耐药性(耐药菌)、威胁。(每个词语1分，答全满分)

　　【解析】 此题全面考查考生的信息筛选能力、概括能力和语言表达能力。答题时要对材料进行认真阅读，全面分析，将文中次要的、修饰性的、解释性文字删除，保留主要的、关键性的、实质性的词语。这段话的主要信息在于讨论滥用抗生素产生了耐药菌，形成了对人体的更大威胁。把握了文章的要点后，依次提取关键词即可。

　　7.【答案】 上联：柳绿桃红，春风写意丹青画 下联：莺歌燕舞，鸟语抒情艳丽诗 上联：雨住云收，碧空万里清一色 下联：蝉鸣雀噪，绿树三株乱万声

　　【解析】 组合对联的时候，应注意单个联的语境一致性和整副对联的对仗性。如“柳绿桃红”就需要和“春风写意丹青画”相配，要和“莺歌燕舞”相对等。另外注意数字的对仗性。还有一个基本常识：上联的最后一字应是仄声(三声或四声)，下联的最后一个字是平声(一声或二声)。