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在第-个世界知识产权日即将到来之际，根据省新闻出版广电局和州文化广播影视新闻出版局的统一部署，为营造保护知识产权的浓厚氛围，4月22日至4月23日，康乐县文广局在县滨河文化广场开展了以“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”为主题的宣传活动。
活动通过悬挂横幅、设置服务咨询台、展板宣传展示、发放宣传彩页等形式，宣传《_著作权法》、《-著作权法实施条例》、《印刷业管理条例》《出版管理条例》、《计算机软件保护条例》等法律法规，围绕“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”“加强知识产权保护，推动人类文明进步”这两个主题，向广大市民宣传知识产权法律法规、方针政策，提高全社会尊重知识产权、保护知识产权、运用知识产权的意识。县文广局制作宣传横幅两条，制作的知识产权日宣传展板8块，吸引了广大群众驻足了解。
通过世界知识产权日宣传活动，为促进全民发明创造，激励大众创业、万众创新，推动实施知识产权强县战略营造良好的舆论环境。
此次活动，共发放宣传彩页1000余份，接受群众知识产权法律咨询300余人次。
一、活动背景：
从1948年这个节日订立起，每年的x月8日就变得温馨起来.在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来.每个人的见面礼是微笑，微笑是一朵动人的花朵，微笑是最美丽的语言，当每个人每天笑容洋溢，开心喜乐，没有纷争，没有烦恼，人心洗涤了，心灵净化了，社会因此而祥和，国家因此而安康，校园因此而和谐。
二、活动意义及目的：
(1)20xx年x月8日是第x个世界微笑日。希望通过此次活动让农大学生更好的了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同学们的信心，让大家更加热爱生活，快乐地生活、学习。
(3)希望同学们用微笑化解冷漠，使我们的校园更加温馨、和谐。
(4)让农大学生更加了解青年志愿者协会。
三、主办单位：
植物保护学院团委学生会
协办单位：植物保护学院青年志愿者协会
四、活动时间：
20xx年x月8日上午8：00——18：00
五、参与对象：
南校区全体学生
六、活动流程：
1、活动前期准备工作：
(1)秘书处准备好宣传词，内容要与世界微笑日有关，具有号召力。
(2)宣传部准备好宣传海报(3张)和展板(1块)。海报内容：介绍5月8日在活动事宜;展板：突出活动主题、内容、目的。
(3)外联部购齐活动所需用品(50个气球、白纸4张等其它物品)。
(4)理事团负责联络相关负责人，借相机一部，申请标签，借活动所需桌椅(两张桌子，两把椅子)，等设备。
(5)秘书处制定好生活桥值班人员名单。
2、活动阶段工作：
(1)8：00在生活桥上安排好桌椅、展板
(2)值班人员开始给路过的同学宣传拍照，并送与气球...
20__年4月26日，全国知识产权工作者又迎来了自己的节日第-个世界知识产权日，同时也迎来了我国入世之后的第一个世界知识产权日。根据今年是我国刚刚加入世贸组织和新修订的《专利法》、《商标法》、《著作权法》颁布实施第一年的新情况，我局按照国家知识产权局的统一部署，以加大宣传力度，扩大知识产权的社会影响力为出发点，以帮助企业解读世贸规则，提高其知识产权意识和参与国际竞争能力为目的，积极筹划，精心组织，开展了规模、声势较大的“4。26”世界知识产权日系列宣传活动，在北京掀起了一个“尊重和保护知识产权”的热潮，收到了良好的宣传效果。
一、确定宣传重点，作好前期准备
考虑到今年“4。26”是我国入世之后第一个世界知识产权日的特殊情况，我局将宣传重点定位在“让更多的人了解世贸知识产权保护规则，提高企业和社会公众知识产权意识，为应对入世挑战作好准备”上，按照不低于去年“4。26”宣传声势和力度的要求，制定了以不同方式，在不同受众之中宣传普及知识产权法律知识的总体宣传方案，并着力加强了与市委宣传部、东城区人民政府、北京电视台等单位的接触和沟通，积极备战今年“4。26”，并将今年的“4。26”宣传方案上报国家知识产权局宣传处。
二、“4。26”宣传活动开展情况
1、“4。26”街头宣传活动扮靓王府井
经过前期的积极准备，我局和东城区人民政府在王府井新华书店门前广场成功承办了由国家知识产权局主办的“4。26”世界知识产权日大型户外宣传活动。国家知识产权局、中国知识产权报社、知识产权出版社、北京市知识产权局、工商局、版权局、市高级法院、北京海关、相关知识产权社会团体、知识产权代理服务机构和东城区科委、科协、技术监督局等25家单位的工作人员近100人来到王府井，在王府井步行街开展知识产权宣传咨询活动。在此次活动中，我局安排有知识产权普法宣传展揭幕仪式;向北京中学生代表赠送知识产权图书的赠书仪式;中学生代表发言;为咨询者现场演示网上专利检索;发起组织北京知识产权服务志愿者活动等内容。为配合此次宣传活动，王府井书店还在其店内一层大厅开设知识产权图书专架，集中展销专利、商标、版权及WTO与知识产权保护方面的图书。国家知识产权局副局长马连元、秘书长陈仲华、北京市政府副秘书长张建东等领导参加了当天的开幕式并讲话，市知识产权局局长王友彭宣读了发起北京知识产权服务志愿者活动倡议书。当天上午前来参加活动并进行咨询的过往群众多达数千人，来自中央在京和北京的30多家新闻媒体对此进行了集中报道，形成了一定的宣传规模，产生了较好的社会影响。
2、利用电视荧屏，开展宣传咨询
为使国内企业和社会公众提高知识产权保护意识，了解相关法律知识，积极应对入世挑战，我局充分发挥电视宣传覆盖面大、受众多的特点，通过市委宣传部积极与北京电视台磋商，并与其共同摄制了一台主题为“共同保护知识产权”的50分钟专题节目，国家知识产权局条法司尹新天司长、我局王友彭局长、市工商局王英偶副局长、市版权局刘东威副局长作为现场嘉宾，应邀为40位现场观众和电视观众解答TRIPS、专利、商标、版权等方面的法律问题，4月26日晚BTV-3、4月28日(周日)下午3：05BTV-1均予以播放，共计播放4次，产生了较好的影响。
3、连续打出电视宣传字幕
“4...
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读书日活动主题：
“校园溢满书香 好书伴我成长”
指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的：
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书专家推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生专家推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：
1、我读书，我快乐。
2、书香伴童年，智慧享一生。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
活动成果展示：
1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
在游戏中能学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。小班区域游戏计划活动总结如下，快随留学群小编一起来了解下。
幼儿园的区域游戏活动具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探索过程要比探索的结果重要，区域游戏活动正好为幼儿提供探索的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域游戏活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充，而且应与集中教育相结合。教师通过观察记录，根据活动情况及时进行修正、补充。小班幼儿刚进入幼儿园，对于区域游戏的玩法、规则十分陌生。为此，我根据小班幼儿的年龄特点制定了以下区域游戏计划：
小班幼儿刚入园，动手能力较弱，不会自己制作游戏材料，主要是通过现有的游戏材料进行游戏活动。为此，教师应该提供足够的游戏材料供幼儿开展游戏活动。小班幼儿刚入园大多处于平行游戏阶段。为了让小班幼儿更好的适应幼儿园生活，加强社会交往的能力，小班幼儿的区域游戏活动主要是以角色性区域游戏为主，学习性区域游戏为辅。在这一前提下，我为幼儿们准备了以下区域游戏：
角色区：两个娃娃家(宝宝家、贝贝家)。提供的游戏材料主要有：洋娃娃、电视机、煤气灶、小碗等各种厨房用具，饺子、馄饨、年糕、火腿肠等等小点心，以及爸爸、妈妈、宝宝的挂牌，帮助幼儿认识自己扮演的角色，提高他们的交往能力和语言表达能力。
美工区：主要以涂色为主。各种颜色的蜡笔，多放些苹果、梨子、香蕉等水果的简笔画供幼儿涂色。根据幼儿的发展能力，相应的逐步提高难度。在学期中期慢慢的增加一些复杂的动物、风景简笔画供幼儿涂色，在学期后半段可以鼓励幼儿自主添画。除了涂色还可以放一些拓印工具、橡皮泥等供幼儿游戏，发展他们的动手能力和想象力。
表演区：放置一些小动物的头饰供幼儿自由模仿，以及表演一些小动物的音乐游戏等。
阅读区：主要防止一些简单的亲子阅读绘本，教师可以带着孩子们一起学一学，提高孩子们的语言能力，以及观察能力。
建构区：各种形状的塑料积木、雪花片。小班小朋友的动手能力，想象力相对比较弱一些，小朋友之间还不会合作，为此，教师可以多拍摄一些简单的作品放置在建构区供幼儿观察、模仿，从而提高幼儿的建构能力。
益智区：各种各样的小拼图，培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力。三角形、正方形、圆形等不同颜色的图形宝宝以及不同图形宝宝的家若干个，让幼儿送图形宝宝回家的过程中认识图形。小猫钓鱼让幼儿初步具有数概念。
小班幼儿刚入园，他们对于区域游戏还没有认知。在教师的引导下希望孩子们能初步认识并学会各种小班区域游戏，简单了解各类区域游戏的玩法与要求，并进行适当的丰富拓展。在游戏中能学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。并且在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料的同时孩子们能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。最后，在活动中，希望孩子们能自觉地遵守活动规则，从而培养孩子们良好的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。
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