论秦始皇的文章

　作文标题： 论秦始皇
关 键 词： 初中初三 800字
字    数： 800字作文
本文适合： 初中初三
作文来源： https://zw.liuxuequn.com

作文网(zw.liuxuequn.com)将为您的作文作业全新服务，希望您能给我们更多的宝贵意见。

本作文是关于初中初三800字的作文，题目为：《论秦始皇》，欢迎大家踊跃投稿。

　作文标题： 网上黑客秦始皇
关键词： 黑客 始皇 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《网上黑客秦始皇》，欢迎大家踊跃投稿。

这台电脑也不简单，每秒钟的处理速度那叫个惊人，因此其他人的电脑都受到了影响，开个网页都得等上半天。秦始皇何等人物，虎视东方六国不在话下，这点小问题也难不倒他。没几天的功夫，秦始皇就把电脑摸索的差不多了，还邀请赵高一起来钻研电脑技术。可是赵高这家伙太笨了，看着QQ的图标居然大喊道有鸭子，真是让秦始皇无语至极。

这日，秦始皇又上了QQ，突然看见有个叫陈胜的网友十分有趣，就偷偷开始监视他的聊天记录。秦始皇偶然发现陈胜在和吴广网上聊天：“你说秦始皇是不是很烦人，统一了天下不说，还天天玩电脑，而且网速还那么高，把我的网速都给影响了。”“是啊是啊，而且秦始皇上网还很喜欢黑别人的电脑，跟别人在网上玩游戏，一旦输了就弄两个病毒过去，咱们不如把他也给黑了吧。”“妙哉……”

看着这两个家伙的谈话，秦始皇真是愤怒极了，打算也黑了他们俩的电脑。可是没想到陈胜吴广都装备了防火墙。始皇帝大怒，叫来了儿子、章邯、李斯等人对着陈胜吴广展开了围攻。几番攻势下，陈胜吴广的电脑都不幸牺牲了，还真是一夜回到解放前啊。

再说有与陈胜吴广在网上聊天聊得火热之辈——项羽、刘邦、张良等人，也组成了一个网上联盟，发动大量网友对秦始皇的电脑展开进攻，以此来维护自己等人的上网速度、秦始皇这下可有些招架不住了，又是找来了章邯等人，还让赵佗也出击。没想到赵佗这家伙被刘邦等人许诺的高配置电脑打动了，每天只知道上网聊QQ，从来都不帮助秦始皇打仗。

仓皇之下，秦始皇的电脑终于一片黑屏。没办法，秦始皇只得答应所有网友——以后我不会再影响你们的网速，而且也不会黑你们的电脑了，不管玩游戏是不是输了。

通过网上黑客秦...

　　作文网小编为大家精心准备了《人物评论：秦始皇》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。

　　对秦始皇的评价对於中国历史上第一个封建皇帝究竟如何评价？自秦亡後直到今天，仍然是一个衆说纷纭的问题。有人盛赞他爲“千古一帝”(李赞《藏书·卷二目录》)；有的人说秦始皇“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也”(章太炎《秦政记》)；有人歌颂秦始皇的统一事业：“秦王扫六合，虎视何雄哉”(李白《秦王扫六合》)他们都高度评价秦始皇的功绩，肯定其对历史的作用，是一个伟大的历史人物。另一些人则咒駡秦始皇“怀贪鄙之心，行自奋之智”，“以暴虐爲天下始”(贾谊《新书·过秦论》)；“始皇暴虐，至子而亡”(《贞观政要》卷八)；“始皇刚毅戾深，乐以刑杀爲威，专任狱吏而亲幸之，海内愁因无聊”(引自陈登原《国史旧闻》)。他们都指斥秦始皇统治的残酷，是暴君。这些看法都有一定的道理，但由於评论者的立场和出发点不同，也都有其片面性。

　　应当历史地看问题，即把秦始皇置於当时的历史条件下，去分析他的功过是非，去研究他的贡献和罪恶。而在研究秦始皇所处的历史环境的时候，不仅要注意战国末期历史发展的一般趋势，尤其要注意秦国自建国以来所形成的历史特点，以及它们对秦始皇的影响。这後一点是迄今以来，对秦始皇评价中被大多数人所忽略的问题。当我们系统地研究过秦史以後，再评价秦始皇，则可望避免以往的片面性，得出较爲合乎历史实际的结论。

　　根据这样的观察，应当说，秦始皇是对中国历史发展有巨大的贡献的杰出的历史人物，同时也是一个残酷的暴君。他的功绩是主要方面，但不能因此掩盖其罪恶；他的罪恶是深重的，但也不应因此抹煞其巨大的历史功绩。

　　秦始皇的最重要历史功绩，在於完成了统一事业，建立了历史上第一个封建的中央集权的国家。

　　当然，秦的统一是历史发展的必然趋势，客观形势已经爲统一造成条件，秦始皇是在统一果实成熟了的时候来到果园中的。但这种历史必然性并非意味个人的作用无足轻重。爲什麽统一由秦国来实现？完成统一的时间爲何在西元前二二一年？在这些方面显示了秦始皇的个人作用。

　　秦国自商鞅变法以後，就逐渐强大，从各方面都表现出新兴封建制旺盛的生命力。昭王统治後期，秦国并吞六国的条件已逐步形成。秦始皇执政以後，尽管在如何统治中国的方法上与吕不韦有分歧，并从而引起一场屠杀，但在向东发展消灭各割据的诸侯国的基本方针上，他始终坚持秦的既定国策，没有丝毫动摇、犹豫，他认请了有利形势，当机立断，一鼓作气的完成了统一事业。只要看看秦始皇执政以後的日程表，就可看出秦国进军的步伐几乎是马不停蹄：

　　西元前二三八年到前二三○年，秦国不断向韩、赵、魏进攻，爲大举消灭各诸侯国做准备。

　　从西元前二三○年开始，几乎是一年一国地消灭它们：

　　前二三○年灭韩

　　前二二九年攻赵

　　前二二八年灭赵

　　前二二七年攻燕

　　前二二六年灭燕

　　前二二五年灭魏

　　前二二四年攻楚

　　前二二三年灭楚

　　前二二二年灭代

　　前二二一年灭齐

　　从这样进军步伐的速度，可以看出秦始皇完成统一的气魄和胆识。所以贾谊说他“续六世之...

　作文标题： 论秦始皇的功与过
关 键 词： 高中高三 1000字
字    数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com

作文大全网(zw.liuxuequn.com)有话说:我们将为您准备了大量内容，有疑问请您说。我们努力解决！

本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《论秦始皇的功与过》，欢迎大家踊跃投稿。

　　黑夜笼罩着整个世界，没有任何声息，寂静得让人艰于呼吸。我静静地接受着这本不属于我的一切……前日，皇上带着李斯出巡，作为上大夫，我也护驾前往。他们一路谈笑风生.我却怎么也高兴不起来。面对着眼前萧条的景象，回想起战乱时的情景，不禁黯然泪下。在心灵的谴责与驱使下，我决心犯颜直谏，求皇上改革政治，宽抚百姓。不想，遭到了李斯的强烈反对。

　　因为谗言，皇上一怒之下，将我流放到了黄州。

　　来此仅一天，我却如同过了几年，脑海里总是浮现着出巡时的那一幕幕。皇上之习固也，李斯之意险矣。天下统一了，但天下又开始混乱了。人心险恶，天下又何以长治久安?

　　窗外寒风呼呼地吹着，树叶沙沙地落下。

　　看着，望着，只有一丝苦笑!朝廷，百姓，战争时时浮现在眼前。暗淡的烛光，在桌上与这夜色分庭抗礼。我提起笔，借着昏暗的烛光写着，划动的是思想，体会的是孤独，品尝的是忧愁。

　　耳边不时响起战场上的冲杀声，百姓的呻吟声，皇上的笑声，鼻子便酸酸的。没有悲哀，只有叹息。我用心接受着这一切，努力地接受着这一切。泪已流尽，反抗也随着那缕缕寒风淡淡地窒息。四顾迷惘，一片萧条。

　　可叹啊!皇上缘何听不进忠言，为小人所迷惑，以致“信而见疑，忠而被谤”?

　　回忆破了，梦也破了。破得那样心疼，那样心碎，一种亡国的悲哀顿时在心间升起。

　　我深知“陈力就列，不能则止”，但世道不以我个人的意志而转移，皇上何时才能清醒，才能觉悟?天下之民何时才能挣脱这种局面?

　　暴力能夺天下，却何以统治天下?悲哉!叹哉!

　　吾秦何时振兴哉?

　　而今我年迈体弱。独行于每处伤心的角落，凝望着令人留恋的一切，不禁老泪纵横。

　　沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。以自己的身躯为代价，倘能救民于水火，又何足惜哉!

　　我拿起了笔，决定再写奏折给皇上……

　　生活中有许多趣事，有的趣事发生在家中，有的趣事发生在社会中，还有的趣事发生在校中。下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：秦始皇不姓秦

　　“叮铃铃......”下课铃敲响了，老师前脚刚走出教室，我们班的“搞笑大王”秦扬名就迫不及待地跑上了讲台，又要召开他的“新闻发布会”了。

　　只见他双手叉腰，两眼睁得圆圆的，嘴巴像一挺机关枪似的，不停地说着，还直喷着唾沫星呢。“你们知道吗?杨利伟是中国航天第一人，而刘洋阿姨是第一位女航天员......”“唉呀!行了，你有完没完!”“你这都是老黄历了!”......讲台下有几个调皮的同学听得不耐烦了，就开始起哄了。“哼!你们是不是要造反，敢说我秦始皇的后代，一会儿就让你们尝尝我祖传的‘秦氏家法’。”说完，秦扬名便迈开双腿，举起一个拳头向我们示威。眼看一场“恶战”就要开始了，突然，上课铃又打响了。

　　虽然是上课时间，但同学们却仍小声地议论着刚才的事，老师讲的课一点儿也没听进。我们的英语老师见此情景，只好停下课来问：“同学们，你们在议论什么趣事呀?让老师也听听吧!”于是，大家把事情告诉了老师。只见刘老师微微一笑，神秘地说：“同学们，秦始皇其实不姓秦。”“啊?”“噢?”“哇!”“耶!”同学们有的兴奋，有的奇怪，还有的惊讶。这时，老师又开口了：“想听我为你们揭秘吗?”“想!”同学们异口同声地回答。

　　刘老师似乎故意卖关子，“这个嘛!秦始皇是开创秦国的第一位皇帝，所以后人称他为‘秦始皇’，而他的本名叫‘赢政’。就像我们比较熟悉的李世民一样，他是唐朝的皇帝，所以我们称他唐太宗。”

　　“噢!原来是这样!”女同学们不约而同地感叹着。而我们男同学呢，则把目光全都转向了秦扬名，“嘿，秦扬名，你还自以为是秦始皇的后代呢，我看你还不如说是芹菜的化身吧!”而秦扬名看到自己闹出了笑话，立刻装作可怜的样子，说道：“我......我不干了，你们合起伙来欺负我!”顿时，同学们哄堂大笑起来，连刘老师也忍不住笑出了声。

　　这节课虽然我们没有上好，但懂得了一些课外知识，我们都很快乐!

　　篇二：校园的趣事

　　每天在我们发生学校的趣事，我最喜欢的感恩节义卖活动开始了。

　　要说感恩节义卖，还真有趣!义卖，顾名思意就是为了“义”而卖。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出来让别人来看一看，喜欢的也许就买下了。买后的钱数齐了交给泰达心血管医院，帮助那里有困难的孩子们做手术。义卖时，看着自己心爱的东西被别人买走了，心里肯定会有一些不舍几丝留恋。但是，想一想你的东西和钱可以帮助一个或几个想我们一样如花般的孩子恢复健康，在阳光下欢笑，心里就会好受一些了!

　　准备了两周，我在玩具柜和书橱里翻来选去，终于选择了一些美丽的发带发夹，好几个毛绒玩具。在上面贴好从学校领来的标签，认真地写好了名字价格。便兴高采烈地拿着钱和自己的东西奔向义卖场地。热闹的义卖会，真令人大开眼界：有游戏区，有食品区，有义卖区，还有点歌区。既有各类学习用品，又有服装、玩具、体育用品等。同时，一些家长还亲手制做了美味的食品，在现场摆摊“义卖”。学校的师生也使出了五花八门的招式招徕“顾客”，有的摊位摆放了精美的食物请“顾客”品尝，有的摊位设计了有趣的游戏环节请“顾客”体验…...

　作文标题： 秦始皇上网记
关键词： 始皇 上网 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《秦始皇上网记》，欢迎大家踊跃投稿。

为了尽快弄到电脑，赵高专门雇了小布什的私人飞机，从美国微软公司弄了一台“奔腾5”的电脑.这下可把闲的没劲的秦始皇高兴坏了。于是套用了赵本山小品里的一句话:“赵高，你是个爷们儿,纯爷们儿。”赏了他国库里的一半黄金。于是赵高便告老还乡,跟官场一刀两断，自己享清福去了。

从此，秦始皇便迷上了电脑，不理朝政。刚接触电脑时秦始皇迷上了游戏。什么梦幻、奇迹、破天一剑呀……等等都玩完了,最后还是觉得梦幻比较好,玩起了梦幻。三个月后的一天，秦始皇在梦幻上遇到了一个叫“我是老大我怕谁”的人,秦始皇看他这名字不顺眼,上前骂了他几句：“我是统一六国的秦始皇，都不敢出此狂言,你个小毛孩儿，却有如此之大的口气呀！”说着，并主动进攻和他过了过招。几个回合下来，秦始皇便累得气喘吁吁，手脚发麻。他见此人如此不凡，喝问到:“你是何方妖孽？报上名来,在哪个区？”“我是XXX,就寝在青龙湾。小秦我看你是活腻儿了,跟我玩你太嫩。”这下秦始皇得知是这篇文章的作者，可慌了，连忙道歉,直到作者消气之后才急忙开溜。这时，秦始皇知道了，这儿人才济济,稍有不慎小命难保（游戏人物）呀！便生气地说道：“看来，在别人面前，还是不能轻易的显露真实身份呀！果然是人外有人天外有天……”

两杯二锅头下肚，秦始皇又在电脑前颤颤抖抖地聊起天来，十个小时下来，满头大汗。他发现，聊天比玩游戏好多了。在这里想踢谁就踢谁，想骂谁就骂谁,想跟谁说话就跟谁说……

转眼间2年过去了。迷恋电脑已久的秦始皇现在已不是皇帝了,落为了草民。原因是，他天天沉迷于网络，不管老百姓的死活，被起义军赶下了台。如今他已是妻离子散，正过着乞丐生活。

“唉——”秦始皇叹了一口气，“没想到，迷恋上网会有那么悲惨的下场！唉——”现在他知道了迷恋电脑的危害性,从此以后不再沉迷于网络,经过一番奋斗，他又坐上了他的皇帝宝座。

在王位上，他想了又想，终于想明白了一个道理：“做什么事都要有度，否则就会适得其反，贻误终身啊！”

过了不久，他引进了很多的电脑。不过不是玩游戏，而是让全国人民上网寻找致富之路呢！

12月7日至18日，全球瞩目的联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。浙江龙游女孩李韵之在12月14日，以中国留学生代表的名义有了4分钟大会发言的机会。

当天中午，李韵之用4分钟的发言时间向与会的各国政要、环保专家等讲述了我国秦王朝秦始皇统一六国的著名典故。“中国秦朝的历史，是一部统一的历史，它结束了长期的分裂和地方割据，并统一了文字、货币和度量衡，修筑起了蔚为壮观的长城，推动了文化经济的发展，从此中国走向强大……中国秦始皇统一六国的历史故事，在中国是妇孺皆知的，核心讲的是联合的好处。我希望通过这个中国秦王朝的典故，告诉我们，当前世界性的环境危机问题需要全球各国联合起来科学应对。”李韵之说，她希望通过这个故事让大家增强紧迫感，全世界各个国家只有携起手来，才能共同应对气候变化危机的问题。她说，自己发言

后，赢得了现场许多人的首肯和掌声。回到座位后，邻座有不少外国友人对她作为一个女孩子讲述秦始皇统一六国的典故以“中国方式”呼吁世界各国联合防止全球气候恶化的做法表示赞赏，并纷纷向她索要联系方式，表示今后愿意进一步开展交流合作。

21岁的李韵之4年前入读南京信息工程大学大气科学系。今年9月被英国爱丁堡大学录取为研究生，攻读冷门的碳管理专业。李韵之说，由于她的专业是专攻气候变化科学原理、如何管理企业碳排放、碳交易机制及政策等，所以这次她演讲的主题是节能减排和环保方面的内容。现在世界上对如何减少二氧化碳排放是一个热门话题，她在大学学习时，就对“碳市场”的内容非常感兴趣，“我这次还对‘世界上各个国家根据各自的配额、可以购买或者出售碳排放量’这一新课题提出了自己的观点。”