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06-24
2013年中考已经结束，各位考生在此关键时刻千万不要放松，要继续武装自己。为此，留学群中考频道为2013考生特别推荐了一些中考试题，大家可以用之作为额外的学习资源。预祝大家考出一个理想的成绩。
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05-18
第Ⅰ卷(共70分)
一、1—13题。(共28分：第13题4分其余每题2分)
1.下面加粗字读音完全不同的一组是
A.刚强 强健 倔强 强词夺理
B.和平 柔和 和蔼 随声附和
C.迁移 忏悔 纤维 彻底歼灭
D.昭示 召唤 招聘 千里迢迢
2.下面加粗词词义相同的一组是
A.①它们各有各的造型，各有各的姿态。
②我更钟情于那些飞架在塞纳河上的一座座姿态各异的桥。
B.①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。
②月色便朦胧在这水气里。
C.①松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
②在热带的地方……响亮的天气，反有点叫人害怕。
D.①桥开阔舒展，绿化设施也开阔舒展。
②我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
3.划线部分词序不当的一项是
A.我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过“怀疑”“思索”“辨别”。
B.学习，实践;再学习，再实践，只有这样，才能获得成功。
C.市委、市政府决心把黄冈建设成经济发达、文化繁荣、环境优美融古代文化与现代文明于一体的现代化中等城市。
D.我们要努力改正并找出学习中的缺点。
4.没有语病的一句是
A.我国人口是世界上最多的国家。
B.我们呼吁国际社会共同努力，立即制止以美国为首的北约在南联盟极其野蛮的侵略行径。
C.为了避免今后不再犯类似的错误，你必须认真总结经验教训。
D.那歌声突然渐渐消失了。
5.对标点符号用法分析不正确的一项是
A.母亲同情贫苦的人──这是朴素的阶级意识。(破折号表转折)
B.好个国民党政府的“友邦人士”!(引号表讽刺、否定)
C.“读过书，……我便考你一考。”(省略号表思索在进行)
D.轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(括号表注释说明)
6.下面的句子都使用了某种修辞方法，最能增强气势，突出“这种作风”的危害的一句是
A.这种作风，对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂。
B.这种作风怎么样呢?只能是有百害而无一利而己。
C.这种作风，难道能给我们带来什么好处吗?
D.这种作风，拿来律己，则害了自己;拿来教人，则害了别人;拿来指导革命，则害了革命。
7.洪老师即将光荣退休，初三(2)班为他召开了欢送会。下面一段文字是一位同学的发言摘要，划线的六个词语中说话不得体的一组是
……今天，我怀着①十分激动的心情，参加了这个②规模盛大的欢送会。几年来，我们与洪老师朝夕相处，建立了③深厚的感情。现在，洪老师就要④离我们而去了，但是⑤他的音容笑貌将永远留在我们心中。我们要⑥牢记洪老师的教诲，奋发向上，为把自己培养成“四有”新人而奋斗。
A.②④⑤ B.①②③
C.②③④ D.①④⑥
8.对苏轼《惠崇<春江晚景>》品析有误的一项是
...
05-18
第Ⅰ卷(共36分)
一、选择题(共36分，每小题3分)
1.下列加粗字的注音完全正确的一组是
A.瞥(pi5)见 高亢(k4ng) 锲(q@)而不舍
B.冗(r%ng)繁 称(ch8n)职 敷衍塞(s8)责
C.脚踝(hu2i) 聒(ti2n)噪 深恶(w))痛疾
D.提(t0)防 和(hu$)面 生拖死拽(zhu4i)
2.下面词语中没有错别字的一组是
A.烂漫 兴高采烈 再接再厉
B.急燥 随机应变 徇情枉法
C.漱口 相提并论 乌烟漳气
D.通缉 重峦叠障 漫不经心
3.下列标点符号使用完全正确的一句是
A.1947年底，茅盾在新创办的小说月刊任编委，并在文汇报上发表长篇小说《锻炼》。
B.你仔细分析一下，小说的主人公是卢进勇呢?还是无名战士?
C.一走进教室，我就感到有些蹊跷──安静里好像潜伏着一种与平日不同的意味。
D.星期天，小莉去兴庆公园游玩，和她一起去的还有张华、王洁……等五、六个同学。
4.根据语境解释加粗词语，不正确的一项是
A.这里一年的大半光景是冬季。
光景：时光景物
B.它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!
号叫：拖长声音凄惨地叫唤
C.这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。
模胡：这里指马虎、不讲究
D.人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
打发：这里指使……离去
5.下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是
A.为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。
B.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
C.我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D.他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。
6.依次填入下面句子中横线处的关联词语，恰当的一组是
这样看来，________能充分利用这些水源，我们向沙漠进军________有收复失地的把握，________能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。
A.只要 不但 而且 B.只有 就 而且
C.如果 就 才 D.只有 才 就
7.下列各句中，没有语病的一句是
A.当我和小娟走进教室时，看到李刚的滑稽相，都忍不住笑了。
B.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
C.勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了辉煌灿烂的文化。
D.最近，他的工作作风有了明显提高。
8.下面对各句修辞方法的判断，完全正确的一组是
①柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
②在北美洲，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。
③苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
④我们能因此畏缩...
05-18
A卷(共100分)
一、(20分，每小题2分)
1.加粗字注音完全正确的一组是
A.玷(zh4n)污 拮(ji6)据 迥(ji%ng)异 迁徙(x!)
B.枢(sh&)纽 狭隘(y0) 游弋(y@) 天堑(qi4n)
C.淳(ch*n)朴 造诣(y@) 蹒(p2n)跚 匿(n@)名
D.倔强(ji4ng) 应和(h6) 间(ji4n)或 分(f5n)外
2.没有错别字的一组是
A.敝帚自珍 姹紫嫣红 不能自己 骇人听闻
B.自出心裁 千锤百炼 巧妙绝纶 豁然开朗
C.声色俱厉 幕天席地 不屑置辨 茶毒生灵
D.诲人不倦 水乳交融 碌碌无为 百废俱兴
3.说法正确的一项是
A.“坦荡如砥”“倾家荡产”“歌声荡漾”三个词语中“荡”的意思相同。
B.“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们……”画线的词语在这里是贬义词褒用，意思是“调皮”“机灵”。
C.“小暑热得透，大暑凉飕飕”这句物候谚语中的反义词只有“小—大”。
D. “北京立交桥”“最后一课”“驿路梨花”“谈骨气”都是偏正短语。
4.下列各句中画线部分的词语顺序排列正确的一项是
A.游览苏州园林必然会注意到廊子和花墙。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
B.战国时代的孟子，有几句很好的话：“威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了。
C.母亲教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种意志，这种知识，才是世界上最可宝贵的财产。
D.我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非，经过“怀疑”“思索”“辨别”三步之后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。
5.对下列句子主干分析正确的一项是
A.怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。(怀疑是条件)
B.在近代工业的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。(道理简单)
C.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。(价值显示了力量)
D.蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。(企鹅躲藏在悬崖)
6.对下面复句层次和分句间的关系分析正确的一项是
①只要能妥善保护草皮和灌木，②防止过度砍伐和任意放牧，③这种沙丘就可以固定下来。
A.①|②‖③ B.①‖②|③
条件 并列 并列 条件
C.①|②‖③ D.①‖②|③
假设 条件 并列 因果
7.标点符号使用完全正确的一项是
A.“哎呀，真是美极了!”皇帝说：“我十分满意!”
B.温暖的火，喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳，饥饿都撵走了。
C.开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证;纺羊毛，纺棉花，...
05-18
第Ⅰ卷(选择题，共75分)
一、语文知识及运用(每小题3分，共45分)
1.下边加粗的字读音不同的一项是
A.和睦 和风细雨 B.强大 强词夺理
C.当初 锐不可当 D.间接 亲密无间
2.下边词语中有错别字的一项是
A.挑拨离间 B.不愦余力
C.举世瞩目 D.乌烟瘴气
3.下边词语中加粗字的释义错误的一项是
A.不屑置辩(琐屑)
B.出类拔萃(超出)
C.风雨如晦(黑夜)
D.废寝忘食(停止)
4.给下边句子横线上打上标点正确的一项是
20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆__芜湖线__渡至繁昌__铜陵__青阳__荻港__鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。
A.，，，，，， B.、，、、、、
C.、、、、、、 D.，、，，，，
5.下边属于同义词的一项是
A.勤奋—懒惰 B.喜欢─厌恶
C.顽强—坚强 D.反对—拥护
6.下边加粗的词语含有贬义色彩的一项是
A.(清国留学生)还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
B.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
C.如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头。
D.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
7.对下边句子运用的修辞手法判断正确的一项是
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的!
A.夸张 比喻 反复 B.比喻 拟人 反复
C.夸张 排比 拟人 D.比喻 排比 拟人
8.下边句式变换后改变了原意的一项是
A.他被一阵哭声惊醒了。改为主动句：一阵哭声惊醒了他。
B.他们是我们最可爱的人。改为反问句：难道他们是我们最可爱的人吗?
C.他的学习成绩不错。改为肯定句：他的学习成绩好。
D.我把这件事告诉了他。改为双重否定句：我不得不把这件事告诉了他。
9.某退休教师因病不能参加春游活动，如果他写信说明情况，比较得体的一句是
A.我因病不能参加这次春游，失去了一次良机，对此深感惭愧。
B.我因病无法参加这次春游，辜负了大家的关心，对此深感内疚。
C.我因病无法参加这次春游，失去了一次良机，对此深感遗憾。
D.我因病不能参加这次春游，辜负了大家的关心，对此深感不幸。
10.下边对《海燕》运用的象征手法的理解，正确的一项是
A.海燕象征革命群众。
B.暴风雨到来前的大海景象象征沙皇反动势力。
C.暴风雨象征席卷一切的革命浪潮和风暴。
D.乌云、狂风、雷声、闪电象征激烈的革命斗争。
11.为了让校园种植的花草树木茁壮成长，学生会决定向全校学生写一份
A.启事 B.通知 C.倡议书 D.建议书
05-18
第Ⅰ卷(共100分)
一、基础知识考查(16分)
(一)选择
1.选出加粗字注音有错误的一项
A.匿(n@)名 造诣(y@) 要塞(s4i) 劳碌(l))
B.分(f5n)外 畸(q0)形 点缀(zhu@) 绽(d@ng)出
C.歼(ji1n)灭 拮(ji6)据 驿(y@)站 妖娆(r2o)
D.教诲(hu@) 玷(di4n)污 坚韧(r8n) 溃(ku@)退
2.选出有错别字的一项
A.淳朴 颓唐 锐不可当 隐衷
B.周济 诧异 政通人和 管束
C.祖籍 欧打 甘拜下风 宛惜
D.和蔼 绯红 奋不顾身 狐疑
3.选出对下面加粗词语解释错误的一项
A.油光可鉴(镜子) 托辞(告辞) 三顾茅庐(照顾)
B.存亡之秋(时) 缄默(封口) 大事渲染(作)
C.人云亦云(说) 赋予(给与) 声名狼藉(乱七八糟)
D.偃旗息鼓(放倒) 布衣(平民) 君子固穷(安守)
(二)填空
4.“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀!”
从词的感情色彩分析，句中的“光明正大”是___词，“偷偷摸摸”是___词。
5.辨别下面的句子是单句还是复句。
(1)作物之所以能生长，是因为土壤含有水分和养料。( )
(2)伟大的人民一定能创造出伟大的业绩。( )
6.依次在下面句中横线上填写恰当的关联词。
掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得，只有孔乙己到店，______可以笑几声，______至今还记得。
7.默写填空。
(1)______，失道者寡助。
(2)夫战，勇气也。_________，再三衰，三而竭。
(3)《沁园春·雪》这首词由写景过渡到评论的词句是_________，_________。
(4)后值倾覆，_________，_________，尔来二十有一年矣。
二、听说能力考查(10分)
按下面假设情境作答。
怎样看待课外阅读，语文老师要求大家发表意见。
8.甲同学认为凡课外书籍都不应该看。他的理由是：_________
9.乙同学却持相反观点，认为凡课外书籍都不应该看。他说：_________
10.丙同学对甲、乙两同学的观点都不完全赞成。他提出自己不同的见解，说：_______________
课间休息时，小刚和小明用本地方言交谈。小刚说：“刚才上课我注意力不太集中，有个问题我硬是不懂，不知道是哪样意思。”小明说：“你咋个不注意听呢?你应该专心听讲才对。”王老师听了他们的话，指着“请说普通话”的标语，请他们用普通话把刚才的话重说一遍。小刚和小明愉快地接受了老师的建议，于是
11.小刚说：_________
12.小明说：_________
三、阅读能力考查(30分)
阅读下...
05-18
A卷(共100分)
一、积累(共10分)
1.填空(每空1分)
①三人行，___________________。(《论语》)
②天时不如地利，_________。(《孟子》二章)
③秦时明月汉时关，________。(《出塞》)
④北风卷地白草折，_________。(《白雪歌送武判官归京》)
⑤________，________此先汉所以兴隆也。(《出师表》)
⑥__________________，在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)
2.根据课文内容填写课文中的句子(每题1分)
①高尔基的《海燕》中，最能体现革命者渴望革命高潮到来的一个句子是：_________________________________________!
②《生命的意义》中，保尔认为世界上“最壮丽的事业”是：________________________。
③《陋室铭》中常被人们引用的开篇两句话是：_______________，_______________。_________________,___________。
④《曹刿论战》中，曹刿“请见”、“间焉”的原因是：_______________，_____________。
二、听说(共5分)
特别题目——3.暑假里的一天，王强给同班同学于刚打电话：“于刚你好，我是王强。今天上午我到学校去，听说咱班主任赵老师生病住进了医院。平时他总喜欢和我们说说笑笑，一下子住进了医院，一定闷得慌──你今天有空吗?”
①王强给于刚打电话的用意是 __________。(2分)
②于刚该怎样回话?请写在下面(3分)：__________________________
_________________________________
三、阅读(共35分)
(一)课内文言文阅读(10分)
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者，今其室十无二三焉;与吾居十二年者，令其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。”
4.解释下列加粗字词(2分)
蒋氏大戚( ) 汪然出涕( )
久已病矣( ) 曩与吾祖居者( )
5.翻译句子“君将哀而生之乎?”(2分)
译文：________________。
用选文或课文原文回答6、7题。
6.从选文看，蒋氏所要表明的意思是_____________________________，这主要是通过两方面的对比来说明的，一方面是众乡邻_____________________________，另一方面是“我”_____________________________。联系全文看，蒋氏的遭遇深刻反映了封建社会___________________的...
05-18
一、基础知识及其运用(20分)
1.分析“敝、晕、惬、强、承、免”6个汉字，按要求答题(2分)
(1)给笔画数相同的两个字注音：_________
(2)写出两个多音字：_________
2.下边词语中共有四个错别字，先用横线标出，再将改正的字填入格内(2分)
甘败下风 再接再励 人迹罕至 无精打彩 不屑置辩 惟妙惟肖 费寝忘食 怨天尤人_________
3.默写
(1)予独爱莲之_________，濯清涟而不妖。
(2)夜来城外一尺雪，_________。
(3)_________，客舍青青柳色新。
(4)山舞银蛇，_________，欲与天公试比高。
(5)在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水，_________;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。
4.用修改符号下列病句(2分)
(1)这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。(或 )
(2)老师把这次艺术活动的具体详情告诉了大家。(或 或 )
5.文学常识填空
(1)_____朝的蒲松龄是著名文学家，著有短篇小说集《_________》。
(2)马克·吐温是美国_________文学的杰出作家，他写的《______》，为美国的“民主”描绘了一幅绝妙的讽刺画。
6.下列说法有错误的一项是(2分)
A.一般说来，记叙文的主要表达方式是叙述，但常常辅之以描写、议论和抒情。
B.说明文可分为两类，一类叫事物说明文，一类叫事理说明文。
C.驳论可以驳论点、驳论据、驳论证，主要是驳论据和驳论证。
D.小说的三个要素是：生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。
7.简析下面对话的言外之意
50年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。
记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?
总理：提起这支笔啊，那可就话长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。
(1)美国记者：_________。
(2)周总理：__________________。
8.按下面要求答题
以美国为首的北约悍然轰炸我驻南使馆后，你班召开了一次“谴责北约，振兴中华”的主题班会。会议开始后，同学们只是纷纷谴责美国这一霸权主义的野蛮行径。你作为主持人，怎样才能既鼓励同学们积极发言，又进一步启发大家联系实际、引深会议主题。请你把该说的话写在下面(一般不超过80字)。
__________________________
二、阅读下列语段，按要求完成9—26题(35分)
(一)水很活泼
一天晚上，我陪天天练习造句，用的词是“活泼”。天天说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。”我说：“对，再造一句。”天天想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼。”我说：“对。等...
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