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时如白驹过隙，匆逝流水。不知不觉间九年级的这个学期已来到终点。朋友，作为语文组老师的你对这个学期有何感想呢?下面是由留学群小编为大家精心整理的“2017九年级语文组工作总结上”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。
春夏秋冬，周而复始。时间站在牛年的末端，聆听到虎年生威的虎步。随着本学期的结束，我们初三语文组的教学教研工作也将划上句号。现将一期内工作得失总结如下：
一、集思广益巧计划 发挥集体智慧
凡事“预则立，不预则废” 。开学之初，我们初三语文备课组五位老师，根据这届学生特点，结合上半年我校中考语文成绩，订立了周密计划。对本期语文教学进行了科学安排。我们对教材进行了切合实际的处理。在讲完诗歌后，进行文言文教学，再讲授二单元，然后又进行第六单元的文言文教学。这样让学生在听课时不致“审美疲劳”。我们还根据作文在语文中比重大的特点，每次作文训练都侧重一个训练“点’，这样化繁为简，力求使学生每次都有一得，使作文有所突破。我们称作“作文点睛”。根据初三阶段特点，确立了以“课文带考点”的训练模式，指导我们的具体教学。这样 “用教材教”，充分发挥了教材的“范本”作用，体现了新课标的思想，有使学生语文素养及解题能力得以很好培养。我们特别注意每次考试的试卷讲评，不同题型都由负责该题阅卷的老师，根据学生答题的实际情况，作出客观有效的分析。然后再商讨如何讲评。我们的计划涵盖了“精心备课—高效上课---课后测评---作文‘点’睛---试卷讲评”等环节，可谓体现了一个“巧”字。
二、脚踏实地细备课 提高课堂效率
俗话说“没有完美的个人，只有完美的团队”。我们备课组，特别注意团结合作，发挥集体智慧，做“细”、做“实”备课工作。我们一般根据文体特征、紧联单元教学要求及中考考点，从作者介绍、背景交代、字词理解、内容了解、主题把握、心灵感悟、能力训练几方面都要认真商讨，并且对教法与学法都进行细致研讨。再由主备老师负责备出电子文档，经审核后，各老师再进行二次备课。例如：我们在备《我的叔叔于勒》时，就对本文反映了“资本主义人与人之间赤裸裸的金钱关系”的主题进行过争论。后来我们认为在我们社会主义国家也有这种情况。正因为莫泊桑刻画了菲利普夫妇这一拜金主义的艺术形象，反映了人类生活中的普遍现象，使他更具典型性。这就改变了以往的政治说教式的主题观。同时我们特别注意补充教材内容，将现实生活中新近发生的事引入课堂。如将荆州大学生救落水儿童的事，引入《鱼我所欲也》的教学，加深学生对“舍生取义”主题的理解。
我们每周五，都对一周来学生学习语文的状况进行交流，总结一些好的经验，反映一些教学中的困惑，同时对下周任务进行布置。我们细致备课是为了提高课堂效率这一核心服务。在长鸿杯教学大赛中，我们组的课得到了听课老师的好评。
三、齐心协力敬教研 提升整体实力
有道是：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。我们初三语文组，始终将自己与语文组，与我们学校的荣誉紧密相联。为语文组的教研与学校教研，出谋划策、竭尽所能。语文组每次赛课，我们都积极听课学习并认真评课。如初一组陈新尧老师参加长鸿杯的课、全市语文教师说课比赛，我...
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