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马来西亚很多学校在如今都是众多留学生们给自己定下的目标，那诺丁汉大学在马来西亚这里的分校怎么样？留学群收集了这个学校课程上的设置还有条件等等信息，来看看吧。
1、学校招生的要求
申请预科：高中整个阶段的全部平均分要80%以上；
申请本科：A水平的学生至少要BBB以上；或者是读完高中的学生，但这些学生必须要去读学校的预科课程；
硕士以上等级的要求：需有二等荣誉学位以上学历的学生，或者是已经在读硕士学位的学生。如果是211大学的学生平均分只要80分以上，其他的学生要85分以上。要是已经在读研究生，那么有工作经验的话条件能够降低一些。
2、课程的设置
文科、商科等等专业的预科：只要学1年，每一年的9月开课。这些预科的费用一个学期是8270马币，但工程还有理科的费用更高，是9370马币一个学期。语言方面的不管什么专业都是雅思6分或者托福79分。但预科只要是高中的毕业生能够申请，而且平均成绩也有80% 以上的要求，若是没能拥有这个分数，可以读4月开学的预科，但这个预科就得读三个学期。
学位课程：不管是哪些专业的学位课程都是学3年，也可以在读了一年到英国或者是其他国家的学校去读，也就是学分转移。这些课程也是每年9月开学，学生所获得的证书是诺丁汉大学来颁发。
3、在马来西亚求学的理由
签证率高
很多国家的签证都要学生准备担保或者是需要他们面签之类的。而很多学生其实都是因为自己没有办法提供这个担保而不得不放弃。或者是在面签的时候因为语言而过不了这一关。不过在马来西亚这些很多学校都不用保证金就能办签证了。只要用自己的offer去办反签信就行了。而且签证要用的材料也不复杂，所以签证率几还是很高的。
学分的转移
这里的学校都有学分转移的课程，也就是前2年在马来西亚读专业课，之后就到欧美去继续剩下的课程，学生只要承担一年这笔比较高昂的费用，当然是比直接去欧美这边读书要省钱。而且学生能得到的毕业证也是自己在欧美这边所读的学校来发。
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01-03
学院简介
诺丁汉大学马来西亚分校坐落于首都吉隆坡，于2000年9月成立。它是英国在马来西亚成立的最早的一所分校，也是世界上第一所。为确保教学质量与英国本部一样，诺丁汉大学马来西亚分校的教师都是由英国诺丁汉大学直接派遣的。
??? 诺丁汉大学分校的本科课程有一个非常特殊的地方，就是学生在读第二年的课程时，可以自由选择去英国本部，而学费只须支付马来西亚分校的同等学费，学生将节省50%的费用。
??? 诺丁汉大学马来西亚分校所开设的课程是完全按照英国诺丁汉大学课程设置的。学生在学完这些课程以后，无论是在英国或马来西亚就读，都会获得同样的学位证书。
目前，马来西亚分校设有四个院系：预科、工程、计算机与信息技术以及诺丁汉大学商学院。
??? 学院提供学生公寓，配有全套家具，每个公寓有3个卧室，2个卫生间，一个较大的客厅和厨房，可以容纳5个学生。
课程设置
预科：商业与管理，电机工程
荣誉文学士学位：金融、会计与管理，管理，国际商务管理，商务经济与管理
荣誉工程学士学位：电机与电子工程，电子工程，电子与计算机工程，机电电子工程，化学工程，化学工程(环境工程)，机械工程
理学荣誉学士学位 ：计算机科学，计算机与信息系统，计算机科学与管理研究，电子商务
硕士课程：MBA(综合，金融，国际)，信息技术、电子工程，国际商务管理等
以上学士学制为三年，硕士为一年。
入学要求
预科：高中毕业
学士：大学一年级以上
硕士：学士学位
...04-22
英国诺丁汉大学建于1881年，是英国著名的重点大学，以其出色的教学质量赢得了国际声誉，一直是全英报考学生首选的大学，其综合排名在2000年英国《金融时报》评出的英国大学排行榜中位列第七。
诺丁汉大学是一所综合性大学，三个英国本土校区（Main Campus，Jubilee Campus，Sutton Bonington）以及两个海外校区（宁波校区以及马来西亚校区）设有59个学系，分属于7个学院：艺术学院，法律与社会学院，教育学院，科学院，农业及食品学院，工程学院，医疗保健学院。
诺丁汉大学开设硕士预科课程为非电子工程专业的学生提供指导训练，加强专业知识，以达到学校标准进行硕士课程的学习。此课程广泛的专业知识由电子工程领域的工程师教授。
课程内容：
·理解电子工程学概念，掌握专业，通用的应用技术。
·提高用技术解决各种电子工程问题的能力。
·掌握专业的人际交往技巧。
·撰写报告，交流想法。
·培养对个人和职业发展的责任感。
入学要求：
获得工程学（除电子工程），物理学，自然科学，数学，计算机或其它相关专业二等上荣誉学士学位（或其它等同学位）。
获得电子工程，物理，计算机或其它相关专业文凭（如：中国大专文凭）的学生需达到英国二等上学士学位大二标准。
英语要求：
·雅思总分6.0，单科不小于5.0。
·托福（笔考）不小于550分，写作不小于4.0。
·托福（网考）不小于79分，单科不小于17分。
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