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留学群专题频道课外活动栏目,提供与课外活动相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径,是课堂教学的必要补充,是丰富学生精神生活的重要组成部分。课外活动又可以分为校内活动和校外活动,二者的区别在于组织指导的不同。课外活动应从开始就培养受教育者做一名良好的社会公民。社会主义的教育就是要培养全面发展的劳动者,在课外活动中,通过进行多种形式的政治教育、革命传统教育活动,提高受教育者的思想政治觉悟,培养受教育者热爱祖国、热爱人民的情感;通过参观访问,学习现实生活中的先进人物,先进事迹等,使受教育者对照自己,找到差距,不断提高;参加社会公益劳动,争做好人好事,可以提高受教育者的良好道德品质;课外阅读、参观、访问、讲演、竞赛等活动,还可以不断地丰富受教育者的精神生活,使其健康活泼地发展。课外活动的意义 首先,促进学生全面发展,促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合,充分发挥了学生的个性。

对于申请美国藤校的课外活动有要求吗

 

  去美国藤校念书不只看学习成绩,其实课外活动也是重要考核的一部分,那么对于申请美国藤校的课外活动有哪些具体要求,接下来出国留学小编为你们详细介绍。

  对于申请美国藤校的课外活动有要求吗

  1、学生会 (Student Government/Student Union/Student Council/ASB)

  学生会对于美国学校来说是一个至关重要的组成部分。在学生会任职,招生老师会认为学生很有责任心和社会能力。美国大学希望这样的学生能够在大学生活中,对于执行政策和程序方面有优秀的表现。另外,学生会是通过学生选举产生,也能够体现一定的领导能力。

  但是,学生会毕竟是一个校级水平的组织,依托学校的便利,许多学生大都能够按照程式化的过程取得一些头衔和荣誉。在此提醒大家,最好不要将自己全部的重心集中于此。具体如何参与,要根据自身的兴趣和本校的学生会具体部门来决定。

  2、辩论队(Debate Team)/模拟法庭(Mock Trial)

  在美国大学,辩论队和模拟法庭是特别能体现学生个人素质和知识能力的项目。参加辩论队及模拟法庭,能够帮助学生提升思辨能力以及分析能力。因此这样的课外活动格外受到美国招生官的青睐。

  辩论赛不仅在中学阶段风靡,而且在大学阶段也是一个重要的学生活动。美国大学需要优秀的辩论队队员,所以格外欢迎有这方面经验的申请者。美国前总统尼克松、肯尼迪、克林顿都是全国辩论队的优秀成员。

  辩论队可以是学校级别的,也强烈推荐学生参加国家、国际级别的辩论赛事,后者更能体现学生在此方面的出色能力。

  3、参加学术团队,学术类竞赛 (Math, Envirothon, Robotics, Decathlon, etc)

  许多学术团队如:数学小组、环境科学小组、机器人科学小组和美国学术十项全能等,都是参与度非常高的课外活动小组。美国大学招生官更期待看到的是,你参加许多课外的竞赛,并获得从区域到国家级的荣誉。这样的经历,能够凸显出你在课程以外的学术兴趣和才华。

  4、参加艺术活动 (The Arts: Music, Theatre, Visual Arts)

  学生的艺术活动能够为美国校园带来无限生机。美国大学需要如有创造力的人才。比如演奏大提琴、演出戏剧或者富有绘画才能。这也正是美国招生官希望看到的未来的大学新人。

  5、参加实习、研究活动 (Internships, Research Opportunities)

  参加科研活动在美国大学招生官看来是非常有价值的,比如医学类活动或者科学类活动。这些活动能够表现出学生对其所学领域的忠诚度和研究精神,并且能够向学校证明学生掌握了高水平的研究流程和操作规范。

  此外,参加不同领域的课外实习同样能够让学校印象深刻,无论这份实习是在律师事务所打杂还是给体育教练当助理,录取官非常看重学生在探寻未来的职业道路而付出的努力。

  6、社区服务 (Community Service)

  无论录取竞争激烈的美国大学还是普通大学,社区服务在学生的履历背景中是必不可少的一部分。许多学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50小时。

  我们建议大家,可以将自己的兴趣、特长等与社区服务结合起来。比如,通过举办个人画展、音乐会等,为贫困者募集捐款。或者通过学术方面...

美国留学课外活动有多重要?又有什么活动?

 

  去国外留学主要的是学习,但是只有学习会让你的留学生活变得枯燥无味,在美国留学除了学科课程,还开设了课外活动,这也给留学生的生活增添了乐趣,不仅可以扩大社交圈,结识来自不同地方的朋友,各国文化之间相互碰撞,而且能够培养自身的兴趣爱好,因此课外活动很重要呀,那么接下来就让留学群小编来为大家介绍下美国的课外活动吧!

   美国留学课外活动有多重要?又有什么活动?

  与留学申请相关的课外活动包括有哪些?

  美国留学申请,课外活动是指任何不是学校规定的创意渠道活动,志愿者机会,社团或兼职工作等等。课外活动可以向大学和招生官展示学生的技能,影响力,兴趣和社区相关参与度。这些活动不一定需由学生就读的高中提供或组织。学生倘若想凸显出自己的音乐能力,不妨拍摄自己组建乐队的视频,学生假使想突显自己的领导能力,则可以撰写一篇日记,记录自己参与的志愿者活动等。

  美国留学申请,学生可以去哪里寻找课外活动?

  首先,学生能够通过自己所在就读高中寻找各类课外活动。大部分高中提供给学生群体更多兴趣发展,才华展示和精力投入等诸多机会。

  社团是寻找到兴趣相投同学的一种方式。有些社团根据同一个主题内容组织(譬如化学,历史等等),另一些则以某项活动为中心(例如机器人研究,围棋相关竞赛等),参与运动队也是一种社团形式,能够让学生充分展示领导力和团队精神。

  与此同时,还包含有课外实践,不管是实习类还是兼职类工作,都能让大学认识到学生所具备的认真负责的敬业精神。更为关键的是,实践工作印证了学生能够在繁重的高中学习之余,同时还能做好时间管理参加课外实践。

  美国留学申请,通过非营利组织从事志愿者工作也是凸显学生回馈社会的一种典型课外活动。

  平衡学业和课外活动是举足轻重的。下述建议可为大家提供某些辅助:

  循序渐进,切忌轻易承诺需很长时间的活动。

  提前策划筹备好功课安排和实践活动时间,避免冲突发生。

  有效合理利用时间,平衡学习和实践活动的安排。

  为什么大学招生官格外重视课外活动?

  美国留学,美国大学希望更加全面完整细致地认识申请人,而不仅仅只是通过一个GPA成绩或相应考试分数。课外活动可以展示学生个人生活的点滴,涉及学生感兴趣以及充满热情的事物。进行志愿者工作,从事一份实践工作和相关社团活动都能够显示学生与社区紧密联系和助人为乐的精神,学生的时间管理能力和责任感。

  小编在这里还需提醒各位留心的是,美国留学大学认知某些特殊状况可能影响到学生参与课外活动,涉及实践活动,志愿服务等等。大学招生官针对于申请人参与的课外活动并无特殊的要求,只是想知晓学生参与对自己而言实际且蕴含意义的活动。

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美国留学申请课外活动如何写

 

  课外活动的本质是挑战自我,做超乎寻常的事。出彩的课外活动并不是要你真的设计一个自己的app或是创立一个公司。具体形式并不重要,学生是否直面挑战,展示自己的创造力、创业精神和才华更重要。今天出国留学小编就给大家介绍美国留学申请课外活动如何写,如果对这个话题感兴趣的话,欢迎点击留学群。

  美国留学申请课外活动如何写

  乔治城大学前招生办助理主任采访时表示:“课外活动的本质是挑战自我,做超乎寻常的事。出彩的课外活动并不是要你真的设计一个自己的app或是创立一个公司。具体形式并不重要,学生是否直面挑战,展示自己的创造力、创业精神和才华更重要。打动名校招生官的课外活动没有万能公式可以套用,但让自己显得与众不同一定会是个加分项。其中的道理很简单。假设每一位名校申请人都学习成绩优异,课外活动表现突出,还手握高质量的推荐信,招生委员会如何决定录取谁呢?在成绩、课外活动、推荐信这些方面招生官已经注意到了通常会关注的寻常信息后,那现在,不寻常的内容就会引起他们的注意。”

  在校内校外做一些对个人和社群有意义的事,创造的价值或许不会逊于创业和开发程序。这样的活动不受定义约束,存在无限可能。tops老师发现,申请顶尖名校靠的是学习能力和申请材料中的其他闪光点,再加上一点运气。在优秀申请人如云的时候,吸引招生官的注意并不容易,但如果做到了这一点,或许你就能成为幸运儿,从众多申请人中突围而出。

  芝加哥大学前招生官曾建议:“顶尖名校喜欢那些主动追寻理想,而非被动吸收知识的人。你不一定要创业或者开发程序,但做项目的经历能让你显得更独特。这样的项目可以是发表论文,也可以是更有创意的事情,比如设计棋盘游戏。”

  美国留学课外活动类型

  1.体育活动

  各大学都很注重招收运动员,这些学生入学后一般将加入大学的代表队,许多运动员学生还可得到体育奖学金。比如说杜克大学就因篮球而闻名美国,而此次伦敦奥运会更是让美国南加州大学由此扬名。所以各个大学对运动员格外青脉。即使不是专业运动员,作为一名体育积极分子或者是爱好者,也是非常重要的。所以,体育活动积极者也会被美国大学高度重视。

  2.学生会工作

  主要指参加学生会并担任各类学生活动的策划、组织和领导工作。这些工作能够锻炼学生的领导能力、组织能力和沟通能力等,同时也反映了学生在同伴中的地位。事实证明,许多后来的领袖人物,在学生时代都曾经是学生团体里的骨干。

  3.学生社团

  高中里各式各样的课外活动社团,不仅为学生提供了发展兴趣的空间、也提供了形成特长,养成独立思考能力、锻炼工作能力和培养应变能力的机会。社团绝对称待上是学校的第二课堂。

  4.社会公益活动

  培养学生关爱他人、关心社会的良好品德的最佳途径,例如红十字会的义务工作、社会公益筹款或救助活动,贫困地区的支贫活动等等。大学是培养有知识,懂专业的年轻知识分子的地方,但更是培养- -个懂道德,爱社会好青年的场所,因此所有的美国大学都很重视这一项。

  5.艺术类活动

  即音乐、戏剧、舞蹈等艺术活动。每个大学都有他们的文艺团体,有特殊艺术才能的考生会受到美国大学的欢...

美本申请如何提高课外活动的影响力

 

  美本申请如何提高课外活动的影响力?出彩的课外活动并不是要你真的设计一个自己的app或是创立一个公司。具体形式并不重要,学生是否直面挑战,展示自己的创造力、创业精神和才华更重要。打动名校招生官的课外活动没有万能公式可以套用,但让自己显得与众不同一定会是个加分项。下面由留学群小编带大家详细了解美本申请如何提高课外活动的影响力。

  美本申请如何提高课外活动的影响力

  1、挑战自我,做超乎寻常的事

  出彩的课外活动并不是要你真的设计一个自己的app或是创立一个公司。具体形式并不重要,学生是否直面挑战,展示自己的创造力、创业精神和才华更重要。打动名校招生官的课外活动没有万能公式可以套用,但让自己显得与众不同一定会是个加分项。

  其中的道理很简单。假设每一位名校申请人都学习成绩优异,课外活动表现突出,还手握高质量的推荐信,招生委员会如何决定录取谁呢?在成绩、课外活动、推荐信这些方面招生官已经注意到了通常会关注的寻常信息后,那现在,不寻常的内容就会引起他们的注意。

  2、寻找课外活动的意义

  出彩的课外活动对申请顶尖名校有多大的作用,这还有待商榷。但很显然,如果一名学生的成就超出了人们对同龄人的预期,ta在申请时会享有优势。不是只有惊天动地的成就才算超出预期。突出学生的独特成就的方法很多,找到合适的方法才是难点。超出预期并不代表要为人类历史迈出一大步,也不代表要完成世人所认为的丰功伟绩。

  在校内校外做一些对个人和社群有意义的事,创造的价值或许不会逊于创业和开发程序。这样的活动不受定义约束,存在无限可能。申请顶尖名校靠的是学习能力和申请材料中的其他闪光点,再加上一点运气。在优秀申请人如云的时候,吸引招生官的注意并不容易,但如果做到了这一点,或许你就能成为幸运儿,从众多申请人中突围而出。了解更多美国留学相关内容,欢迎咨询托普仕留学

  3、有理想且主动追求付出行动

  顶尖名校喜欢那些主动追寻理想,而非被动吸收知识的人。你不一定要创业或者开发程序,但做项目的经历能让你显得更独特。这样的项目可以是发表论文,也可以是更有创意的事情,比如设计棋盘游戏。

  4、充分展示课外活动

  开发程序本身不一定让人印象深刻,你需要让招生官看到,你如何将这些经历和技能迁移到了你最感兴趣的领域里。

  5、选择正确的呈现方式

  申请人身上不缺闪光点,关键在于学生要如何展示自己的活动经历和成就。即使活动的规模很小,即使学生取得的成绩初看并不起眼,但如果学生详细描绘了自己付出的努力,表现出了真正的热爱,招生官也会认为,这名学生跳出了舒适区,取得的成就令人印象深刻。

  美本申请五大策略

  1.美本活动要讲究含金量,也要有一个“度”

  课外活动是一个人全面发展的基本要素。它还可以帮助学生在高中进行社交、相互理解以及团队合作和社区合作。课外活动可以帮助相互联系并缓解压力。课外活动不仅可以帮助发现他们的技能和缺点,还可以帮助找到他们在校外喜欢做的事情。

  Extracurricular Activities指的是完成学...

怎么安排加州大学本科转学课外活动

 

  加州大学本科转学课外活动如何规划?虽然申请加州大学完成必修课程和GPA是转学录取评估的最重要标准,但加州大学更愿意看到对您的学习领域和/或领导潜力表现出的兴趣,通常这些潜力可以通过课外活动来表现。下面由留学群小编给你们介绍详细的情况!

  怎么安排加州大学本科转学课外活动

  一、加州大学本科转学课外活动如何规划?

  1.社区服务

  社区服务作为大学申请中重要的衡量指标,是一种向招生官员表明你不仅关心社区,而且能够很好地管理你的时间来平衡志愿者的工作和你的其他承诺的一种活动。

  2.教育准备计划

  您可能听说过“教育准备计划”,而加州大学申请甚至有专门为它们准备的位置(“活动与奖励”部分的一部分)。根据加州大学的说法,教育准备计划是“丰富了您的学术经验或帮助您为大学做好准备的计划或活动”,可能包括“咨询、辅导、研究机会或特殊学习机会,例如出国留学活动等”。

  3.实习

  请与您的大学职业中心联系以获取当地的实习机会,大多数大公司都会在其公司网站上发布实习机会。如果你对某个特定的职业感兴趣,你也可以考虑给附近的企业打电话,询问实习机会。tops截至目前已经帮助上千名学子梦圆美国藤校,欲知更多详细信息,请联系TOPS留学机构的老师。

  二、那么,拥有一系列的转学活动对于申请有何好处呢?

  拥有课外成就还可以帮助您将自己与竞争专业的其他高素质转学申请者区分开来,在这些专业中,完成必修课程和高GPA是常态。

  为了获得您的专业经验或发展领导能力,您可以加入大学俱乐部或学生会,在社区、非营利组织或基于信仰的组织中做志愿者,或者作为实习生或在工作中工作。

  如果您因为需要全职工作来养活自己或家人,或限制您的能力或日程安排等问题,无法参加与您的专业相关的课外活动,请务必说明您在加州大学的情况申请并寻找其他方式来表达您对您的研究领域的兴趣。

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美国本科申请课外活动分类详解

 

  自己的履历上有着多种的课外活动会让面试加分,便于录取,今天出国留学小编就来给大家介绍美国本科申请课外活动的分类,如果对这个话题感兴趣的话,欢迎点击留学群,信息仅供参考。

  一、课外活动分类

  夏校

  即利用暑假去美国读大学课程。美国的大学会在暑期开放很多不同种类的课程,学生们根据自己的兴趣和需要去选择。在结束了全部课程并通过考试后,你会收到学校颁发的正式成绩单。有些学校会同时授予学分,有些则没有。你可以将获得的学分转到未来正式的大学学习中。

  夏校可以让学生在短短的2-4周时间里,成为美国大学学生的一员,体验到原汁原味的大学生活。更重要的是,夏校的经历能够证明你对未来专业探索的意愿和付出。所以通常我会建议学生申请目标大学的夏校,这在申请时也是非常好的加分项。

  学校学生会

  高中学生会是学生自主活动的核心。每个学校的学生会职权范围都不太一致,但是基本都包括了促进学生与校方沟通,以多种形式组织校内外活动,维护学生权益等等。在学生会里,你的领导力和组织沟通能力都会得到极大的锻炼。

  学校社团

  一般在社团的选择上,大家都会偏重于自己的兴趣爱好。参加不同的社团活动,确实可以体现出学生发展的多样性。但是也要注意,不要让社团活动太过于零散,缺乏主题性。

  竞赛

  包括学术类竞赛和艺术竞赛。竞赛可以体现学生在专业领域的优秀度。但是竞赛含金量也是有区别的,国际,国家,省级,市级,区级和校级,各有分量。

  社会服务

  美国大学非常看重学生能给社会带来的改变和影响,无论大小。而社会服务类的活动,可以体现学生对社会问题的关注,以及尽自己能力去贡献一份力量的决心。

  实习/科研

  参与相关领域公司里的工作或者科研项目。校外的科研营比较多,公司实习对于大多数高中生来说不是很好实现,但如果家里有机会可以提供的,还是建议去尝试一下。

  二、选课外活动的注意事项

  1、质量永远比数量重要

  “excellence” 是学校希望看到的。不管参加什么课外活动,学校都希望申请者表现优异。

  2、最好和专业或者未来的规划相关

  对于申请STEM专业的学生,选择一些有关数学和科学的课外活动和竞赛,比如机器人训练营、AMC、物理碗等。对于申请文社科专业的学生,可以选择一些写作比赛、传媒大赛、CTB等都是不错的选择。

  3、积极表现领导力

  不要只是走走形式,而是要真正积极参与,并承担关键职责,勇于作出表率,带领他人。

  4、坚持

  不要今天做这个...

美国常春藤盟校课外活动有哪些要求

 

  当前随着经济的不断发展,越来越多的学生申请美国留学,美国有着顶尖的教育制度和水平,那么美国常春藤盟校课外活动有哪些要求?就让留学群小编来为大家介绍下,欢迎大家阅读!

  一、美国常春藤盟校课外活动有要求吗

  回答:是有的。因为玫瑰常春藤盟校的录取非常有选择性,校方希望通过课外活动看到你真正的热情,常春藤的竞争很激烈,招生委员会将审查你申请的各个方面——甚至活动也就是你喜欢做的有趣的事情!

  课外活动对常春藤盟校来说非常重要。您可能已经知道,进入这些顶尖学校的竞争非常激烈,几乎可以看到的是其他所有竞争者都在他们的简历中增加了令人印象深刻的课外活动。

  能让你的课外活动脱颖而出的是真实性、坚持性、承诺和领导力。想想学术之外你真正感兴趣的是什么。你怎么能花时间去培养这些兴趣呢?你如何在生活的每一个领域都应用自己?

  常春藤盟校对那些敢于挑战自我、不断努力学习和成长的充满激情的人感兴趣。你不必在你所做的每一件事上都做到完美;任何成功的人都知道失败是成长的重要组成部分。只要继续展示你推动和发展自己独特兴趣的意愿。

  二、那么,美国藤校最常见的一些高含金量的活动有哪些呢

  模拟联合国

  美国未来的商业领袖

  钥匙俱乐部

  学生政府

  科学/数学奥林匹克

  美国青年政治家

  辩论队

  以上只是基于领导力的活动的几个例子,请记住只参加您真正感兴趣的活动,喜欢上述活动的学生通常对追求法律、政府、表演和/或商业感兴趣。

  三、通常情况下,美国常春藤盟校通希望申请者具有多少课外活动

  对于大多数学生来说,两个或三个课外活动是可以管理的,如果再多的课程的话,同时平衡全部课程会让你重度负荷,这取决于每个活动所涉及的承诺。请记住,无论参加多少课外活动,一定要认真对待。

  重要的是在不危及学术地位的情况下尽你所能。在平衡全职时间表的同时,不要过度使用大量的课外活动。确保您有充足的时间休息、学习和保持平衡。

  综上所述:

  确保您参加的任何课外活动都符合您的个人兴趣,您可以在任何领域展示诸如领导力、动力、承诺和主动性等技能。

  无论你做什么,都不要试图用你认为他们想要的东西给招生委员会留下深刻印象。相反,打动自己!其余的将随之而来。最后建议申请的同学们一定要及早准备!

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美国留学藤校申请课外活动有要求吗

 

  美国留学藤校申请课外活动有要求吗?答案是显然易见的,当然是有要求的,而且我们最好根据自己的情况来选择适合的课外活动,如果对这个话题感兴趣的话,欢迎点击留学群。

  一、美国藤校申请课外活动有要求吗

  回答:有要求。在美国大学的申请中,课外活动在确定你是否有资格进入常春藤盟校方面发挥着极其重要的作用,但是在学校生涯中,课外活动通常不是高中生考虑的第一件事,因为作为一名学生,首要的任务是搞好成绩,因此很多人忽略了这一点。

  二、课外活动在美国大学申请中重要性如何呢

  回答:虽然美国八大藤校首先以学术严谨和世界一流的教育机会而闻名,但是在美国大学的申请中,课外活动是其中的关键部分,只要你在高中课程中获得全A,并且在SAT和ACT上获得满分,你应该有很大的机会进入常春藤盟校。

  常春藤大学的卓越学术成就让许多申请者简单地认为优秀的成绩和高考试成绩才是最重要的。实际上,课外活动非常重要,甚至起到了和学术成绩一样的重要性。

  三、在课外活动准备方面需要注意什么

  1.注重质量而不是数量

  就像大学准备中的许多事情一样,质量永远胜过数量。换句话说,常春藤盟校的招生官更感兴趣的是看到你把大量的时间和精力投入到一两个活动中,而不是把自己分散在六个或更多的活动中。

  与其说是课外活动本身。相反,常春藤盟校更感兴趣的是看到你表现出的奉献精神、你发展的技能以及你在此过程中取得的成就。

  2.突出你的兴趣点

  这个兴趣点不要仅仅为了给常春藤招生官留下深刻印象而选择课外活动。在这里,需要注意的是,你必须找到一项真正让您兴奋和激励的活动可确保您保持参与并取得成功,这最终将使您获得更令人印象深刻的活动。

  例如,如果你想攻读政治学或国际关系学位,你可以参加高中辩论队。一个奇怪的美食俱乐部对你来说可能更有趣,但它在大学水平上没有多大价值,这是关于在相关性和真正的兴趣之间找到正确的平衡。

  3.持续

  突发奇想的课程外动,临时性组织去一趟敬老院这都不是好的课外活动,而更像是一种心血来潮。事实上,美国大学录取委员会更看重申请者对一件事情持续的兴趣和为之而做出的坚持与付出。有很多申请者会讲参加各类社团活动,这本身没什么出奇之处,毕竟很多人也有过类似的经历。但是如果你常年领导这个社团,并通过自身努力,使其渡过一个又一个难关,一步一步成长,不断发展壮大。这就是一个很好的活动点。

  4.优质

  有些同学在填表的时候,各式各样的只要可以写的便拼凑进去,到头来简历上的东西多了,但是自己花费了这么多的精力,却没有真正地得到锻炼,也没有什么特别感悟。过于平常化的课外活动不足以打动人,在准备过程中,同学们也一定要充分把握重质轻量,宜精不宜多的原则,就可以策划出既有质量,有有可读性,又有思想性的课外经历。

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课外活动作文600字(优秀5篇)

 

  课余时间有很多,你会利用这些时间来干什么呢?下面是由留学群编辑为大家整理的“课外活动作文600字(优秀5篇)”,仅供参考,想要了解更多文章,请多关注我们。

  篇1:课外活动作文600字

  人生如水,花,雨,雾。面对丰富多彩的生活,在学习之外极其有限的时间里,我为自己的课余生活选择了一种简单纯粹的色彩,没有了大悲大悲的沉重色彩,有的只是悠闲安静的看书、听歌、喝茶。

  在一个悠闲的午后,温暖的阳光懒懒地照在身上,我翻开卷轴,欣赏中国古典文学的精华。先不说豪放飘逸的诗人李白,也不说沉郁失意的诗人杜甫,只说一首《牡丹亭》,一首《桃花扇》,一首《长恨歌》,一折《西厢记》,让我深深陶醉。“原来全世界都是,好像都是赔给破墙的。”如此激昂的演讲,如此丰富多彩的表达,如此丰富深刻的含义,真让人读了上千次都烦!而那不寻常的浪漫,为什么不让人们沉迷呢?很多个下午,我就像一艘船,那么沉迷于中国古典文学的长河。

  日落时分,夕阳的余晖拉长了我的身影。在我的耳朵里,是随着优美的声音起舞的灵动的音符。轻盈欢快的舞蹈,舞蹈是温柔的千次,舞蹈是华丽的,仿佛带着花香的甜蜜。来到我身边的是温暖美好,留下永恒的回味。苏州评弹在轻唱浅唱中透露出江南无穷的魅力;梅花三弄,在光聚和慢捻中奏响古人对人生的哲学思考。它平静了几千年,不需要刻意装饰。——留下的多余文字只是那些巧妙的笔记。

  在一个宁静的'夜晚,一个水晶酒杯和一束铁观音把我带入了茶的世界。看清澈的水,绿中带茶;绿茶因水而亮。“杜康是解决我后顾之忧的唯一方法”这种废话,我从来不同意。我只相信茶是我的最爱,甚至是我的精神支柱之一,茶的世界也是很多人的精神栖息地。喝茶的人一定要安心,不然只会尝到茶的苦味,这是重度饮酒者学不会的。“一杯绿茶引汉唐”。在茶和雾的芬芳中,我仿佛穿越了时空,回到了繁华的唐朝,再次感受到了唐诗的古老魅力。

  抱着平常心,有真性,读书,听音乐,喝茶,这就是我简单的课余生活。

  篇2:课外活动作文600字

  我最喜欢的就是在课外时间里玩老鹰捉小鸡的游戏了,因为老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊!课外活动时,老师刚说我们要做这个游戏,同学们纷纷举起手,争着要当老鹰和母鸡。老师扫视了一下,指着机灵的小新说:“你来当老鹰吧!”只见小新高兴的像疯了一样。又指着聪明的正楠说:“就让你来当母鸡!”正楠当然也非常高兴了。

  游戏开始拉!只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角。母鸡张开庞大的翅膀,保护着“小鸡”们。老鹰骄傲地说:“我一定会吃了你们的!哈哈!”可“小鸡”们左一躲右一闪,。老鹰怎么也捉不到。老鹰这着下火了,张开鹰爪抓,左一扑,右一捉,还是一无所获。看着那么多的“小鸡”,“口水”流下三千尺。突然老鹰灵机一动,想出了一个好办法,看!它一直往一个地方捉,果然不出所料。捉住了好几只“小鸡”呢!可是它自己也它以满头大汗,气喘吁吁。母鸡也快要不行了!老鹰说:“捉小鸡一定要捉到底!”它好像一下子充满了活力。眼看最后一只小鸡要被捉住了,母鸡一下子转过身,逃脱了老鹰那凶恶的利抓。可是在紧要关头,还是被老鹰给吃了!

  老鹰胜利了!它高兴地了蹦啊,跳啊。

  这次活动使我们明百了做任何事情都要坚持做到底,不能半途而费!

  篇3:课外活动作文600字

  我的课余生活丰富多彩,有跳舞、画画、主持、拉小提琴等等,但让我最感兴趣的是我暑假新学的技能打羽毛球...

课外活动总结500字(精选6篇)

 

  精彩的课外活动,能激发人心,促进其更加积极乐观的生活。下面是由留学群编辑为大家整理的“课外活动总结500字(精选6篇)”仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:课外活动总结500字

  引导学生开展健康和有益的课外活动,丰富学生的精神生活,陶冶情操,使学生学到多种新鲜知识,培养学生的兴趣和爱好,发展学生的智能。现将本学期的课外活动情况总结如下:

  一、在学雷锋活动月中,班级开展了形式多样,丰富多才的学雷锋活动。比如:同学们带来工具清扫学校一条街的小广告、为贫困学生捐书本、收集雷锋的生平事迹、读雷锋日记、开展我是雷锋式好少年的班会,让学生们走近雷锋、争做助人为乐的好少年。

  二、校园歌曲大家唱,为了丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操,在x月份,班级精心地学习了《歌声与微笑》《七子之歌》《走过老师窗前》这三首歌曲,并参加了校校园歌曲大家唱的活动,取得了优秀的成绩。

  三、x月份是让孩子们最忙碌的季节,孩子们在体育委员的组织下进行有组织的训练,备战运动会。在运动会的赛场上,是欢呼,是呐喊,是激情,我们班取得了的好成绩!谱写了一首奋发向上的歌、团结的歌!

  四、x月份我们x年级到基地参加社会实践活动,在活动中,孩子们一次又一次地挑战自我,战胜自我,让班级口号“超越自我,快乐无限”飞扬在基地的上空。

  篇二:课外活动总结500字

  一、因地制宜,为孩子创设良好的运动环境

  幼儿园是孩子生活的小乐园,为让孩子们的生活更精彩,户外活动必须保证。首先,根据幼儿园户外活动形式多样的特点,决定户外活动的设备、器械、材料必须多样化,才能激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要。例如:我们利用废旧纸箱做好了“兵”,孩子们特别喜欢,而且锻炼了幼儿爬的能力。不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具,顿时场地上充满了孩子们的欢笑声。看来器械不需要“多”,而是需要“精”,要能做到一物多用,并能充分体会孩子们的主动性,而这些恰恰靠的是老师们的聪明才智和对幼儿的正确引导。

  二、角色扮演,增加对体育活动的兴趣

  开展户外活动,一般以体育游戏为主,根据天气情况、幼儿身心发展特点和动静交替原则,有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏,如角色游戏。这种游戏类型可以激发幼儿对体育活动的兴趣,从而达到锻炼身体、增强体质的目的。如:我们开展的运动稻草比赛,在活动前我们给孩子们进行了乔装打扮———戴上草帽,拿上镰刀,园里的稻草地是他们的目的地,游戏目的是让孩子们练习翻、割、捆、搬、运的动作以及耐心。整个游戏中,孩子们动作有模有样,有的还把在日常生活中看到的成人的动作也用上了,有的孩子相互寻找伙伴,大家一起来帮忙,孩子对活动形式、过程很感兴趣。通过游戏不仅有助于孩子形成克服困难、自己想办法解决问题的能力,更有助于增强他们的团结友爱和集体荣誉感。

  三、因人而异,引导孩子快乐游戏

  教师应站在孩子的立场上,透过孩子的行动去把握他们的内心,理解孩子独特的感受方式,同时在整个游戏活动中,教师扮演的角色不仅是引导者而且更重要的是富有童心的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的、或动作发展较为缓慢的孩子,应该鼓励或请其他幼儿带动他们一起活动,而不是去孤立他们,对于需要帮助的孩子,可以进行适当的指导,而不是全部包办。