留学群专题频道路径的应用教案栏目,提供与路径的应用教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!
12-03
以下是留学群小编整理的人教版七年级信息技术下册《路径的应用》教案的内容,欢迎大家浏览参考。更多相关内容请关注留学群教案栏目。
一、教材分析:
《路径的应用》是人教版的《信息技术》七年级下册第二单元第10课的内容,它既复习了第一单元基本工具的应用、第二单元图层的应用,又为后面的内容打下坚实的基础。
二、教学目标
认知目标:
1、了解photoshop中的路径
2、能够用路径确定选取并能在路径与选区之间转换
3、掌握利用路径进行简单的图像处理
能力目标:
灵活运用路径的相关知识
制作精美图片
情感目标:
1、激发学生的学习兴趣
2、开拓学生思维创作能力
3、培养学生的团队精神
三、教学方法:
演示教学法
四、教学重点、难点:
1、利用路径进行简单构图。
2、路径的绘制。
五、学法:
自主探究学习法、小组合作学习法
六、教学准备
在本课教学过程中,将运用网络教室,教师制作带有形状的图像和辅助教学软件。
七、教学过程:
创设情景,导入新课:
用多媒体教学手段展示几幅图形:
同学们都知道,图像处理软件中一般都有矩形选框和套索等选取工具,利用这些工具可以选取图像的一部分或全部。用photoshop处理图像时,如果要选取颜色与外部区域有明显差异的边缘不规则的区域,可以使用工具箱里的魔术棒工具,但操作起来有一定的难度。在实际应用中,利用绘制路径的方法可以更方便地选取任意形状的区域。 师:1、展示几幅趣味的图像,供学生欣赏。
2、几幅看似简单的图片,经过巧妙的加工后,就成了具有一定趣味含义的作品,这就是路径带给我们的奇妙之处。
问题1:使用曾学过的工具能否很容易的制作出来?
问题2:这些图形由什么形状构成?
3、提出本课课题。
生:欣赏图像,了解路径的作用,明确学习目标。
设计意图:通过欣赏作品,让学生了解本课的趣味性,激发学习欲望。
引入任务,知识铺垫:
师:请大家说说,以前我们利用哪些工具来选取一定的区域呢? 生:回答(矩形选框工具,套索工具,魔棒工具)
师:
1、提出本课的知识点:路径
2、让学生带着问题完成任务。
设计意图:通过展示样例,明确学习重点。
师:利用钢笔工具、转换点工具和自由钢笔工具等,可以在图像中绘制路径。下面先介绍这三种绘制路径的基本方法。
师:选定钢笔工具后可以绘制路径。
把指针移到画面中单击,产生一个点,这个点叫做“锚点”。移鼠标指针再...
路径的应用教案推荐访问