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09-19
活动策划是一种理性思考的工作,可以保障未来活动有条不紊、井然有序的按照既定目标进行。策划人员会为规划目标进行决策规划、探索、设计多种备选方案。下面是小编为大家收集的“幼儿园跳蚤市场活动策划方案”,希望能够帮助大家。
一、活动目的
1、通过活动,进一步深化体验教育的思想,让队员在体验角色的同时,学会交流、合作、帮助伙伴;培养他们的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;提高队员参与社会实践活动能力。同时在校园内掀起多读书、读好书的热潮,营造良好的读书氛围。
2、通过活动,推广“低碳生活,循环利用”的思想。培养队员自觉养成节约资源、爱护环境、资源共享的意识和良好的行为习惯。
3、通过活动,从小培养孩子的爱心、公德意识和社会责任感等。
4、筹集校“爱心基金”,帮助那些需要更多爱来温暖和关怀、鼓舞和激励人。
二、活动内容
1、图书交易。将自己愿意出售的各类图书或自制的各种书籍小作品,标上意向价,并以中队为单位摆摊公开销售。
2、旧货交易。把自己淘汰的物品,如:玩具类、学习用品类、生活用品类等拿到跳蚤市场直接进行交易(禁止食品类商品交易)。
3、自制品交易。倡导自己动手制作手工艺品或利用废品制作小物品、书画作品,如:十字绣、已经裱好的书画作品等。
三、活动时间
20XX年XX月XX日上午8:20-10:00,如遇雨天则另换时间。
四、活动地点
学校操场
五、活动对象
全校师生。学生和教师都以“顾客”身份参加到这个活动中来。
六、活动过程及注意事项
1、宣传发动:中队辅导员在本中队做好本次活动的宣传工作,鼓励队员积极参与活动。让队员将本次活动的目的、形式、商品的范围以及要让孩子准备的大致钱数转告家长,得到家长的支持和配合,同时欢迎家长当顾客或来校参观。
2、商品登记造册:队员整理自己的商品,进行登记、记录,分类标价(其中图书类单独登记),单件商品价格以1-10元人民币为宜。(不建议学生将贵重物品拿来进行活动)
3、销售角色分工:中队自行决定参与销售人数,并任命好经理、收银员、推销员等,挂上身份标识,由中队辅导员进行适当的技术培训。其余人员参与购买其它中队的物品。建议安排两批学生换班。
4、布置销售专区:各中队在布置好本班的销售区,自起一个“商场名称”,将其张贴在本中队的摊位上(每个摊位有两张桌子、两把椅子)。
5、适当制作广告标语、促销海报等,培养学生的营销策划能力。
6、卫生保洁工作:活动始终要注意保持本班销售专区的卫生保洁工作,学校大队部将进行专项打分。
7、交易收入处理:所有交易收入在活动结束后统一交给财务处方波老师,由方老师点齐后存入学校爱心基金账户内。
8、总结评比表彰:活动结束后,学校将根据活动情况评比出若干个“销售冠军”、“最佳创意奖”和“卫生模范中队”等奖项。
七、工作人...
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编辑特意收集和整理了跳蚤市场活动策划方案怎么做,如果合你所需,不妨马上收藏本页。不怕计划失败,只怕不去计划,为了确保我们的努力取得实效。写好一份方案不是容易的事,需要反复优化,方案对整个工作的全过程都具有指导意义。
一、活动目的及意义
本着“你的多余,我的需要”的理念,引导学生将自己不需要的旧的图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖,从而培养学生的商品意识和经济头脑,培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;提高学生参与社会实践活动能力。现在的学生时时处处都会接触到各种商品,从小就与各种商品打交道,但是对于商品流通其中的甘苦,却不一定有体验;部分学生对于学习用品、文化等用品,肆意浪费;作为学习者,家中却缺乏书香氲绕。为了培养学生社会实践交往的能力,为了让学生在书香浓郁的氛围中学习生活,为了响应党中央关于节约型社会建设的号召和学校建设“节约型校园”的倡议。为此,学校决定在周五下午一、二两节课,举行全校性的跳蚤市场——小小商品交易会。让学生通过再现生活场景的'活动,了解商品流通的各个环节。如:采用各种方式做广告促销,采取各种合法合理手段推销,学习核算成本和利润,学会经济实惠的采购。希望同学们在推网销购买的过程中,体验其中的甘苦,抒写参与的快乐,获得自己的需要,营造书香的卧室。
二、参与对象
4—6年级的全体学生。(一、二、三年级学生只买不卖)
三.活动安排
1.准备阶段
(1)发动学生罗列自己不需要但是别人可以用的书籍、文化用品、玩具和自己的小发明、小制作等,并写明允许最低价。
(2)制定商品价格目录本,将全班同学的商品进行分类填写,并标明最低价,装订成册。(该本不与顾客见面,由售货员参考)
(3)每班确定具体分工:管理员、收银员、售货员(要求能说会道,待客热情有礼),广告宣传员、记账员、保洁员等。
各班根据本班学生实际制定具体活动方案,加强安全、诚信教育。做好必要素质的训练工作。如:怎么吆喝招揽生意?怎么使自己出售的商品有卖点?怎么为自己的商品打广告?(设计好商品的广告语)。销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧,摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色等。
(4)每班自备好盛放商品的器具。
(5)每班策划好怎样装扮自己的柜台、招牌,显出特色。
(6)学生自备零钱(建议不要超过10元),选择购买合适适量的物品。
2.实施阶段
(1)每班将桌子及商品搬放于操场指定位置。
(2)各班售货员站好柜台,其余学生任意选择柜台商品进行买卖。
(3)商品成交后,记账员填好“成交价”。
四.活动事项
班主任要精心组织,加强安全和诚信教育。活动前安排学生对物品进行清点,将商品分类摆到“柜台”上,售货员要对自己所售的商品及价格做到熟记于心。活动后及时填写销售报表,进行总结,将没能销售出去的物品退还给学生本人或拍卖。商品成交后,各班汇总所得收入,捐献给学校“爱心基金会”,学校拟向南方受灾干...
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