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每个人一生中都会经历过很多事，怎么说都说不完，你有没有一件让你难忘的事。下面是由留学群编辑为大家整理的“二年级作文我的心蹦蹦跳5篇”，仅供参考，想要了解更多文章，请多关注我们。
七岁那年，我看了几部鬼片，鬼片里鬼的模样各不相同，我不禁在心里浮起了许多问号，鬼的庐山真面目到底是什么样的呢？
为了解答我心中的疑问，在一个夜深人静的夜晚，等到确定爸妈都睡着了，我就悄悄地从床上爬了起来，开始了这次令我心惊胆战的捉鬼行动，有一天我听说拔下一根眉毛，还在口袋上放上几根福祉，就能在黑暗中看到鬼。我就照做了一切准备好了，深呼了一口气，掂手掂脚的从房间里走了出来，翻出了一个手电筒，我心里打起鼓来，怀里像揣了一只兔子，终究不能安宁，突然从窗外传来了一声，猫叫：”喵——呜！“我吓得魂飞魄散，差点喘不过气来。带我调节好心情，又迈着小步提心吊胆的搜起鬼来，我一寸一寸地在家里找着，每一秒都紧绷着神经，生怕后面蹦出个木乃伊，我手捂着心，心脏砰砰跳着，乌鸦声也进借景传来。我更紧张了，腿一直都在微微发颤，牙齿都开始打架了，但还是一个鬼影子都没见到。我仍不放弃，想鬼是不是在楼下？我便从阳台上往下望去，哎呀，天都亮了，火红的太阳已冉冉升起，妈妈似乎也听到了我传来的动静，向我走来。我就把事情的经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈听后笑了：”鬼是虚伪的东西，怎么能找得到呢？“
这次心惊肉跳的经历终于告一段落了，从此以后我吸取了教训，再也不管鬼这个似有似无的东西了。
童年就像五味瓶，里面装着酸、甜、苦、辣、咸。而我那次尝到的却是辣。
一个漆黑的夜晚，洁白的月亮给天空布满了一片白光。当你抬头向上望去，你会看到一片白茫茫又夹带着黑乎乎的天空。
我从补习班出来，顿时感到害怕，总是感觉后面有人跟着我。每当我回头向后望时，看到的却是空无一人的街道。
我的脑海里不停浮现出鬼故事中的幽灵和那些抓小孩的人贩子。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。
突然，一只大恶狗闯入我眼帘，我被吓了一跳。我拿起石头用力地砸向恶狗，那只恶狗用那两只大大的眼睛瞪着我，仿佛要把我吃了。
它慢慢地朝我走来，我被吓得连连向后退，它低声地吠叫着，好像是发怒了。我不知道哪来的力气，从地上捡起一根树枝，在那使劲地挥舞着。可是，却不管用。
恶狗张开那血盆大嘴时，我的心拔凉拔凉的。我心想：千万别咬我，千万别咬我。正当这危急关头，他的主人突然出现，把它带走了，走前还不忘用愤怒的眼神看着我。我悬着的心终于放了下来。于是，我一路奔跑着回到了家。
那天，我差点被恶狗咬伤了，吓得我再也不敢去招惹恶狗了。
这次走夜路，真是令我久久不能忘怀啊！
对我来说，演出是经常发生的事儿，可谁也不会明白我每次表演前的心都会怦怦直跳，象这次我们学校的才艺节，我就出了大乱子。
一年一度的才艺节最后到了，同学们踊跃报名。我也不例外，报了乐器类。准备演奏钢琴----一首优美动听的世界名曲。
时间一天天的过去了，才艺节就这样随着时间的脚步悄悄地来了。我表演的时间在星期三，在这之前我也看过许多同学们的精彩表演，他们表演时的沉着、冷静，十分生动搞笑。可星期三来得十分快，可能只有我这样感觉...
幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分，是根据幼儿的身心发展特点，以适当的身体练习和卫生保健措施为手段，通过多种组织形式所进行的一种有计划、有组织的教育教学活动。下面快随小编来看看“幼儿园大班体育教案：快乐蹦蹦跳”。
幼儿园大班体育教案：快乐蹦蹦跳
教学目标
1.练习立定跳远，初步掌握正确的动作要领。
2.能初步判断自己的运动能力，不断挑战自我。
3.活动中有自信，体验成功的快乐。
教学准备
手脚板人手一块，跨栏架若干。
教学过程
一、准备部分
1.教师带领幼儿跑步热身（跳、爬、旋转、拍手、并腿跳、走、慢跑等），活动开身体的各关节。要求：紧跟教师的动作。
（指导要领：动作变换时，都要事先提醒幼儿。在强度大的动作之间要安排一个动作强度小的动作，帮助幼儿调节运动负荷。）
2.跑步结束，每人选一块手脚板站好，教师讲解基本动作。
二、基本部分
1.练习基本动作：立定跳远。（练习次数：5～6次）
（1）教师讲解动作要领及步骤：手上举；腿半蹲，手后摆；手前甩，脚蹬地。（2）教师带领幼儿练习动作。要求：动作正确、有力。
（指导要领：1.关注幼儿动作是否标准。2.充分利用手脚板的长和宽，带领孩子练习。3.让幼儿摆弄手脚板并练习，为下一环节小组合作组合手脚板做好准备。）
2.小组合作练习基本动作。（练习次数：6～8次）
玩法：幼儿三个人一组，练习跳过由手脚板组合的图案。要求：（1）拼出的图案要本组小朋友都能跳过。（2）每个图案每人跳过两次后才可以重新改变。
（指导要领：1.让每位幼儿体验成功跳过每一组手脚板。2.幼儿会摆出很多图形组合，但未必都能跳过，常跳在手脚板上，要帮助幼儿理解什么才叫“跳过”。）
3.分组练习基本动作。
（1）集体练习跳四块一组的手脚板（练习次数：1～2次，场地布置如图1。）
玩法：幼儿自由排成三队，练习跳过四块一组的手脚板。在每组手脚板之间用走的方法。要求：A.努力跳过每一组手脚板。B.动作正确，跳完检查自己是否跳过。
（2）选择性练习跳过三组不同组合方式的手脚板（练习次数：2～3次，场地布置如图2。）
玩法、要求：同上。要求：A、B同上。C.幼儿根据上一轮的游戏情况选择适合自己难度的手脚板进行练习。
（指导要领：让每一位幼儿体验到成功跳过手脚板的快乐。）
（3）选择性跳过增加宽度的手脚板（练习次数：2～3次，场地布置如图3。）
玩法、要求：同上。
（指导要领：1.选择一个能力强的幼儿示范，激发幼儿挑战自我的愿望。2.根据实际情况适当调整每一队手脚板的摆放，如将5、5、5组合模式调换成5、4、4的组合模式。）
（4）选择性跳过增加高度的手脚板（练习次数：1～2次，场地布置如图4。）
玩法、要求：同上。
（指导要领：1.选择一个能...
喜欢和老师，同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。以下是小编为大家整理的小班教案《蹦蹦跳跳摘糖果》，欢迎大家阅读，仅供参考。
【教学目标】
1、学习跳起摘摘糖果，练习原地向上跳。
2、喜欢和老师，同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。
【教学准备】
1、一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果。
2、磁带。
【教学过程】
一、创设情境，模仿小兔跳，导入活动。
1、我是兔妈妈，你们都是我的兔宝宝，我们一起去草地上玩吧。
2、幼儿听音乐，跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。
二、示范讲解原地往上跳。
1、小兔除了往前跳，还会往上跳呢，看妈妈是怎样跳的?
2、教师示范：两脚并拢用力向上跳。
3、幼儿学小兔原地往上跳，教师进行个别指导。
三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》
1、出示结有糖果的大网。
2、小兔子学会了本领真棒，妈妈真开心，我买了一些糖果送给你们，宝宝们想吃吗?
3、大网这么高，够不着怎么办呢?(鼓励幼儿自由想办法，说说自己的见解)
4、请个别幼儿尝试摘糖果。
5、放音乐，幼儿钻到网下，跳起摘糖果，看看、说说自己摘到什么糖果。
四、结束活动
幼儿休息，分享糖果。
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能参与活动，体验助人的快乐。以下是留学群小编为大家整理的托班体育教案：小兔蹦蹦跳，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
【活动目标】
1、双脚向前行进跳，发展弹跳能力及协调能力。
2、能参与活动，体验助人的快乐。
【活动准备】
1、免姐姐、兔宝宝头饰若干，录音机、音乐磁带。
2、游戏场地布置：三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇)，兔奶奶家。
【活动过程】
一、教师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝。
1、在音乐伴奏下，练习基本动作。引导幼儿随音乐的节奏边跳边说：甩甩耳一伸伸臂一弯弯腰一抬抬腿一蹦蹦跳。
(评：教师以姐姐的身份出现，融入孩子中间，营造了一种平等、自由、亲切的氛围，形象化的言语激发了幼儿活动兴趣。)
2、情景导入：“兔姐姐刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，走不动路，可家里的粮食吃完了，怎么办呢?”
幼儿讨论回答，“我们一起去帮助兔奶奶吧。”
二、复习双脚原地向上跳。教师引导语：宝宝有了本领才能帮助奶奶，我们会什么本领(跳)练习一下吧。
三、学习双脚向前行进跳。教师引导语：兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢?真聪明，宝宝要跳着去，我们来试一试吧。
1、学习动作：请个别幼儿示范典型动作，集体学习，强调动作要领。(评：教师讲解动作要领，启发幼儿主动探索学习。)
2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳：拔萝卜一拔青菜一中途休息(席地而坐，随柔和的乐曲做一些放松动作)一采蘑菇一去兔奶奶家。练习过程中，教师注意观察幼儿动作，适时提醒幼儿动作要领，及时表扬有进步的幼儿。
(评：鲜明、欢快的乐曲贯穿始终，趣味化的情节使幼儿身临其境，幼儿学习积极性高。)
四、情感体验。
1、教师引导语：我们帮助了兔奶奶，心里感到怎么样?
2、表演：我快乐。(评：适时的情感体验，促进了幼儿生动活泼地发展。)
【活动结束】
一同随音乐做轻柔动作出活动室。
... 作文标题： 我心蹦蹦跳
关 键 词： 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您投稿给我们,我们将在第一时间刊登出来!
本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《我心蹦蹦跳》，欢迎大家踊跃投稿。
这几天上线，同学们彼此关心的话题--考试又随着节日的尾声而“重出江湖”了。也不知道咋的，点击着“我在线上”总有那么一种羞耻感--吶，以前别人在玩，我也在玩，玩得理所当然；而当别人开始学习时，我还是收不回那颗贪玩的心。我在思索节日究竟是用来干啥的，其实我也只是想跟伟驹他们一样，出去玩得翻天覆地，去玩过山车，跳跳板，海盗船……然后，像以前一样留影，多么欢快吶--可惜这只是奢望罢!
老妈说现在长大了，不能够再像以前那么傻呆了，“要以学习为重”、“考上好的高中，将来才有希望……”之类的话语我能倒背如流了，真想不明白难道只有学习好才是出路吗？
不过好在还有书店，可以把复杂的心绪全都寄托在里面。在暑假时，就有一群同病相怜的人儿在书店里一呆就是一整天。她们不是去买书的，只是想在空调凉茶兼备的书店里“叹空调”，享受着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的精美绝伦，在阅读之中把学业的烦恼尽抛到九霄云外去。我在想啊，那个在台灯下苦挑英语语法的女孩，或许应该走出自我小天地，那个迷失在友情圈中的女孩，更不应该把“学业至重”放在首位，要么，友情和欢乐也应是同等的吧!或许，那《小小少年》的歌词--“老师家长你听我说，折了翅的小鸟飞不高……”能道出我们的心声。
枫在我背后一吓唬--“蛤，轰!”
“怎么了？有事没？”我疑惑地望着他，许久，才挤出几个字，“要不我陪你去买棒冰？”
“不要啦……”他失望地走远了，我只觉得有点心凉的感觉，急忙拽住他道：“咱们去堤坝上遛狗，好吗？”
“好啊，快点!”
凉风习习，拂面吹来，远处，有几个大哥哥在一群小孩子的呼喊声中放飞了风筝。风筝悠悠忽忽地飞上了天空，却被那一股突如其来的大风所折服--风筝掉线了!我看见他们惊呼地蹦向了小溪边，赤脚在溪边小心翼翼地行走着。惟恐枫是小学生，不能靠近水边，亦没有带着他去戏水了……
一天中的小插曲却是特别的多--
鸿与枫猜拳，争执不下，便由我“出手”，钻进老大娘的菜园里“偷菜”。
宇看见别人也在放风筝，也让我当着一群外人的面“荡”起了风筝，不幸，风筝坏了，尴尬了好一阵子……
鸿想要把龙眼树上的幼叶采摘下来扎成捆，我帮了他一把，别人说我在“破坏树木”、、、
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
...10-05
今天是一个阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去上饶动物园玩。
刚进动物园，我就看见两只大驼鸟，它们的羽毛是黑的，个子很高。我拿着一个花生丢它们，它们就用嘴啄铁门。我们往前走，看见几只猴子在玩耍，我骂了它们几句，有一只猴子冲过来，我又骂了它们一句，那只猴子又冲过来。我想拿雨伞逗那只猴子，它却把雨伞一拉，还好我动做快，要不然雨伞就被它抢走了。我们又往前走，看见一只凶猛的大莽蛇，它正在睡觉，那长长的身子，一动不动的，我给它照相的时候，我的心都蹦蹦跳……
玩的时间过的真快，一下子就到下午了，我只好恋恋不舍的离开了动物园。09-29
今天，我与平常一样，哼着小曲蹦蹦跳跳的回家……
到了家中，发现妈妈在切月饼，我口水直流，不管三七二十一就去拿一个，可妈妈拦住我，问我今天是什么节日，当时我口水都流到了下巴，就没在意。妈妈说今天是中秋节!晚上可以一家人温馨的坐在阳台上赏月吃饼，我心里大喜……
到了晚上，爷爷奶奶也来欢聚，我们大家坐在阳台赏月吃饼，我再看着那圆圆的月亮……我把月饼吃了，就以为把月亮也吃了，大家都说我傻的可爱……
爷爷奶奶还给我讲了中秋节的来历，给我讲了许许多多的故事，以及中秋节为什么吃月饼，我听得津津有味……
啊，那圆圆的月饼让我回味无穷，那圆圆的月亮在我心中荡漾……从此，每个中秋，我们一家人都温馨的聚在一起吃月饼!
我喜欢这欢乐无穷的中秋!04-29
作文标题： 欢乐蹦蹦跳
关 键 词： 欢乐 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zW.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)有话说:留学群(www.liuxuequn.com)大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!
本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《欢乐蹦蹦跳》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:欢乐蹦蹦跳》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“二年级作文”，请随时关注！ 作文标题： 欢乐蹦蹦跳--二年级作文
关 键 词： 欢乐 高中高三 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 高中高三
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
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本作文是关于高中高三300字的作文，题目为：《欢乐蹦蹦跳--二年级作文》，欢迎大家踊跃投稿。
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