留学群过失致死罪的界限

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突破界限

12-31

 

  人生路上总会遇到困难或自己不敢做的事情。有时候,你觉得它很困难的样子,自己不可能做得到。换个角度看,可能问题就不一样了,心里觉得不能做到,并不代表实际行动你也也不能做到,我们过不去的只是心里给自己拟定好的暗示,其实,要跨过心里的界限,也不是一件很难的事。

  很多时候我很怕水,因为小时候好玩,不小心发生过溺水的事故,从此我再也不想体会那种感觉,所以一直都不喜欢游泳、划船等这些有关水的活动。总是在朋友们提议说去游泳的时候,我却总扫了他们的兴。

  记得从前有这样一个问题:“假如你的母亲和你喜欢的人掉进水里,你会救谁?”我可能会回答:“我不会游泳,也讨厌水,我谁都救不了。”

  后来朋友间有人又突然提议去游泳,而这次她们不理会我的拒绝,硬是把我拉去了。到了游泳池边,我对这游泳池一点不感兴趣,更提不上玩的劲头,等她们换好衣服出来,发现唯独我没有换衣服,于是又强行把我拉去换衣服。出来后,她们每个人都迫不及待跳下水去了,只留下我一个人在发呆。猛然,不知哪个嬉闹的小孩一不小心把我撞下水池里去了。幸好这里是浅水区,并没有发生什么事,我的朋友们这时却朝我使劲泼水,我也好像突然起了兴头,朝她们还击。一番打闹之后,她们过来对我说:“你看,你已经不讨厌水了,其实这世界没有什么过不去的,你打开了那扇窗,看到的就是碧海蓝天了。”也确实,当我反应过来我不怕水了的时候,我自己也感到很高兴,心里也像卸了一个大包袱。自己也感觉要克服某些什么害怕的事物,也并不是那么困难。

所以,在以后的路上,我坚信有一扇窗总是为我打开的,而一点一滴的困难,就算是对我的挑战与磨练吧,往后的日子,会有阳光、白云和蓝天一直伴我左右,所以并没有什么可以难倒的事情,突破心灵的界限,用信心和勇气武装自己,就一定能所向披靡。 ...

年龄界限

04-12

 

  《年龄界限》是由作文网三年级作文栏目小编精心为大家准备的,欢迎大家阅读。

  小时,总是觉得时光过得太慢,总希望能一下子长得好大,像爸爸妈妈一样,想做什么,就做什么,想干嘛,就干嘛。无拘无束的,很开心。

  ——题记

  都说回忆是美好的,但,我不这么认为。其实我觉得来到这个世上的要求很简单,为了快乐。当今的社会不知不觉被金钱所占有,可是,他们就没有想过,拿了这么多钱,为的是什么吗?有钱,可以满足人们的要求,使人快乐。可人的欲望是无限的,为什么不去寻找那些简单的快乐呢?很多的学生会问:成绩很重要吗?这个问题,答案无疑是“很重要”。当今社会只能相信那白纸黑字,只能想信那高考成绩血红的分数。所以父母总会给孩子许多的生活压力。其实,为何不想宽一点呢?我们可以在玩中学习,在学习中玩。话说回来,当今社会有多少个大老板是学习科科都是优秀的尖子,他们或许知识不多,但经历了成长的磨练,有丰富的经验,是靠这个,才打拼出自己的一片天。各位父母,你们曾经也是学生,也是孩子,你们深知这种感受。你们也应该适当的尊重孩子们的理想。的感受和自己最感兴趣的事物。你的还子不是最优秀的,可是世界最独一无二的,你也应该感到自豪,不是吗?许多家长都说“你再不努力读书,以后回家种田”。种田?很苦吗?不,这也是一份工作。说不定,您的孩子还会再这份工作闯出一片天地。

  这篇文章,阅读没有年龄界限。我只想说一句:“不要让童年锁在箱子里!”。


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短篇散文:界限

03-05

标签: 界限 短篇散文

     午间,光烂漫。我蹲下去,饶有兴趣地观察那只在我体的浓荫下倏然停顿的小蜘蛛。它恐怕是给吓着了,要不它以为一动不动就能起到伪装效果。我轻轻地点了点它,便又看到它仓惶地向前奔逃。过了很久,它仍然停留在我的视中,为生存而艰难跋涉。远,荼靡花开正艳。

    静默时,记忆的碎瓣纷至沓来,离若絮。我忘乎所以踏入其中,被缤纷五层层包裹。这样的时刻令感动:平淡的生旅途,虽然一个,很寂寞,但依然可以重旧梦。梦在前方和后方都不重要;因为梦的光耀,冗长的生命回廊显现出象和精彩,希望与活力。

    这个世界真的很大,前方有很多的选择和出。长久以来,我相信自己是善于另辟蹊径的冒险家,只要坚持不渝走下去,迟早会抵达丰饶肥沃的彼岸。直到有一天误入歧途,才发现自己的脚踝陷在别的脚印里。迫不得已只好承认:这个世界富有冒险倾向的太多了,哪怕你是勇敢无畏的手,想开拓一条崭新的航线也绝非易事。

    在我十岁左右的时候,就再没有为生确立长远的目标。我理所当然的认为,即使描得再准,一支只能飞行一百米的箭想命中两百米开外的靶子都是很可笑的。由此导致的显著后果是,十年之后我沉溺于吃喝玩乐的生活状态难以自拔。尽管长辈和朋友们一致认为这种生活糟糕透顶,并且不断规劝,可惜效不大。这种状况延续到许多年后的今天,我终于感到乏味至极。但未有多少悔意,我一直坚信短暂的纵欢愉符合我的生命特征与状态。问题在于,我已无法再从这种生活模式中寻找到当年所体验的欢心。说白了,就是我需要找到一种更适宜的生活取代它。

    我认为现有生活模式是应该被狠狠砸碎的,它仅仅包含着供我对之嘲笑、推倒,并为之忏悔的价值。当,我拙劣地仿照他的生活姿态,以为藉此可以抵达所谓的理想幸福的彼岸,结果却大相径庭。的确,他们的生活愈加精彩,我在相似的生活境界中却愈加感到沉沦和悲哀。不是我不喜欢这样的生活节奏和韵味,是我想要从中获取更多东西的时候,却寻觅不到。为此,我陷入长时间彷徨不前的境地,不知该何去何从。

    很多况下,总要经历无数挫折之后才能悔悟,哪怕为时已晚也好。到那时,总还可以凭借努力去挽回一些颓势。对生活的理解将决定我们的生活态度。所谓尽如意的生活不是靠一昧打拼就能博取,更需要时刻保持一种积极乐观的心态(一旦生活前景远不如预期,这份坚持将显得更加难能可贵)。如果我们对生活的理解是建立在根深蒂固世俗观的狭隘片面之,而不是从我们自实际出发获得的真实感触,那么这场生还剩多少意义和价值呢?不论如何,一场丧失意义的生都是没有任何乐趣可言的。今天我逐渐意识到,要打造一个独立健全的思维体系极其困难。它不是随着知识的摄入而茁壮长,不随社的频繁而饱满充溢,不随时间推移自然而然渐进的过程。它不是青涩年华步入心智熟这般简单,也不是你拥有一个健康的生长环境终能到渠,它不遵循任何必然规律。它随着年月变化,这可能意味着进步,也可能面临倒退——生观在动中不见得都是坏事,这种动并不意味着摇摆不定,相,它很可能是一颗萌芽种子拱动黑暗泥层产生的预兆。它需要不断用新的肥料进行浇灌,需要经受病痛的侵害,需要有一种必须停顿下来重新审视自己的契机出现……

    我被惑太久,几乎遗忘了曾对生命做出的庄重承诺。也许,我十八岁时审视世界的目光更为明彻深远,不像今天这般混杂而漫无目的。我应该停下来好好省了。回想起,十九岁,我正抱着酒瓶不顾形象跟拼命,并且认为兄弟间的谊重于山;二十岁,我以为外出前应当梳理发,或者洗个澡;二十...

体会过失去

12-14

 

  我害怕失去,是因为我亲身体会过失去,失去是疼苦的,是我永远都不想再去体验的。

  几年前,我拥有一份真挚的友情,那个时候我是形影不离的好朋友。很多人都羡慕我们。但是因为我的公主脾气。以自我为中心,我常常都会在无意中伤害到我们的友谊。

  直到某一天,我们吵架了,我以为她会想平常一样过几天就会找我玩。但这次,我等了一个星期了。她还不来找我,我开始害怕了。

  我曾经以为得到的就不会这么容易失去。但看着她和别的同学玩得这么开心,我发现,我错了。得到的东西,你若不珍惜,它就会在你不知不觉中消失。就如同河流一样,一去不复返。所以,我开始重视我身边的一切事物,哪怕是小小的一件事我都会珍惜。比如成绩的排名、看到自己比别人落后几名,我会争取。与班上别的同学一起挣做班干部的职位我也会去争取。但是看着自己所想要的东西被抢走,表面是不在乎的,但内心深处比谁都在意。

  如果不想失去,就要好好的去珍惜现在所拥有的一切。不管它是多么的渺小都不能放弃。

我之所以害怕失去,不是因为我的懦弱,胆小,而是因为我比任何一个人都珍惜这一切。 

爱,没有界限

10-02

 作文标题: 爱,没有界限
关键词: 界限 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zW.liuxuequn.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《爱,没有界限》,欢迎大家踊跃投稿。

爱,没有界限

爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

--引自小城说雨老师

那是一个阳光明媚的下午,一道直线打破了原有的宁静,一双大手创造了美丽的奇迹。

——题记

那一刻,在杭州滨江区的白金海岸小区,有一双有力的大手接住了一名2岁的从10楼坠落的女童,是她,用自己的爱救了这位女童,她的名字叫吴菊萍,她的名字叫“最美妈妈”。

7月2日杭州滨江区,鸟儿依然叫的那么清脆,花儿依然开得那么美丽。突然一道直线打破了着和谐的景象——一名两岁女婴在10层的高楼上欲坠欲落。小区里的人惊呆了,手足无措,不知怎么办才好,9楼的一位邻居拿出梯子准备救女孩,可是因为梯子太短,够不到。不料,女孩坠落了下来,就在这时她投入了一个温暖的怀抱,她就是“最美妈妈”。那一刻,最美妈妈洒下爱的春雨,它滋润了大地;它滋润了花草;它滋润了那个孩子;它滋润了全中国人民的心田。

那是一个值得记住的名字:吴菊萍;那是一个值得敬仰的称呼:妈妈;那是一个值得感动的真情:母爱!

现在最美妈妈正躺在医院里,因为她在接孩子的那一瞬间同样接了一个六百多斤的物体,她在保证孩子安然无恙的时候,昏迷了,她的手被砸成了粉碎性骨折。

她没有想什么,她只知道有一个小生命将要落下来;她没有想什么,她只知道,如果接住孩子,或许,那孩子可以活下来;她没有想什么,她虽知道自己也有一个小宝贝,但她义无反顾。

吴菊萍妈妈的爱是没有界限的,她不是那位女孩的家属,可她依然爱着那位孩子,她知道接住那位孩子,也许自己会离开。但她在那0.001秒中下了最艰巨的抉择,最美妈妈知道,自己薄弱的身体也许救不了那孩子,但是,她坚信,只要有一丝希望,哪怕只有一丝,一丝……她仍然会去努力。

点开最美妈妈帖吧,有许多网友问自己,如果自己遇到这种情况,会去义无反顾、不求回报的救起那位女婴吗?赞美的也许不只是吴菊萍妈妈,赞美的也许不只是母爱,也许是那种人性之美。

人性之美没有污点,因为它是最纯洁的。那位小妞妞,在你还只会满地乱跑时,在你还在牙牙学语时,你就比同龄人多懂了一种东西,那种东西叫爱,希望你一生都心存感激,希望你一生都心存爱。

记着伤好后,对吴菊萍妈妈说一声“我爱你”,哪怕只是这一声,就会对你吴菊萍妈妈以内心的满足感。孩子,长大后,不要忘记感恩,感恩所有曾经帮助你的人。

爱是一滴露珠,露珠汇聚在一起成为了小河,那就是爱,没有界限的爱。爱是一条小河,小河汇聚在一起成为了大海,那就是爱,没有界限的爱。爱是一片大海,大海汇聚在一起就是爱,就是爱,没有界限的爱。

她,是最美...

爱没有界限作文

 

   一本《爱的教育》就像一首爱的赞歌,深深地打动了我的心,下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  爱,没有界限

  一本《爱的教育》就像一首爱的赞歌,深深地打动了我的心,每一个故事,每一个朴素而平凡的人物,主人公恩利科、老铁匠、卖菜的妇女、老铁匠的儿子……把我们带到一个爱的世界,让我们在书中学会了爱。

  这本书中的“勇敢的洛贝谛”让我最为感动,这篇文章主要讲了恩利科和父亲在上学的路上,发现一个叫洛贝谛的二年级小孩,为了救一个快要被车撞到的孩子,不幸被车的车轮轧了脚。这一情景让许多人热泪滚滚,路上的行人都称赞他:“多么勇敢的孩子啊!”这篇文章让我感受到什么叫仁者爱人,什么叫大爱无疆。

  无独有偶,他的仁爱精神其实也在我们身边上映。山东某地一个女孩边听音乐边过马路,她不知有一辆卡车已朝自己飞奔而来,此时一个男子见状朝女孩跑去,把女孩推到安全的地方,那位男子自己却倒在了血泊之中。有人认为他们是情侣关系男子才出手相救,也有人认为他们是亲戚关系,所以男子才出手相救,我却认为不管他们是否认识,是否第一次见面,只要是有爱的人,都会出手相救!这个人和洛贝谛一样,都是有大爱无疆、仁者爱人的精神,他们这种做法不需要任何回报,他们用爱感动着身边的每一个人!

  《爱的教育》教会了我仁者爱人,教会了我爱没有界限,教会了我帮助别人时时不需要回报和奖励的。每一个人都应该读一读《爱的教育》,做一个心中有爱的人。

  《爱的教育》读后感

  暑假里,我看了许多书,我觉得最有意义的就是《爱的教育》了。它讲的是:有一个小男孩,他叫安利柯,在他的身边发生了许多感人的小故事,他把它们都用日记记录了下来。

  其中,我最喜欢安利柯的老师讲的每月故事:《爸爸的看护者》这篇文章,它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了,一大早起来冒着雨,从农村赶到城市的医院里,看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重极了,禁不住哭了起来。他无微不至的照料着“爸爸”,或是给他整理被子呀,或是给他赶苍蝇呀,或是用手摸摸他的头呀,或是给他喂汤药呀等等。直到有一天,西西洛正真的爸爸来了,他才发现认错了人,原来那个病人不是西西洛的爸爸,但是西西洛还是守护在那个病人身边,后来,因为他病的太重了,最终还是死了,西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他,他听说爸爸病了,急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关心他人,后来他明明知道病人不是爸爸了,还热情的服侍着他,直到他死了才离开他。

  我想:一定要学习西西洛关心父母的品质,我爸爸工作也十分辛苦,他常常是我睡着了才回来,我早上起来后他就去上班了。于是,晚上睡觉前,我给爸爸热了一杯牛奶,下面有一张纸条,写着:“爸爸辛苦了!”第二天,爸爸表扬了我,因为纸条上虽然只有一句话,但是它代表了我对爸爸的心意,我高兴极了!


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愚人节时间界限

03-15

 

  愚人节这天玩笑只能开到中午12点之前,这是约定俗成的严格规矩。过了中午还找乐子的人是一个比被他取笑的人还大的傻瓜。本文是由节假日网愚人节频道大家为您提供的《愚人节时间界限》,希望大家在愚人节能够开开心心,将你的小伙伴们骗的团团转!

  愚人节这天玩笑只能开到中午12点之前,这是约定俗成的严格规矩。过了中午还找乐子的人是一个比被他取笑的人还大的傻瓜。过了钟点还开玩笑的人会立刻碰钉子,自找没趣儿。有一首小诗是这样描述的:

  愚人节已过十二点,

  你这个大傻瓜来得晚。

  待到来年愚人节,

  你将是最大个的大笨蛋。

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日本留学有年龄界限吗

 

  在家长为孩子准备赴日留学的过程中往往会对自己的孩子是否达到了留学的年龄,日本留学对申请人的年龄要求如何呢?下面留学群为大家介绍日本留学有没有年龄限制,希望能给大家提供一些帮助,欢迎阅读。

  目前,日本相关部门放宽了对语言学院申请的年龄限制,在许多留学材料介绍中,不难发现诸如“年过而立,也能留学日本”、“日本留学不再止步30岁”等字样。“30周岁也可以留学日本”,主要是放宽了日本语言学校申请者的限制。因为在过去申请去日本读语言学院25岁以下(含25岁)需高中毕业(或相当水平之学历);26-28岁需大学专科毕业;28-30岁需大学本科毕业;30岁以上就不受理日本留学的年龄界限日本留学的年龄界限。

  现在这一政策放宽了。根据入国管理法改正案,要学习专门学校的专业课程,必须在日本语教育认定的日本语教育机构学习半年以上,或者是已通过日本语能力考试的二级日本留学的年龄界限文章日本留学的年龄界限。

  原来日本方面对赴日就读语言学院的留学生要求是,高中毕业生须在25岁以下,大学专科毕业生须在28岁以下,大学毕业生以上须在30岁以下。因此,对于没有日语基础的留学生来说,超过30岁再申请留学日本留学是非常困难的一件事。但是目前日本的留学政策并没有明确指出超过30岁的人就不能赴日留学,只要你的留学目的是研究型的,并且在本国已获硕士学位,都可以申请赴日继续深造。

  据了解,并没有相关的条文对申请到日本留学的中国学生进行年龄上的限定,但是日本有关方面曾有过比较明确的表态:对毕业时间超过5年的申请者,要特别注意审查日本留学的年龄界限留学日本。

  根据目前日本的留学政策,除了个别有校际交换协议的高中,赴日读高中的政策还未对社会全面放开。在学历方面日本普遍要求受正规学校教育要达到12年以上即高中毕业(包括三校生)才可申请赴日留学。

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