留学群运气球

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运气球作文500字

 

  作者:李秉泽

  年级:四年级

  指导老师:任萍

  有的人喜欢画画,有的人喜欢跳舞,有的人喜欢唱歌,而我喜欢和同学一起做游戏。

  这天天气晴朗,我和同学们来到楼底下集合。老师让我们每两个人一组,把气球放到两人中间夹着。大家猜猜我们在干什么?对,我们在玩“运气球”游戏。分组时候,我居然被分到了第一组。比赛开始了,我心跳的速度越来越快,生怕气球掉在地上让自己队的成员伤心。我边走边想:这个气球可不能掉呀。老天好像听到我的祈求生似的,让我们俩的气球乖乖地呆在我们背后,没有掉。终于,我俩坚持到了终点。回想起来运气球的过程,真是惊心动魄。我们的气球之所以不掉,一是因为我们夹得比较紧,二是因为我俩学螃蟹走,步调一致。

  比赛进行到中间阶段的时候,有一对成员的气球掉了,我连忙跑过去把气球捡起来,放在他们俩背后。他们赶紧夹住气球,奋力前行,试图追回落下的距离。等他们再次返回到起点的时候,小声对我说了一句:“谢谢你。”

  尽管第一轮游戏,我与我的队友配合默契,可到第二轮比赛的时候,我们的气球掉了。正当我们着急万分的时候,被我帮过的那一组队员跑了过来,他们捡起气球,又帮我们放好。看到他们也过来帮我们,顿时我心里泛起了一层暖暖的波浪。等我和队友返回来的时候,我也小声对他们说了一句“谢谢”。他们给我递来一个温暖的微笑……

  运气球游戏令我终生难忘,它让我收获了快乐和朋友,我喜欢这个游戏。


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运气球作文

01-15

 

  作者:尚岩

  年级:四年级

  指导老师:任萍

  有的人喜欢玩跳格子,有的人喜欢玩吹鸡毛,还有的人喜欢玩抢糖大战,而我却喜欢玩运气球。

  过年时,我和小伙伴玩了一个游戏叫“运气球”。游戏规则是这样的:两人背对背站着,把气球放在背的中间,两人夹着气球。把气球运到终点,再从终点绕过障碍物——椅子,把气球运回到起点。谁先回来,就算谁赢了。

  我们吹了两个气球,拿了两把椅子各放一边,就开始了游戏。

  一声号令,我们就开始比赛了。第一组,我们跑得快步如飞,可是球掉了。组员跑来帮忙,大家赶紧把球放进背里,他们夹好气球飞快地跑回终点,但是不小心摔倒了。组员都过去问他们:“你们有没有受伤?”他们摇了摇头,又站起来,坚持把第一轮进行完。这一轮我们组胜利了,大家都很开心。第二组开始了,我们很快准备好,时刻准备出发。可是旁边一组也许是因为第一局输了,很懒散,像一条等死的毛毛虫。我和队友小心地走,和我们一组比赛的对手不但走得快,还是两人一起横着走的,他们配合的十分默契。这局我们输了,我很生气,对队友说:“你为什么不快一点?为什么气球会掉?你为什么不好好夹着气球?”他十分委屈,说:“你一直说我哪里不好,你不想想自己。”听这儿,我的心像被针扎了一样。我心想:对呀,我老指责队友,自己又做得好吗?

  这个游戏让我明白了友谊第一,比赛第二。如果有机会,我还想再玩一次运气球。


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运气球

 

  今天下午,我们在国韵作文班里玩了一个非常好玩的游戏——运气球。老师简单介绍了比赛规则后,同学们都积极地报名,老师选了十名选手,我是其中的一个。

  开始玩游戏了。我们这组派出了金诗怡和郑雨彤,她们不是很熟练这个游戏,运的过程很慢,眼看就要落后,她们俩加快了脚步,抓紧时间运球。很快地她们到了终点,她们马上把球放在了地上。一个人拿住球,另外一个人马上用脚去踩,但是那个球就像个淘气鬼,总是踩不到。我紧张地握紧拳头,真希望我能帮她们一把。“砰”球爆了,我们赢了第一回合。

  第二回合开始了,刚开始我们这组都没人敢上,终于有两位勇敢的同学站了起来。啊!原来是刘晓宇和金雨欣。对方派出的是洪奥和藤跃。两个男生非常熟练地运着球,没有掉过球,他们到了终点,马上把球放在地上,洪奥一脚就踩爆了。哇!是一比一,我暗暗地佩服他们,好厉害呀!

  开始终极PK了,这次由我和黄子安对阵刘想和贾志国。没想到对方的动作比我们还熟练,他们把我们远远地甩在了后面,并率先把球踩爆了。这样我们就以一比二输掉了这次比赛。

  啊!这个游戏真是好玩极了。真希望以后能多参加这样的比赛。

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小学二年级作文300字:步调一致运气球

08-01

 作文标题: 步调一致运气球
关 键 词: 小学二年级 300字
字    数: 300字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级300字的作文,题目为:《步调一致运气球》,欢迎大家踊跃投稿。

我和若涵奋力向气球方向冲去,不好,差点摔倒,看来“心急吃不上热豆腐。”  步调一致运气球   无极实验学校 二(3)班 韩紫羽    今天,我们在小新星课堂上玩了 “步调一致运气球” 的游戏。    首先,老师给我们说了游戏规则:把我们分成三大组,再分别把两个人的左腿和右腿绑在一起。在规定的时间内哪组运的数量多哪组获胜。
   老师把音乐一放,游戏就开始了。我和若涵奋力向气球方向冲去,不好,差点摔倒,看来“心急吃不上热豆腐。”我们搀扶着向前走去。到了那里,我们赶紧弯下腰去,左手抓了两个,右手再拿起两个。为了争取更多的时间,赶忙转身往回走。我们刚到目的地,后面的同学就出发了。再看他们,步子一致,嘴里喊着“一二一”,朝气球奔去。他们更有办法,不光手里拿着,胳膊夹着,嘴里还叼着……   游戏在快乐的欢呼声中结束了,老师数了数,我们组共运了36个,获得第一。今天的游戏,我们玩得真开心啊!
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初中初一作文650字:“螃蟹”运气球

03-09

标签: 初中初一 650字

 作文标题: “螃蟹”运气球
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《“螃蟹”运气球》,欢迎大家踊跃投稿。

“螃蟹”运气球  蒲城县城关镇中七年级刘文博    “加油!
加油!
”在金笔作文的门前,在一块空地上,老师领我们玩了一个既惊险又刺激的游戏——运气球。
  老师给我们讲了游戏规则:老师把全班共分为六组,每组四个人或三个人。比赛是接力赛,老师让同学背靠背抓住手,老师把气球放在背中间,哪那组同学先回到起点,谁就胜利了。我被分在了最后一组。
  比赛紧张而有序的进行着……只见我们组的孙超、和欢和李健缓缓地向终点冲来。我紧张地出了一身汗,终于他们冲过了终点线。我赶紧和队友组成一个三角形手挽手,老师把气球塞进了我们三个人的背中间,只听老师放好后,我们便犹如一只“小螃蟹”一样,一步一步慢慢地向前移动着。我用余光扫描了一下队手,哈哈!
只见他们的气球从背中间飞了起来,我心中暗自庆幸起来,想:气球呀,你使劲地飞吧!
飞得越远越好,不要让他们抓住你。于是,我们抓紧了这次机会,加快了步子,把他们甩出了大大的一段距离。我们用背轻轻地捧着球,生怕它掉下来逃走了,因为这个气球太调皮了,一不小心它就会飞了。我们终于到了白线上,立即返回,再瞅瞅对手,并没有因为刚才的意外而灰心,反而加快了速度,已经追上来了。看到大事不妙,赶紧加快了步伐,此时成了你追我赶,同学们也在一旁为我们呐喊着:“加油!
加油!
”就在这时,传来一阵笑声,我瞅了瞅,哈哈!
他们组不幸地摔倒了。可就在我大意之时,大事不好了,气球好像被夹疼了似的,“呯”的一声逃走了。我赶紧抓住气球,让队员放好,我们便又上路了。到了!
到了!
我感到了胜利的喜悦,啊!
终于跑到了终点线。“我们组胜利了!
我们组胜利了!
”同学们高兴地叫了起来。
  这声激烈而精彩的比赛中,我们取得了胜利。让我们从快乐中感受到了团结就是力量,只有团结一心才能取得胜利。
  【指导老师:喻县茹】...

小学四年级作文400字:好运气球

03-09

 作文标题: 好运气球
关 键 词: 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《好运气球》,欢迎大家踊跃投稿。

好运气球  东方学校四年级 魏媛欣  一个晴朗的天气,在作文课堂上,老师正带我们玩一个有趣的游戏——运气球。就在这场游戏中那只气球给我带了好运。
  “预备——跑!
”老师大喊一声,我们级的两个大胖,像两面三刀只小乌龟一样慢悠悠地向前移动着。我紧紧地跟着他们,害怕气球掉了被扣分,结果还是因为他们的失误被扣掉了二十分,眼看着就轮到我和我的搭档了,我心里想:“不要紧张,坚持到底就是胜利。”我们背靠背,手挽手等待着,只听见老师一声令下,我们如两面三刀只螃蟹横着向前跑去,背中间夹了一个气球,这只气球好像闻到了我身上迷人的一股香气,舍不得离开我似的,“哇,到终点了,好感谢你呀气球,我们胜利了!
我们胜利了!
”我高兴地紧紧地拥抱着我的搭档,手里举着气球,我们蹦呀!
跳呀!
欢呼呀!
  轮到第三组了,我把气球放到他们的背中间,可是气球好像跟他们做对似的,“咚”地跳在了地上,我急忙捡起它,轻轻地放在他们的背中间气球好知道了我的心思,只好乖乖地睡在他们的背中间,我跟着他们,气球微笑地看着我,终于坚持到了终点。
  这个好运气球为我们赢得了胜利,更给我们带来了快乐。
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