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09-29
创作文章是一种把个人风格得以体现的过程，使你可以自由地表现出自己的特色。在写作过程中，我们需要灵活应变，运用诸如夹叙夹议等手法。那么，一篇卓越的文章应该是什么样子的呢？在阅读了大量的素材之后，我认为这篇名为“写遗址的作文”的篇章尤其值得我们参考，这是一篇非常有参考价值的阅读材料！
我和妈妈还有好多亲戚原本是要去什邡地震遗址参观的，但没想到那里大部分正在加固修建之中，不能进距离参观，有点遗憾，但我们还是参观了一下那些开放的地震遗址。
我们一进大门就看到了许许多多的石碑，一个石碑上写着：“我要坚强，我必须要坚强，为了每一个深爱我的人，一定要活下去！”这是什邡地震救援中一位母亲说的。想当时情况是多么悲壮呀！另一个石碑上刻着：“一方有难，八方支援。”还有的石碑上刻着：“抗震救灾，重建家园。”
有的危房用了好多支架撑着，目的是为了保持地震时房子的原样，看起来歪歪斜斜的，想起来心里有些害怕。
在旁边的山上，有巨大的横幅，上面写着：“任何困难都难不倒英雄的中国人民。”我听说胡爷爷还在附近讲过话哩！
参观了一个多小时，我们就坐车回家了。路上看到很多新农村的建筑，看上去很漂亮。
真希望我们国家越来越富强！
六一节前一天，我正在为如何安排这一天而可苦恼。突然，妈妈对我说：“明天出去玩吧……”听到这，我就按捺不住激动的心情迫不及待地问：“到哪玩？”妈妈回答说：“去参观映秀地震遗址。”我的脸像一个鲜美的苹果，突然发霉了，我心想：“哼！地震遗址有什么好看的，还不如在家里写作业呢。只不过是废墟一片罢了，没什么了不起！”妈妈看了我的表情，对我说：“去了知道。”
六一节一大早我们就出发了，车过了都江堰，就在群山中盘绕前行，一会儿穿过隧道，一会儿跨过大桥，终于来到了依山傍水的映秀镇。
一下车，我心想：“我倒要看看废址有什么好看的！”我懒洋洋地走到地震遗址------原映秀中学大门前。虽然我以前也见过一些地震的画面，但是眼前的一切，还是把我惊呆了。这哪有学校的影子呢？完全是废墟一片！原本是六层的教学楼，有三层已陷入地下，剩下三层摇摇欲坠，似乎在诉说着当时的恐怖。另一座六层的教学楼，完全重叠在一起，成了“压缩饼干”了，原来连接每层的楼梯，被抛到很远的地方。最惨的就是教师宿舍了，它的楼顶已被震翻到地面上，隐隐约约能看到一些残留的日用品。这次地震夺走了学校的43名同学、8名教师、2名职工、2名家属的生命。看到这里，我鼻子酸酸的，更不用说遇难者的亲人们了。同时我感到这场地震太巨大了，人们是抵御不住的。
我带着沉重的心情离开了废墟，来到了新城。在全国人民的帮助下，仅仅两年的时间，废墟下一座座具有少数民族风格的小楼拔地而起。街道四通八达，小院整洁安静，奔腾的岷江绕城而过。我心想：“一个人在灾难面前是束手无策的，但万众一心就能战胜灾难，重建家园。”
在回程的路上，我回头深情望着映秀，祝愿映秀的未来会像我们儿童的明天一样美好。
寒假里，我来到了余姚河姆渡。
一进大门，我就看到了一男一女两人的头像。还有一张七千多年的图画。再进去写，里面有历史悠久几千年的陶瓷和古代人民用过的碗。看到这些，我就想起了我们现在用过的碗，用陶瓷做成，上面雕刻着精美...
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