留学群阅读之星评选方案

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单位阅读之星评选方案通用8篇

 

单位阅读之星评选方案【篇1】

  小学读书节暨语文节活动方案

  一、指导思想

  本届读书节旨在进一步提升我校智慧教育内涵,着力构建我校富有智慧教育特色的读书工程,广泛开展形式多样的读书活动,有效组织各项读书竞赛,带动每一个家庭参与读书,营造浓郁读书氛围,鼓励每位蒲小教师率先垂范,使读书成为自身发展的.需要和生活方式,在每位蒲小学生心中播下“乐读书、爱读书、会读书”的种子,使蒲小学子在富有生命力的文学熏陶中积淀人文精神,从而实现我校智慧教育的涵育功能,促进全国文明城市建设发展。

  二、活动时间

  20xx年10月——20xx年11月

  活动主题

  主题:美文与心与梦想同行

  三、活动口号:

  我读书,我精彩;我们读书,世界精彩;

  倡导读书风尚,促进文明和谐

  感受文字之美,尽享读书之乐

  知识改变命运,智慧书写人生阅读

  读书让青春展翅,知识让生命飞翔

  最是书香能致远,读书之乐乐不穷

  四、活动步骤

  第一阶段:活动策划

  1.制定读书节活动方案;

单位阅读之星评选方案【篇2】

  三至六年段的学生根据自己所看书本所得,写一篇读后感,由语文组各组长收齐交给语文教研组长,截止日期5月29日。每班限送5篇。(由语文老师负责,一等奖2人,二等奖4人,三等奖6人;获奖的.作品需打印稿加上老师的评语。)

  6.办一份读书手抄报

  要求三至六年学生积极参加以“读书”为主题的手抄报(统一A4卡纸)比赛,结合本年龄段学生特点,开展读书活动,选择切合主题、短小精悍的文章,可介绍读书格言,摘抄名篇名歌,抒发读书感受等,配以恰当的图画、色彩等,设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导,每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。(6月8日交德育处,德育处负责评选出三四年级各一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人,五六年级各一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人。)

  7.举办一次主题班会

  6月12日各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。

  8.诵读美文

  在广泛阅读的基础上,各班可组织开展美文诵读活动,平时利用早读课、课前两分钟诵读美文(由语文老师负责)

单位阅读之星评选方案【篇3】

  诚信自强之星评选活动方案模板

  一.活动目的

  推动我校大学生“诚信校园行”活动进一步开展,确立我校大学生“诚信校园行”活动的良好形象,树立诚信自强的典型人物,增强大学生诚信意识,促进国家助学贷款工作持续、健康发展。

  二.组织形式

  本次活动由党委学工部主办,由大学生自强社承办。本次评选活动成立评选组委会,详见附件1。

  三.活动主题

  诚信舞台,青春演绎

  四.评选条件

  1、全日制普通本、专科学生,家庭经济困难;<...

小学阅读之星评选活动方案范文5篇

 

  读书使人进步,小学评选阅读之星让更多的学生爱上阅读,小学阅读之星评选活动方案准备好了吗?下面是由留学群编辑为大家整理的“小学阅读之星评选活动方案范文5篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:小学阅读之星评选活动方案范文

  一、指导思想:

  为了认真贯彻落实《关于在全省中小学开展争当“阅读之星”活动的通知》精神和要求,为了进一步推动“书香校园”的创建工作。鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成学生“爱读书,读好书”良好的读书习惯,营造知书达理、好学上进的书香校园文化氛围,学校拟在全校进行“阅读之星”评选活动。具体方案如下:

  二、活动时间:

  20xx年x月x日——20xx年x月x日。

  第一阶段:制订活动方案、宣传发动、成立领导小组、

  第二阶段:悬挂标语、开展活动、评选等活动全面展开。

  第三阶段:争当“阅读之星”活动总结、表彰。

  三、活动主题:

  快乐阅读、阅读快乐、阅读群星闪烁,书香溢满校园

  四、活动内容及活动安排:

  1、开辟一组宣传橱窗。

  (1)在学校内悬挂“好读书,读好书”等的标语横幅。

  (2)在学校板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块,深入浅出地将“好读书,读好书”告及学生。

  (3)召开全校家长会,联合家长力量,配合学校切实做好“好读书,读好书”工作。

  2、组织一组教育活动。

  (1)举办“阅读之星满校园”论坛活动。

  (2)充分发挥升旗仪式、校园网络、红领巾广播站等阵地的作用,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“好读书,读好书”的思想。

  (3)各班班主任就本班实际,结合安全教育午会课内容开展活动,记好活动过程。

  (4)全校统一开展以“好读书,读好书”为主题的班队活动,记好活动过程,写好活动小结。

  3、举办一组应用竞赛。

  组织开展“好读书,读好书”专题征文、手抄报和板报比赛,升华学生的安全意识,强化学生的安全观念。

  篇二:小学阅读之星评选活动方案范文

  一、评选时间:

  第12周。

  二、评选目的:

  1、通过评价检查学校、家庭、学生三者对课外阅读的交流程度。

  2、引导学生有计划地多读书、读好书、好读书,培养学生的阅读兴趣。

  3、给学生的阅读量进行统计,了解本班学生的阅读能力、兴趣水平。

  4、为阅读水平好的学生给予奖励提供依据。

  三、评选标准:

  1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用;

  2、积极参加学校、区、市组织的阅读活动,认真阅读学校推荐的书籍,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体、真实、生动的读后感;

  3、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容,能熟练背诵并默...