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王莽岭旅游风景区包括华北最大的生态旅游目的地王莽岭、世界围棋起源地棋子山、世界奇观挂壁公路和世外桃源锡崖沟等。该景区地处黄土高原与中州平原断裂带之最险要处,由高低错落的五十多个山峰组成,是太行山风光的典型代表。最高海拔1665米,最低处仅800米。驻足山顶、太行雄姿尽收眼底。中原大地举目可睫。境内植被茂密,覆盖率达96%,暑期气温保持在180C—200C之间,素有“清凉圣境”之美誉。山上由下气候迥异,气象变化万千,一年四季皆为旅游胜地。
王莽岭是陵川与河南辉县的界山。山之东崖,俗称天柱关,由高低错落的56个山峰组成。大者,峰顶可跑马,小者状如笔尖耸立,有“驼鸟峰”、“一柱擎天峰”、“姊妹峰”、“天官赐福峰”、“龙泉宝剑峰”、“莲花峰”、“仙女峰”等等,巍峨峥嵘。山南部千仞峭壁,如巨斧削成,自古就被形容为“千峰争攒聚,万壑绝凌历”。北部巍岩相迭,青莲秀出,群峰连绵。仰瞰之间,怪石嶙峋,浓绿浅翠,流泉飞瀑。晴日,千奇百怪的峰岩,青中带紫,近看山形勾勒分明,远眺如画中写意,朦胧如幻。王莽岭壮观之处,莫过于日出。每逢晴日,峰峦沉浸在鱼鳞般茫茫云海中,从灰蒙蒙至五色染云至金鳞闪耀,一轮红日冉冉升起,一时间霞光万道,群山尽染,其磅礴辉煌之势,一如泰顶。
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导游词结构
一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。
1.习惯用语
习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。
开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面,放在导游词的最前面。
a、开头语
(1)介绍自己或旅行社
(2)介绍司机和车型、车号
(3)介绍旅游时间,地点和行程安排
(4)表示欢迎。
b、告别语
(1)总结旅游情况
(2)感谢游客配合
(3)希望提出意见
(4)表示依依惜别
2.概括介绍
概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”。
概括介绍应根据时间和游客情况,可长可短,可详可略(可根据需求所变)。
3.重点讲解
重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解,同时要提醒旅游者注意自己携带的东西,保管好自己随身的物品,这是导游词最重要的组成部分。
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有人认为,散文可以虚构,也有人认为散文不可以虚构,必须真人真事。我认为,笼统地说散文可以虚构或不可以虚构,这样都太简单化了,不能全面地说明问题,应该具体地全面地来阐明这个问题,才能得出一个比较周全的答案,https://zw.liuxuequn.com/sanwen/ 散文栏目为您提供精美散文、优秀散文欣赏。
十月的假日里,丝雨滴落,闲适,懒散,宛若幽兰一朵,在暗夜里悄悄的微绽。缕缕,萦绕着我的心扉,偶有共鸣,便是一时感伤。人生就这么匆匆的走到了深秋的时节,再过几日,又是生日了,欢欣着,象雨滴的舞蹈,轻快,叮咚。漠落着,象雨滴的消逝,缓慢地不知流到哪去了。
没有什么疯狂的国庆。日子向白水一般,缓缓流淌。依然喜欢着这样的节日,家人可以天天甜蜜地腻在一起,不离不弃,朝朝暮暮。电视里依然在问,你爱国吗这个问题。我不知我是不是爱国,爱国就象爱自己的妈妈一样,无条件无理由无牵挂任性倔强的爱着。不管它白发苍苍,容颜老去,不管它贫瘠瘦弱,满目疮痍。
爱了就爱了。剪了新头发,换了辆新车,当了几天教练。假期就结束了。匆忙的时间,就这么没了,还没有看够那些雷的电视剧,还没有感觉到好声音的好,还没有在一个人的时候写字,还没有在夜深人静的时候闲敲棋子,还没有看到灯花的飘落,还没有,一切都没来得及的时候,日子就到了今天。
今天的时光,终是会变成昨天。明天,还是一样。我能拥有的不知是哪一天?打开音响,听着莫名的音乐,心中莫名的忧伤。绵绵秋雨,让人无尽伤怀。要不说自古逢秋悲寂寥?生命到了如今,事实上已无彷徨,已无遗憾。不喜欢探查一件事情的究竟,所以,也免了很多失落与失望。简单地过着每一天,追求不悲不喜,云淡风清。
应该感谢,感恩,每一天都是美好,每一种遇见都是幸福,上苍的赐予。让我拥有花开的时候,又感受花落,拥有这秋天的风光,又体味凄凉。红泥入土的安逸与宁静,这才是一生所求。
寒风静悄悄,只不过是一句遐想。深秋,又到了秋风扫落叶的时节,北方的秋天,风是多情的男子,所到之处,但是万千枝条的红,深,浅。是谁,约定了轻敲棋子?是谁,手捧了鲜花走来走去?是谁,坐窗满惆怅?是谁,行于山水间,将那欢歌轻轻吟唱?
满城竞萧条,犹有菊花俏。但见一丝暖阳缓缓升起,大气中一片金光,闪烁,散发着无限美丽。玉兰树叶叶葱葱郁郁,大片大片地,肆意绽放,豪不收敛。何必要收敛?将美绽放极致,才完整了这一生。倚在窗前,手捧茶杯,清茶一盏,将这一切尽收眼底,是不是,这也是一种幸福?更待夜阑如水的时候,与你,闲敲棋子,是何等的乐事!
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作文标题: 棋子
关 键 词: 棋子 初中初二 750字
字 数: 750字作文
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欢迎阅读《作文:棋子》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“一年级作文”,请随时关注! 作文标题: 棋子·人生
关 键 词: 人生 初中初一 700字
字 数: 700字作文
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人生如棋,棋如人生。
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假如爱迪生来21世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么?文学家莫言一语中的,手机的广泛应用,深刻地影响着人们的交往方式、思想感情和观念意识,手机改变了人们的生活节奏,一切变得快速而又便捷。人们不用再鸿雁传书,有了手机,问候便在顷刻之间到达;人们不用再案牍劳形,有了手机,汗牛充栋只是字典中的故事;人们不用再千里相聚,有了手机,彼此间的交流便在朋友圈中流淌。生活如此便捷,如同快餐般迅速满足需求。可是在果腹后,人们的内心是不是有些怅然若失?是的,手机带给我们便捷,可是我们失去了对生活的享受。
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有客不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”赵师秀的《约客》是千百年前的闲适生活,如今的我们,在行色匆匆中,早已忽略了身边的风景,只专注于屏幕的方寸之间,任凭时光流转,夏秋冬春,已然无福亦无心享受这有张有弛的慢生活。如果我们是赵师秀,在等待的时候根本不会注意到梅子黄时雨。蛙声遍雨中,只会专注于微信、微博的刷新、留言,或者恐怕早已一通电话过去质问对方的爽约。现代生活容不得等待,更体会不到等待时的一点点期盼、一阵阵焦急和那一丝丝失落。快节奏的生活让我们迅速得偿所望,却最终留给我们荒芜的内心。
还记得余光中的《催魂铃》吗?那精确而间歇的发作,那一叠连声的催促,凡有耳神经的人,没有谁不悚然惊魂,一跃而起的。它高亢而密集,锲而不舍,就像一排排嚣张的惊叹号一样,滔滔向我们卷来,摄人心魄。我们就如同《摩登时代》中的卓别林一样,被机器控制,成了机器的奴隶。人被自己发明的东西所奴役,这便是“异化”。我们发明了机器、工具,我们又常常被他们所束缚,迷失了内心。
不禁怀想那个浪漫的雪夜,绿蚁新醅,红泥炉火,“晚来天欲雪,能饮一杯无”道出了思念旧人之意。淡淡的感伤在天晚欲雪的等候中弥散……倘若那个时候有手机,刘十九定会飞速赶来,那份经由等候而更显珍贵的诚恳亲切也终将大打折扣了。
于夜深人静之时,扪心自问,我们为何生活得如此仓促?在这样的节奏中我们幸福吗?有人说因为有了手机,手机改变了生活。我想说,因为人的欲求而创造了手机,因为人的欲求又改变了生活。手机只是依托的形式,人们相互竞争构成的社会,社会中追名逐利的风气,风气里的急功近利,让我们已经不再有时间和精力去享受一场精神的盛宴,是我们改变了自己的生活方式,践踏了自己的灵魂和内心。
梭罗在《瓦尔登湖》中写道“我步入丛林,吸取生命中所有的精华。把非生命的一切都击溃,以免当我生命终结,发现自己从没有活过。”把非生命的一切都击溃,等我们迷失了,我们才开始了解自己真正所需。放下手机,生命充满了劳绩,但还应诗意地栖居于这块土地上。
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留学群为大家提供“2017年山西晋城陵川县事业单位招聘公告”供广大考生参考,更多考试资讯请关注我们网站的更新!
晋城市陵川县2017年部分事业单位公开招聘工作人员的公告
根据山西省、晋城市事业单位公开招聘工作人员有关规定,经县政府常务会议研究,决定为我县部分事业单位公开招聘工作人员。现公告如下:
一、招聘原则
坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,按照德才兼备的标准,采取考试与考核相结合的办法,择优聘用。
二、招聘单位及名额
本次共招聘事业单位工作人员140名(其中全额80名,差额60名),具体的招聘单位、名额及资格条件详见公开招聘岗位一览表(附件1)。
三、招聘对象
符合报名基本条件和招聘岗位具体资格条件的均可报名。
四、招聘的基本条件
1、具有中华人民共和国国籍,且年满十八周岁;
2、遵守中华人民共和国宪法、法律和法规;
3、具有良好的品行和职业道德;
4、具有岗位所需的文化程度、专业或技能条件;
5、适应岗位要求的身体条件;
6、年龄符合岗位要求(40周岁及以下为1976年8月3日以后出生;35周岁及以下为1981年8月3日以后出生;30周岁及以下为1986年8月3日以后出生。);
7、岗位所需要的其他条件(详见招聘岗位一览表)。
“服务基层项目专门岗位”用于公开招聘参加山西省“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”(含晋西北计划)到2017年服务期满、考核合格的人员,以及参加山西省“选聘大学生村官工作”到2017年服务期满、考核合格(含到2017年服务满两年,考核合格,现仍在职)的人员。
退役的全日制大学生士兵,可按照服务基层项目人员对待,报考服务基层项目专门岗位。
曾因犯罪受过各类刑事处罚人员,有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的人员,国家法律法规和有关政策规定不得聘用的其他人员,均不得报考。
试用期内的公务员(参照管理单位工作人员)和招聘到事业单位工作不满1年的人员、现役军人不得报考,现在校就读且档案和组织关系在校的全日制专升本人员、研究生不得以原取得的专科或本科学历、学位证书报考。参加公开招聘人员不得报考聘用后即构成回避关系的岗位。
应聘者在报名后、聘用之前已录用为公务员(参照管理单位工作人员)或已聘用为事业单位工作人员的,不予聘用。
陵川县各医疗单位财政供养人员不得报考2017年公开招聘卫生和计划生育系统所有岗位。
以上现役、试用期、服务期等有关资格条件中,除有专门规定外均以2017年8月3日为截止日期。
五、报名办法...
能有兴趣参加数学活动,并大胆讲述自己的想法。以下是留学群小编为大家整理的中班数学教案:爱跳舞的棋子,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。
目标:
1、在故事中进一步感知9以内的数,丰富封闭点数的经验。
2、在操作中积极尝试与探索棋子的排列方式,并初步学习用画图进行记录。
3、能有兴趣参加数学活动,并大胆讲述自己的想法。
准备:棋子若干、记录纸、队形图。
过程:
一、故事导入,激发兴趣
1、很久很久以前,白棋和黑棋是好朋友。他们最爱跳舞了。瞧,它们开始了!
2、他们好像在跳什么舞?一共有几颗棋子?你是怎么知道的?
3、继续故事:可是有一天,白棋和黑棋因为一点小事吵架了,于是白棋就找白棋跳舞,黑棋就找黑棋跳舞。它们好像在跳什么舞呢?
(1)白棋有多少颗?
(2)黑棋有多少颗?他和白棋比,是多还是少?
二、尝试与探索棋子的排列方式并记录
继续故事:时间一长,白棋想:如果能和黑棋一起跳舞,那该多快乐呀;而黑棋也在想:如果能和白棋一起跳舞,肯定更幸福!于是,白棋马上去找黑棋,而黑棋也正好去找白棋。就这样,黑棋和白棋又重新成为了好朋友。它们开心地笑啊,跳哇!终于又能在一起跳舞了。
1、这是什么舞呀?我想把它画下来。可是从哪儿开始呢?谁有好办法?
(出示记录纸示范记录方法)
2、它们接下去还会跳什么舞呢?
3、谁来试一试?(个别幼儿)
4、这么好的舞蹈,快把它画下来。(幼儿在记录纸上进行记录)
三、幼儿操作与交流
1、今天棋子还想和小朋友一起跳舞,他们喜欢跳一些特别的舞。宝宝们,和棋子跳舞后,别忘了马上照样子画下来。(幼儿自由操作)
2、集体交流。你和棋子跳了什么舞?有什么发现?
3、看记录图小结:原来这几种造型不同的舞蹈都是*颗棋子。
四、延伸
听,跳舞的音乐响起来了!爱跳舞的棋子又开始跳起了新的舞蹈。(出示图片)里面还藏着秘密呢,到底是什么,我们下次再来研究。
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