留学群专题频道预防校园欺凌栏目，提供与预防校园欺凌相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
留学群的编辑特别挑选了一篇文章，主题为“预防校园欺凌方案”。社会总是向有目标和远景的人们让路，在追逐不一样的目标的时候。我们必须为工作明确良好的计划，在日常生活中，我们常常随心所欲地想到哪做到哪，很少真正将计划详细地写在纸上。再次对您的光顾表示感谢，请持续关注我们的网站！
为保障学生的健康成长和人身安全，维护良好的学习生活秩序，严防中小学生欺凌事件发生，根据教育部办公厅关于印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知要求，结合我县学校实际，特制定如下方案：
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。
二、组织机构
（名单见附件）
领导组办公室设在教育局安全办，办公室主任由副局长张峰担任（兼）。
三、工作措施
（一）明确中小学生欺凌的界定
中小学生欺凌是发生在校园(包括普通中小学校)内外，学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害，財产损失或精神损害等的事件。
在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确、合理处理。
（二）加强组织领导和安排部署
各校园要高度重视学生欺凌的防范，将其作为安全工作、平安校园创建的重要内容。校园长是预防校园欺凌的第一责任人，要亲自抓好此项工作，建立组织机构，明确职责分工，制定本校的预防学生欺凌工作方案、应急预案及学校或年（班）级反欺凌公约，建立师生联系、同学互助、紧急救助制度，全面压实校长、班主任、学科教师和教职工各岗位责任。
（三）加强对学生的教育和心理指导
1.加强思想道德和法治教育。一是要通过思政课、主题班会、国旗下讲话等，引导学生知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德。二是聘请法治副校长进行宣讲，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。利用黑板报、橱窗、校园广播等，做好法治宣传工作。
2.开展专题教育。各学校每学期要开展一次预防校园欺凌专题教育，通过课堂教学、专题讲座、班会队会、主题活动等形式，提高学生对欺凌行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪。
3.重视学生心理健康。各校园要认真开展心理健康教育，综合分析学生的家庭特点、成长过程、行为表现、情绪变化等，及早研判学生欺凌发生的可能性和概率，对有不良倾向的特殊群体学生建立完善“五档一册”，即：《学生家庭成长档案》《学生日常行为观察档案》《学生正向引导档案》《学生行为矫正档案》《学生整体发展档案》《学生“反欺凌”行为手册》...
09-27
老师都需要为每堂课准备教案课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。同时还要明白写好教案课件，也能让老师自己知道教学意图。那撰写教案时需要考虑的几大因素？你也许需要"预防校园欺凌主题班会"这样的内容，相信你能找到对自己有用的内容。
活动准备：
1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。
2、播放几则校园欺凌记实录像片。
3、由电脑高手制作smart课件。
4、准备一句反欺凌口号。
活动过程：
1、开场白：校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。（略）
3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。（播放校园欺凌记实片）
4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?（同学意见略）
5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。
6、请胡悦悦同学带领大家读口号。
7、活动结束，请班主任老师讲话。
鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于20xx年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。
活动总结：
一、抵制校园暴力，辨别是前提
一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。
校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。
行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒 索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
二、向校园暴力说“不”
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！
①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的。行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
三、保护自己，关注他人
（1）安全第一，预防为主
校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和...
09-27
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《预防校园欺凌心得体会》，仅供参考，欢迎大家阅读。
“我们的教育，不仅仅是教你们学知识，还要教你们做个好人。”班会上马校长这样说道。对啊，学校就是一个让学子进步、完善和发展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。读书以明理，明理方可成人。
这次班会围绕“拒绝校园霸凌，做品学兼优学生”展开。班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频，使观看的我内心受到极大的震撼。平日里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对他人恶语相向、棍棒相加的人。如法制副校长谢所长说，13亿人，安康280多万，我们彼此相遇，并将同窗3年是多大的缘分，平常同学之间的一些小摩擦，我们该用宽容的心态去对待，毕竟有的人、有的事都要我们去珍惜。再者，这样的青涩年华，我们要对自己的人生负责。
“花有重开日，人无再少年。”逝去的日子就不会重来，做过的决定也不会轻易更改。若有天我们成了施暴者，即使发肤无损伤，心理留下的阴影将是无法抹去的，父母给予我们生命，为何又要再做些令他们操劳费心的事。即便不是很优秀，不闯祸惹事就挺好。同样是不友善待人，不处理好人际关系，成为受害者也是有可能的。心灵与肢体的创伤想要彻底消去，终究是困难的，血肉源于父母，无论伤害或深或浅，都会给父母带来苦楚与懊恼。其三，站在衡量个人健康的角度来说，道德健全是其中很重要的一项，若因小事就与人争执不下，又何谈大度与宽容。嫉妒他人植下祸根的种子，又怎样前往光明的方向。整日纠结于利益名誉，人性本善也终将被摧毁。
拒霸凌之门外，品学固优也。
在变坏之前做个好人，为自己，为父母，为他人。
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函）及含山县教育局《关于开展校园欺凌专项治理的实施方案》（含教秘）的要求，仙踪中学积极开展校园欺凌专项治理工作。
现就相关工作总结汇报如下：
一、 领会精神，明确目标
我们认真学习了相关文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、 加强领导，科学部署学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并明确了责任分工。
组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。 副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促处室、年级组、班主任、保安宣传教育到位，确保各项工作的落实。并组织召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职。值班领导加强校园巡视，及时处理突发事件；总务处备好“三...
“节能标章节约用电，环保标章保护地球。”我们会有写活动标语的时候，好的标语能够吸引更多人参与活动。那么有哪些口号标语是能给我们参考的呢？下面是小编精心为您整理的“预防校园欺凌的口号”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
1. 向欺凌说“不！”
2. 勇敢站出来，保护弱者
3. 平等友善，拒绝欺凌
4. 勇敢说出真相，结束欺凌
5. 伸出援手，帮助需要的人
6. 尊重差异，拒绝欺凌
7. 校园和谐，共创美好未来
8. 拥抱多样性，杜绝欺凌行为
9. 爱与关怀，消除欺凌
10. 坚守友爱之心，远离欺凌
11. 同仁同学，共建和谐校园
12. 爱心相连，校园无欺
13. 平等关怀，校园共荣
14. 讲仁义，抵制欺凌
15. 暖心行动，关爱每一位同学
16. 勇敢说“不”，维护我们的尊严
17. 合力抵制，守护和平校园
18. 友善行为，抵御欺凌
19. 校园关爱，远离欺凌
20. 真心待人，拥抱友善
21. 友谊万岁，欺凌可恶
22. 知恩图报，拒绝欺凌
23. 合力营造，和谐校园
24. 勇敢站出来，制止欺凌
25. 鼓励他人，抵制欺凌
26. 爱心助人，消除欺凌阴影
27. 共同努力，杜绝校园欺凌
28. 关心他人，预防欺凌
29. 和平起源，拒绝欺凌
30. 爱护同学，挺身而出
31. 保护他人，校园和谐
32. 传播友善，校园无恐
33. 做友善使者，抵制欺凌
34. 传递正能量，制止欺凌
35. 彼此尊重，远离欺凌行为
36. 爱心相连，共筑美好校园
37. 关爱他人，远离欺凌
38. 共同努力，守护友善校园
39. 友善如你，校园欺凌无立足之地
40. 和谐共处，守护和平校园
41. 拒绝欺凌，共创平等校园
42. 爱与关怀，战胜欺凌
43. 友好相处，远离欺凌
44. 站起来，制止欺凌
45. 彼此关爱，抵制欺凌行为
46. 做善事，制止欺凌
47. 爱心相连，守护平等校园
48. 同心合力，远离欺凌行为
49. 携手前行，共建友爱校园
50. 同仁同学，抵制欺凌
51. 关爱每一个同学，杜绝欺凌
52. 共同抗击，校园无欺凌
53. 彼此友善，校园和谐
54. 爱心传递，抵御欺凌
55. 做好朋友，远离欺凌行为
56. 协力奋进，制止校园欺凌
57. 友善待人，远离欺凌
58. 真情关怀，消除欺凌阴霾
59. 合作互助，共创美好校园
60. 全...
09-27
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，你是否会写相关心得体会呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《预防校园欺凌心得体会500字》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
身为一名青年教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心，如江西南昌市女生99秒被扇32记耳光事件，重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残等等，这些事件让每一个人都感到愤怒。我们教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园
老师是党的路线方针政策的贯彻者，传播者，是广大青少年学生的指导者，引路人，是人类灵魂的工程师。在当前关键时刻，我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。身为一名教师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。
作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的`义务，要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。
当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说；认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校园和谐平安稳定。
近日，电影《少年的你》热映，让大家开始再一次认真审视校园欺凌这个话题，影片中抱团取暖的陈念和小北，让大家心疼揪心的同时，天真的少年方式保护，让他们承受了本不应该承受的沉重代价。为什么会有校园欺凌？学校、家长该如何保护少年？
校园欺凌事件的发生原因多样，有明知故犯，父母亲人的言传身教、不良社会现象、不良影视作品和游戏对青少年产生的误导，让青少年养成崇尚暴力、心理扭曲等不好的行为或心理；也有些孩子不知道自己的行为会给别人造成伤害，以为是普通的恶作剧或开玩笑。
作为家长，一方面要经常和孩子沟通，及时从孩子的言谈举止中发现和以前不一样的地方，了解孩子是否有可能在学校被欺凌了，然后和学校沟通；另一方面，也要加强对自己的孩子的教育，让其妥善处理和同学之间的矛盾，把握好和同学之间开玩笑的度，不要给别人造成不适。
作为学校，在承担教学任务的同时，要加强对孩子的道德、法律教育。适时开展普法教育，要孩子们明白校园欺凌是要担当法律责任的，哪怕是未成年人，只要违反法律，一样会承担法律责任，要敬畏法律。在校园欺凌发生后，学校要及时和家长联系，做好事件处理和心理救助。
未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展、前途和命运的一件国家大事，长风中心学校根据是教体局关于《安庆市人民政府督导委员会关于开展校园欺凌专项治理的通知》的要求，结合学校实际组织全校师生开展了“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”主题教育活动。通过这次活动，我实在受益匪浅。下面我就活动开展谈几点体会。
一、加强和改进未成年人...
09-27
与其临渊羡鱼，不如退而结网。口号是时代的产物，在生活学习中应用范围十分广泛。口号就是简短有气势，郎朗上口让人心情振奋的句子。口号一般都是积极向上的，是人们通往未来的一束光。值得收藏点赞的个性口号有哪些呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《预防校园欺凌的宣传标语》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
1. 爱心无界，拒绝欺凌。
2. 美好校园，拒绝欺凌。
3. 健康成长，远离欺凌。
4. 同学之间，友爱相随。
5. 守护校园，消除欺凌。
6. 珍爱生命，拒绝欺凌。
7. 和谐校园，共同守护。
8. 心手相连，拒绝欺凌。
9. 善待他人，远离欺凌。
10. 平等待人，消除欺凌。
11. 以和为贵，拒绝欺凌。
12. 友情无敌，抵制欺凌。
13. 善良传递，消灭欺凌。
14. 人人有爱，拒绝欺凌。
15. 团结一心，消除欺凌。
16. 和平校园，远离欺凌。
17. 关心他人，拒绝欺凌。
18. 强者不欺凌，拒绝欺凌。
19. 和睦相处，消除欺凌。
20. 举手之劳，远离欺凌。
21. 友善相处，抵制欺凌。
22. 互帮互助，消灭欺凌。
23. 患难与共，拒绝欺凌。
24. 善待弱小，远离欺凌。
25. 理解包容，消除欺凌。
26. 共创美好，拒绝欺凌。
27. 共同努力，消灭欺凌。
28. 主动关怀，抵制欺凌。
29. 同舟共济，远离欺凌。
30. 尊重他人，消除欺凌。
31. 风雨同舟，拒绝欺凌。
32. 友爱友善，抵制欺凌。
33. 爱心相伴，消灭欺凌。
34. 掌握力量，拒绝欺凌。
35. 用心关怀，远离欺凌。
36. 共建和谐，消除欺凌。
37. 团结合作，拒绝欺凌。
38. 人人平等，抵制欺凌。
39. 爱心相连，消灭欺凌。
40. 拒绝欺负，远离欺凌。
41. 共同进步，消除欺凌。
42. 友善待人，拒绝欺凌。
43. 互帮互助，抵制欺凌。
44. 齐心协力，远离欺凌。
45. 公平正义，消除欺凌。
46. 伸出援手，拒绝欺凌。
47. 体谅他人，远离欺凌。
48. 荣辱与共，消除欺凌。
49. 共创幸福，拒绝欺凌。
50. 理解包容，抵制欺凌。
51. 平等相处，远离欺凌。
52. 人人平等，消除欺凌。
53. 和谐共处，拒绝欺凌。
54. 共享友谊，远离欺凌。
55. 互敬互爱，消除欺凌。
56. 关爱同学，拒绝欺凌。
57. 同心协力，远离欺凌。
58. 团结友爱，消灭欺凌...
“学校是我家，清洁靠大家。”我们大家应该都写过关于宣传的口号标语，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，容易起到“安民告示”的作用。怎么才能写好优秀的标语口号呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《预防校园欺凌警示语》，希望能对您有所帮助，请收藏。
1.平安伴我在校园，人人事事保平安。
2.加强安全管理，建设平安校园。
3.创绿色和谐校园，做文明环保卫士。
4.扎扎实实抓创建，平平安安每一天。
5.不要在走廊里奔跑，不要追逐，不要玩耍。
6.爱与尊重，不做欺凌者。
7.同舟共济，拒绝欺凌行为。
8.强者不欺，弱者有保护。
9.热爱生命，远离校园欺凌。
10.知错能改，追求平等和谐。
11.暴力解决不是解决，友善沟通方为王道。
12.随和开朗，让欺凌无立足之地。
13.让团结友爱伴随学校生活。
14.排斥欺凌，绽放美丽校园。
15.爱人如己，不同欺凌伤害他人。
16.携手积友情，校园靠文明，若问谁最真，师生情意真。
17.抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐；
18.和谐—唱响生命之歌；文明—点燃心灵之窗。
19.你我文明一小步，校园文明一大步。
20.跨进校园，走进平安。建设平安校园，你我共同责任。
21.建设平安校园，打造平安生活；
22.建设平安校园，共创美好家园；
23.整治隐患，强化管理，努力营造安全生产生活环境；
24.健康――谱写人生之路；安全――唱响生命之歌；文明――点燃心灵之窗。
25.欺凌同学要不得，互助互爱好品德。
26.树立文明新风，共建和谐校园；维护校园安全，创建平安环境。
27.生活因文明展现美好，相处因和谐彰显智慧。
28.一起建和谐校园，互相帮助显爱心。
29.和谐―唱响生命之歌；文明―点燃心灵之窗。
30.好少年=文明+价值+爱心+力量
31.小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好。
32.践行“三个代表”重要思想，全力维护社会稳定；
33.建设平安校园，打造平安生活；
34.警校手牵手，共同创平安
35.创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。
36.校园平安，人民心愿
37.建设平安校园，构建和谐社会；
38.让健康与我们相随，让懂事与我们相伴；让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。
39.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
40.安全与文明携手，健康与和谐同行。
41.健康——谱写人生之路；安全——唱响生命之歌；文明——点燃心灵之窗。
42.真心真爱献出来，上下友爱创未来。
43.树立文明新风，共建和谐校园；维护校园安全，创建平安环境。
44.健康——谱写人生之路；安全——唱响生命之歌；文明——点燃心灵之窗。
45.健康...
09-26
校园欺凌现象时有发生，这是一种违法犯罪，我们每个人都要积极向它说不，共同携手抵制校园欺凌。通过开展演讲，呼吁大家一起行动起来吧。留学群为大家整理了“预防校园欺凌演讲稿”，希望对你有帮助。
亲爱的老师们、同学们：
今天我讲话的题目是《预防校园欺凌，共创和谐校园》。
所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共创我们友善和谐的校园！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的内容是：如何处理校园暴力伤害。
现在，我再说说几个特殊的校园暴力的应急处理，同学们可以做以下参考。
（1）敲诈、勒索
什么是敲诈勒索呢？敲诈勒索是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，当我们遭遇敲诈、勒索怎么办？首先当遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。另外，一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。如果发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。
（2）抢劫、抢夺
如果遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点：
①要有防范意识。
②上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮助。
...
09-26
校园欺凌属于违法犯罪，我们要坚决抵制这种行为，老师要积极准备相关课程，教导学生们学会向校园欺凌说不。留学群为大家整理了“预防校园欺凌主题班会教案”，一起来看看吧。
班会主题
预防校园欺凌
班会时间
XX月XX日
班会目的
1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
班会流程
一、什么叫校园欺凌？
校园欺凌：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。
二、校园欺凌的危害？
1、严重影响学生的正常学习。
2、影响学生身心的健康发展，导致不健全人格的形成。
3、破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。
三、校园欺凌的预防措施？
1、家庭教育与预防。
2、学校教育与预防。
3、社会教育与预防。
4、在法律层面。
四、你能举出几个你认为是欺凌的行为吗？（举例子）
五、一旦遭遇校园欺凌，怎么做才是正确的？
六、学习通知，发出倡议。
七、教师总结。
呼吁大家共同创建平安校园，强化学生非欺凌情感和自我保护意识。
目标：
1.正确认识校园欺凌的危害。
2.勇敢向校园欺凌说“不”。
流程：
1.导入：通过一则新闻：一名初一学生因不堪忍受同学的欺负，而自杀。
2.核心内容：
a、认识：什么是欺凌？
b、伤害：身心受哪些伤害？
C、应对：如何处理他人对自己的欺凌？
3.签字仪式：共同抵制欺凌行为。
4.情感升华：张杰的仰望星空。
一、什么是校园欺凌。
1.概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成身心伤害的行为。
2.主要表现：
a、网上欺凌：利用QQ群或者说说，发布具有人身攻击成分的言论。
b、给他人起侮辱性绰号：粗言秽语、呵骂等。
c、对同学进行人身攻击，拉车头皮。故意绊倒对方等。
d、恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。
e、中上、讽刺和贬低同学。
f、敲诈：强势夺取他人财物或索要金钱。
g、分党结派：故意伙同同学孤立同学，排挤同学。
二、对同学的身心伤害。（案例分享）
面对欺凌，学生受到最大的伤害不是身体上的伤害，而是心灵的...
校园欺凌是最常见的一种校园暴力行为，这严重影响了学生们的身心健康，甚至让一些学生留下心理阴影。根据大家的需求，小编精心为大家整理了“预防校园欺凌演讲稿范文”，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的内容是：拒绝校园暴力，共创和谐校园。
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！
“暴力”，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关暴力伤害的消息：
学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人一起起校园暴力事件不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。
大家也一定未忘记那一件件令人惨痛的悲剧吧！
一位中学生因在学校教室内被4、5名学生包围，受到了扇耳光、脚踢脸部以及皮球投掷等伤害，而复仇连杀死四人，当这位中学生意识到自己的罪行时，为时已晚，最后被捕，终生坐牢。其中一名学生因被殴打，导致脊椎骨断裂，落下了终生残疾。这些暴力悲剧令人闻风丧胆！然而暴力的脚步并没有停下来，因暴力而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。现在已经毋庸置疑，暴力不仅仅是一个社会问题，也是一个校园问题，甚至成为每位师生必须思考的问题。
但是如何防止这种不良的行为呢？
首先，要保持良好的心态，积极面对每一天，力求上进。
二、相信自己的能力，不要产生自卑，自暴自弃或总认为自己不行做不到。
三、多与老师家长交流心得，并及时向家长汇报自己的实际情况。
四、多参加集体活动与锻炼修养心态等。
同学们让我们行动起来，一起拒绝校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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