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老师们，同学们：
你们好!
重庆今天陡然降温，我想去看看高三学生，顺便跟学生聊一聊，以缓解紧张情绪。我走进高三教室，同学们那张张笑脸，让我想到了太阳，于是我说：今天很冷，但你们的笑脸是太阳，让老师很温暖;只要我们心中有太阳，我们就有温暖的!
我跟学生讲了望梅止渴的故事，让学生说出了同义词画饼充饥,我说，这两个词语的含义是，比喻用空想来做自我安慰。空想带有贬义，但王老师认为，空想比不想强。一个人最怕的是什么都不想，什么都无所谓，连自己前途都不想、都无所谓的人是最可怕的，所以，我鼓励大家空想,想自己拿到高考录取通知书的情景，想读大学漫步在校园里的情景，想参加工作领到工资时的情景……王老师读高中时，经常这么想，就连吃馒头难以下咽时，就在空想:鸡肉，鸡肉，鸡肉,于是难吃的馒头也如鸡肉般香喷喷的了。当大家复习累了不想干了，或者精神不济懈怠了，不妨大胆地空想自己的未来，美好的未来。这样，你的干劲就来了，精神就好了，复习的效率就高了。
我很欣赏燕妮的座右铭：永不绝望。 秦朝末年，项羽杀了按兵不动的上将宋义后，率领军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。面对章邯率领的强大秦军，项羽在全军渡过黄河之后下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以断后路。楚军战士以一当十，杀声惊天动地。经过九次激战，大破秦军，成就了他西楚霸王的伟业。永不绝望的项羽是不可战胜的。可是，项羽后来被围垓下，面对四面楚歌时，他却自刎乌江。唐代诗人杜牧就为他叫屈，有诗为证：胜负兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。(《题乌江亭》)宋代女词人李清照更是叹惋不已，至今思项羽，不肯过江东。(《夏日绝句》)项羽本可渡过乌江卷土重来，为什么自刎乌江呢?因为他认为天亡我也,绝望了。所以，我们在高三的紧张复习中，一定坚持空想,抱定永不绝望的念头，给自己以源源不断的精神力量，这是我们取得高考成功的关键。
大胆的空想,永不绝望,我们就成功了吗?给大家讲一个故事：一次苏格拉底对学生说：今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。苏格拉底示范了一遍，说：从今天起，每天做300下，大家能做到吗?学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的?第二天，苏格拉底问学生：谁昨天甩胳膊三百下?做到的人请举手!几十名学生的手齐刷刷地举了起来，一个不落。苏格拉底点头。一周后，苏格拉底如前所问，有一大半的学生举手。一年后，苏格拉底再一次问大家：请告诉我，最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了?这时，整个教室里，只有一个学生举起了手，他就是后来成为古希腊伟大哲学家的柏拉图。他继承了苏格拉底的哲学并创建了自己的哲学体系，培养出了堪称西方孔夫子的大哲学家亚里士多德。
梭罗有句名言：每一个人都可以通过自己的方式来提高生命质量。我希望同学们用空想和永不绝望来提升自己的精气神，用认真的态度和顽强的毅力来冲刺高考，提高我们的生命质量!祝同学们成功!
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
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为了排除演讲会有其他意外因素的干扰。这时我们需要把演讲稿提前准备好，好的演讲稿需要注重思考和创新，可以从中产生更大的价值和收益，我们可以从哪些细节写好高考动员会？根据您的要求留学群小编为您搜集了一些优质的资讯“高三动员会演讲稿”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
同学们:
今天，隆重举行“藉口中学中学20xx年高考备考动员大会”，目的只有一个，那就是调动一切积极因素，打好年高考这一仗，为母校、为家长，更是为自己!走好人生关键的一步。
第一、说你行，你就行，不行也行，就是要充满自信。先有成功的信念，才有成功的行动，继有成功的结果。先有成功的信念，才有成功的行动，继之成功的结果。墨子说过：志不强者智不强。最后90天，无论你还有多少备考缺陷，坚信天道酬勤，不管你暂时成绩如何，都要坚信自己挑战困难的能力，态度决定一切.
那么自信从哪里产生呢?你的付出，你的吃苦作乐的精神。经历高三，并不是一件痛苦的事情。如果你真的有自己的目标，那么再多的
第二、集中精力、讲求方法。
这就要求在时间、精力、注意力上全身心的投入到备考和复习中
去的同时，注意方法。针对不同的科目，结合考点，立足基础，重视教材，及时总结、认真反思。
比如语文科，基础知识必考点为成语运用、病句辨析、语句衔接，解决这三个点一是靠积累，一是靠思维。要加强文言文和现代文的阅读的同时，注重写作练习。
比如数学，首先要明确模拟练习的目的，不但检测知识的全面性，方法的熟练性和运算的准确性，更是训练书写规范，表述准确的过程。每过一段时间，就把
在比如生物，一、回归课本、夯实基础。回归课本，学生要力求做到读、背、默三结合，不但要通读课本，还要精读各个知识点，不但能背诵重要的生物学概念、结论等，还要能默写教材中的一些专有名词、结论性语句，力求用规范术语答题，做到
二、突出主干，构建网络。二轮复习就是要以考点为纲，以主干知识为主线，对知识进行重组整合。学生通过对主干知识拓展深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较，梳理知识之间的联系，构建知识网络。这样不但可以有效地克服遗忘，还能多角度思考总结问
题，使模糊知识清晰化，缺漏知识完整化，孤立知识系统化，构建知识框架，完善知识联系。
三、提升能力，针对训练。二轮复习中，根据考试大纲中的能力要求，学生通过相应的小专题训练，提升能力。通过归纳例外专题、辨析易混淆专题等，进一步巩固整合基础知识;通过实验专题，培养实验探究能力和生物学科素养;通过图表曲线、生物热点等专题，培养获取有效信息的能力，知识迁移的能力和学以致用的能力。第三、充满热情，勇往直前，义无反顾，别无选择
一个中学生没有高考的经历那将是残缺的，现在高考在即，我们只有让所有的担忧和杂念都靠边站，不再犹豫，不再等待，积极应对，哪怕是百分之一的希望，也要做百分之百的努力，坚持多得分、得高分是现在唯一的追求。大战在即，只想成功，不想失败。我们要克服一切困难，去追求自己人生中一个最重要的目标。
第四、要坚定毅力，熟能生巧，熟能生变。
高考的路很艰难。我们有时会出现停滞、徘徊、烦乱，甚至放弃。我们有时会心绪不宁，这多半是缺乏毅力的表现。孜孜不倦执着于学业的人，根本无暇让烦恼、担忧...
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