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高三“一模”怎体做好备考规划
今天要给大家分享的是关于高考备考的相关事宜，今天具体给大家讲的是一模考试的重要性和正确的备考规划，随小编一起来看看吧。
“一模”是高考前第一次也是最重要的一次模拟考试，对考生的心态影响很大。不但考生、老师要重视一模前后的心理调试，家长也要在力所能及的范围内帮助孩子正确对待这次考试。
小编提醒各位家长首先要对一模要有正确的认识。一模的题型种类、各题型所占比例、每题得分、考试时间等都与高考大致相同，尽管不可能完全一样。究竟家长要不要过分重视一模呢?有的家长对待一模就像对待高考一样，特别紧张和忧虑，认为这次考试就决定了高考的结局，“只能成功，不能失败”。而这样紧张的心态也会通过模仿、暗示、感染等心理机制传染给考生，增加了孩子的紧张情绪。因此家长要帮助孩子调整好心态，首先自己要以平常心来对待一模，对一模有个正确态度。
第二，一模前后，家中的气氛要和往常一样，平时做什么现在就还做什么，家长不要对孩子表现出过分的关怀。有的家长，走起路来小心翼翼，说起话来窃窃私语，晚上一会儿给孩子送牛奶，一会儿给孩子拿苹果。在这种人为制造的紧张气氛中，孩子首先感受到的不是父母的关爱，而是一种“眼巴巴”的期望，令他不安。
第三，家长应该注重跟孩子沟通，帮助他释放内心的压力，但方式要自然。勉强地、没话找话地去“硬套”孩子的想法，会被孩子敏感地意识到，从而对父母心怀戒备。在这个时期，家长对孩子说话的总体原则是:“一模考试尽力而为。”就让孩子尽力去考，考多少算多少。在这样的体贴下，孩子一定会尽力去考。切记不要施以过高的期望。有的家长爱跟孩子念叨：每门课要考多少多少分，总共要考多少多少分。这样讲起不到任何有益的作用。
小编发现不少人认为，一模都过了，更应该冲刺了，需要拼一拼。而只要拼就会有成绩，只要投入时间就会有结果。当然这个话在一般意义上也没有什么错误，但是什么事情都要有一个限度，有一个分寸。在高三下学期，过于强调时间已经不适当了。
高三上学期我提出一个口号:“抓紧时间、提高效率。”高三下学期我提出的口号则是： “不打时间战，要打效率战。”一分钟有一分钟的效果，一小时要有一小时的效果，而不在于拼时间。每天夜里两三点以后才去睡觉，每天白天上课就无精打采，那只会事倍功半。
因此，小编建议家长在高三下学期开始，要警惕孩子“拼时间”的倾向出现，一旦出现一定要及时纠正。最重要的是在开学后这段时间里，根据学校的课程安排帮孩子制定一个相对固定的作息时间。比如说，每天晚上最好不超过11点半睡觉，这就是一个限度，让孩子在睡眠上基本可以得到保证，尽管不算特别充分。
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复旦大学学长高考经验
对于高三下学期这一段最难熬的时期，我想大家也许已经有了很多想象，也许也已经有许多人和你们讲过或描述过他们经历或见过的高三冲刺生活，这些人一般都是老师或像我这样的过来人，还记得和你们一般年轻的我不止一次问过企图对我“洗脑”的过来人：“你们是从哪过来的，谁叫你们过来的?”当然这些只是玩笑话了，但是作为即将要对你们进行洗脑的我的确认真思考了这样的问题，因为我知道此刻我对你们说的任何一句微不足道的话都可能影响你们接下来的冲刺学习生活，因为你们还没有经历，所以我必须给自己理由并且找到自己该讲的与不该讲的，就像一部再好看的电影，一旦被剧透了也会索然无味。
首先这的确是经不起犯错的时期，因为你们只有不足一百天的时间去磨练和完善自己，所以出现的任何错误都会成为这条路上的绊脚石，但是这个世界上是不存在完美的人的，所以我们又都要接受错误，那么关键在于，也就是我想要表达的：不要犯大错误!其实高三拼的并不是智商，更不是情商，而是逆商。也许前两个名词大家很熟悉，逆商即是一个人面对挫折逆境时的表现与心态。
在高三你们应该都会或多或少地面对许多人生的第一次，我想其中较多的会是坎坷与眼泪。任何一个在高三拼过命的学生一定忘不掉那一年流过的汗、掉过的泪。我们总是希望可以走一马平川的路，但是也应该知道容易走的路不能把我们带到想去的地方。永远没有电影中那些灿烂夺目的青春，也没有那些疯闹着就可以上北大的学生，我们没有人是神的孩子，所以只有坚定地一步一步、踏踏实实地走下去，一直努力，保持一颗平常心，尽管我们难以做到禅师般“八风吹不动”，但是大家在面对今后的考试可以做到“八分吹不动”。
我们不必对过程中的考试太过在意，因为高考只看一次结果，而中间的过程并没有人会在意，所以一次两次考试的得与失不应该让我们的心情有太大波动，对待考试我们需要重视的是知识漏洞、是答题技巧、是临场心态，而不是名次分数。我们一定要有一颗大心脏，在任何时候不夸大困难也不忽视问题，在任何情况不怀疑自己，给自己坚定努力的信心与暗示，在这一年的奋斗过程中除了你自己没有人能拯救你亦没有人能摧毁你。
一切都掌握在自己手中，我也不能脱离俗套地要说：可能你们毕业之后，你们会无比怀念这段日子，因为这是一段公平的时光，这是一段虽然身体不自由但精神自由的时光，这是一段自己可以决定未来的时光，这是一段虽然辛苦但有人与你一起奋斗的时光，这是一段家人为了支持你可以不顾一切的时光，这是一段目标明确从不迷茫的时光。所以，没有理由不去努力。但是，如果有人说：既然高三这么让你怀想，给你个机会回来呢。我一定会断然拒绝的，因为的确太累了。所以大家的一些懈怠与懒惰可以被理解，我也曾颓废过，也曾失望过，也曾几天不想看书本、做习题。但是我从未怀疑自己，从来没有装样子。也许这就是能够支撑我度过最艰难时期的东西吧。
这里希望告诉大家的是不要为一些小错误过分苛责自己，也不要为一些过失后悔不已，因为叹息为时已晚之时恰是补救最早之时。错误固然可怕，而对错误的反复纠结才是更可怕的，它会无形之间耗费我们大量的时间与精力。老和尚将姑娘背过了河而小和尚却又将姑娘背了二十里的故事我们应该都听过，故事简...
出国留学高考网为大家提供高考复习方法：如何用最少做题时间获最佳效果，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
高考复习方法：如何用最少做题时间获最佳效果
一、《错题本》上的常见错误类型及改正方法
(一)不会的题
这类题，主要表现在智力因素培养方面，一般出自知识结构性错误，重做几遍错题是十分必要的，至于具体是几遍这要视你自己对错题的把握的熟练程度而定。
知识结构性错误是我们在初步学习时，没有建立起自身知识结构体系，或者在建立自身知识结构体系时存在了一些漏洞与错误认识。只有通过重做错题，并认真分析错误原因，归纳总结方法才能把这个漏洞补上，这个纠错总结反思的过程一般一道题用15分钟左右的时间，就可取得后来错误重复出现要花上几个小时的才能取得的收益，就可以补全我们的知识结构体系，锻炼我们的思维能力。如果不及时纠错与总结反思，有些知识结构性错误会一直存在并且成为以后学习的障碍。这类知识结构性错误主要有以下三类：
1、概念不清：
这类问题包括知识点凌乱，知识结构散漫，记忆理解不深刻，题目容易混淆，压得学生思想包袱沉重。处于不同学习层次的同学要根据自己的实际情况，加强训练和记忆，培养自己的宏观思维方式，因人而异地确定自己的学习目标、步骤和解决问题的方案，并且有效地进行目标时间管理和知识结构体系的建立。
2、不能迁移：
这类问题的产生的原因是因为学生仅仅是依葫芦画瓢而没有真正掌握每一种题型的解题思路或技巧;或处理问题的方式过于死板，虽然知道该题涉及到的知识点，但是却不知从哪里开始无从下手，缺乏解题思路完整的探索过程。其实无论是哪一类题型，都有解题的一般思路和普遍方法，只要读题仔细抓住某一题型的个体特点，就能顺利将题解出。加强训练，假以时日便能培养自己举一反三能力，增进解题的灵活性与变通力，并且随时都能够有所感悟，学习就是一种感悟，通过思考有所“悟”使自己的思维能力得到提高。
3、不会应用：
这类问题往往是因为学生对知识点的理解较为浅薄单一，知其然不知其所以然，也不知道该知识点和其它知识点的联系。当使用障眼法，把曾经解答过的题变换某些条件，移植一种情景时，就会产生似曾相识的感觉，不再细辨其中的异同，自然会被条件搞昏头。究其原因主要还是对某些知识缺乏灵活运用，不能融会贯通，同时缺乏理论联系实际。要针对试题涉及的知识点及内容认真地加以复习巩固，多观察和了解日常生活现象，做操作题时多与理论相联系，加强典型题与日常生活应用训练，多做试题分析。这样可以有效地培养和训练自己的发散思维能力、观察能力和逆向思维能力。
(二)模棱两可
对于模棱两可似是而非的错题，通过分析，可以发现是把公式给弄混淆了?还是把公式给用错了?是理解错了?还是记忆错了?通过训练可以有效地增进智力因素。这类错误主要有以下四类：
1、概念模糊：
这类问题往往是一点就通，容易被人忽视。比如巧妙设置在题中的隐含条件、限制条件和关键词语等等这类问题，往往一点就破，一般会认为自己是弄懂了的，只是没有发现而已，实际上是概念模糊。有的则是自身知识结构体系脉络不清，以致给出错误答案。加强概念和基础知识的训练和巩固，多做典型题型是解决这类错误的方法之一。
2、记忆模糊：<...
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很多同学为难以进入学习状态发愁，留学群高考频道为大家提供高三学生怎样快速进入复习状态，大家可以参考一下!
高三学生怎样快速进入复习状态
如何快速进入紧张的复习状态，如何把握别人都把握不了的时间呢?下面给大家说说七个技巧，帮助大家进入复习状态。
一巧：巧用心理暗示
“已经高三了”的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫过于知道自己处于什么样的情形下，知道自己下一步要做什么。潜意识的意识到自己“已经高三了”，默默地告诉自己不能我行我素了，养成这样的学习习惯那就意味着学习状态的到来、成功的开始。
二巧：巧寻读书环境
要寻找最佳的环境读书。学校环境自不必说了，主要是在家里读书的环境。无论是晚上还是周末，建议尽可能少呆在家里，因为家里是港湾，主要是休息的地方，哪怕有相当好的学习环境。
可以跟两三个同学一起，去图书馆最好，又安静，又有气氛，一起写，有问题还能问，累了也可以休息一会一起玩玩。特别是周末回家不想学习的学生很容易荒废周末。
三巧：巧订学习计划
模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻炼、课外阅读或各安排哪几科学习。
每科兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都可列出来。订下学习计划表后，尽量排除干扰坚决执行。
四巧：巧理每天时间 【高考状元高考每日学习计划】
要保证合理的睡眠安排，建议早上6：00后起床，中午休息30分钟，晚上不要超过23：30。如果上课常打瞌睡，便说明时间安排上有问题，学习效率很低。
实践证明许多原本基础较好的同学就因为不注意这点而在高考中失利。合理调整学习和休息时间，上课才能集中精力。应该意识到，70%以上的知识是靠课堂的，30%知识才靠课余时间弥补。
五巧：巧做限时训练
高考是个大系统，各科目是零件，加强限时训练是协调多学科学习、单科学习卓有成效的做法。
在做章节练习时，对每一题分配相应时间，尽量在规定时间完成，最后才对答案，看自己完成练习的正确程度，查找自己知识掌握程度，快速发现自己问题所在，在最短时间内予以弥补或矫正。正确率低于70%往往意味着自己在相关章节存在着较大问题。
六巧：巧抓零碎时间
零碎时间来无影去无踪，没用谁都不知道它来过，用了都说好。采用间断性、频繁性背诵，争取零碎的时间，学语文和英语特别需要采用这种方法。
背诵语文、英语名篇名著时，同桌可以相互提示性对背，可提示一句话中的最前面一两个字词。当然，政治、历史科许多评价性内容会随时间而变，可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法。...
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