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高中学业水平考试有哪些复习方法

 

  临近高三,大部分同学对高中学业水平考试不知道怎么复习。以下是由留学群编辑为大家整理的“高中学业水平考试有哪些复习方法”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高中学业水平考试复习方法

  政史地

  1、政治

  (1)梳理知识分块,串联知识。

  (2)利用框架记忆。

  (3)可以了解一些相关时事。

  2、历史

  (1)整理一个历史知识框架。

  (2)有趣的记住历史事件和时间,例如:看历史漫画。

  (3)查看知识点笔记,抓住关键内容。

  3、地理

  (1)答题时,仔细审题,确保审题正确。在做题时,注意绝对性字词,一般情况下是不正确的。

  (2)注意复习侧重点并记忆相关内容。

  物化生

  1、物理

  (1)记公式,在答题时,如果不会做就先把会的先做,不要浪费时间。

  (2)保持心平气和,不要惧怕。

  (3)不要用过多的时间去攻克难题,考试所占难题的比例较低。

  2、化学

  (1)公式很重要,特别是一些常考的以及易混的。

  (2)记忆常考和易错的知识点,并尽可能的背下来,多看错题。

  3、生物

  (1)生物较偏文科,所以很多东西都需要背。

  (2)把一些易错的名词多看几遍。

  拓展阅读:高考对水平测试的成绩具体要求

  (1)具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件

  文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。

  (2)具备第二批本科院校(含第二批A类、B类院校)普通类专业录取资格的必要条件

  文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。

  (3)具备第三批专科院校(含第三批A类、B类院校)普通类专业录取资格的必要条件

  文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。

  (4)各批次艺术类专业录取资格的必要条件

  考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试,且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。

  (5)各批次体育类专业录取资格的必要条件

  考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试,且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。

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高中学业水平考试复习的方法是什么

 

  高中学业水平考试是每个同学都要过的考试科目,那么高中学业水平考试复习方法有哪些呢。以下是由留学群编辑为大家整理的“高中学业水平考试复习的方法是什么”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高中学业水平考试复习方法

  考前

  静心复习,系统梳理各科知识体系,做到心中有数,充满自信。

  注意生活细节,不要改变已形成的生活习惯(如生物钟、饮食习惯等)。

  保证良好的睡眠(尤其是考试前夜),以保证充足的体力和清醒的头脑。

  注意安全,不要在考前受伤。

  保管好自己的准考证,不丢失,不损坏,不污染。

  考中

  遵守考场规则,尊重监考老师(切不可与监考老师发生冲突),服从监考老师的指令(在广播或监考老师发出“开始答题”指导令前不能答题)。

  做完选择题后,及时涂答题卡,认真核对,不要弄错顺序。

  考试过程中,心中坦然,不必刻意留意监考老师,专心答题,认真检查。

  如果提前完成答题,应认真检查一遍,但不要随意改动答案(主要是核对试卷与答题卡上的内容是否对应)。

  第一场考试完毕,出场后在规定的范围内,轻松活动,调整精神,不要与同学对答案,以免影响第二场的考试心情。

  政史地

  1、政治

  (1)梳理知识分块,串联知识。

  (2)利用框架记忆。

  (3)可以了解一些相关时事。

  2、历史

  (1)整理一个历史知识框架。

  (2)有趣的记住历史事件和时间,例如:看历史漫画。

  (3)查看知识点笔记,抓住关键内容。

  3、地理

  (1)答题时,仔细审题,确保审题正确。在做题时,注意绝对性字词,一般情况下是不正确的。

  (2)注意复习侧重点并记忆相关内容。

  物化生

  1、物理

  (1)记公式,在答题时,如果不会做就先把会的先做,不要浪费时间。

  (2)保持心平气和,不要惧怕。

  (3)不要用过多的时间去攻克难题,考试所占难题的比例较低。

  2、化学

  (1)公式很重要,特别是一些常考的以及易混的。

  (2)记忆常考和易错的知识点,并尽可能的背下来,多看错题。

  3、生物

  (1)生物较偏文科,所以很多东西都需要背。

  (2)把一些易错的名词多看几遍。

  拓展阅读:有关高中学业水平考试

  高中学业水平考试等级划分

  考试分为四个成绩等级:

  24分及以下不给等级,

  25~49分为D,

  50~69分为C,

  70~84分为B,

  85~100为A。

  拓展阅读:高考对水平测试的成绩具体要求

  (1)具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件:文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩,且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。

高中学业水平考试复习方法是什么

 

  高中学业水平考试是每个同学都要过的考试科目,那么高中学业水平考试复习方法有哪些呢。以下是由留学群编辑为大家整理的“高中学业水平考试复习方法是什么”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高中学业水平考试复习方法

  考前

  静心复习,系统梳理各科知识体系,做到心中有数,充满自信。

  注意生活细节,不要改变已形成的生活习惯(如生物钟、饮食习惯等)。

  保证良好的睡眠(尤其是考试前夜),以保证充足的体力和清醒的头脑。

  注意安全,不要在考前受伤。

  保管好自己的准考证,不丢失,不损坏,不污染。

  考中

  遵守考场规则,尊重监考老师(切不可与监考老师发生冲突),服从监考老师的指令(在广播或监考老师发出“开始答题”指导令前不能答题)。

  做完选择题后,及时涂答题卡,认真核对,不要弄错顺序。

  考试过程中,心中坦然,不必刻意留意监考老师,专心答题,认真检查。

  如果提前完成答题,应认真检查一遍,但不要随意改动答案(主要是核对试卷与答题卡上的内容是否对应)。

  第一场考试完毕,出场后在规定的范围内,轻松活动,调整精神,不要与同学对答案,以免影响第二场的考试心情。

  政史地

  1、政治

  (1)梳理知识分块,串联知识。

  (2)利用框架记忆。

  (3)可以了解一些相关时事。

  2、历史

  (1)整理一个历史知识框架。

  (2)有趣的记住历史事件和时间,例如:看历史漫画。

  (3)查看知识点笔记,抓住关键内容。

  3、地理

  (1)答题时,仔细审题,确保审题正确。在做题时,注意绝对性字词,一般情况下是不正确的。

  (2)注意复习侧重点并记忆相关内容。

  物化生

  1、物理

  (1)记公式,在答题时,如果不会做就先把会的先做,不要浪费时间。

  (2)保持心平气和,不要惧怕。

  (3)不要用过多的时间去攻克难题,考试所占难题的比例较低。

  2、化学

  (1)公式很重要,特别是一些常考的以及易混的。

  (2)记忆常考和易错的知识点,并尽可能的背下来,多看错题。

  3、生物

  (1)生物较偏文科,所以很多东西都需要背。

  (2)把一些易错的名词多看几遍。

  拓展阅读:有关高中学业水平考试

  高中学业水平考试等级划分

  考试分为四个成绩等级:

  24分及以下不给等级,

  25~49分为D,

  50~69分为C,

  70~84分为B,

浙江语文高中学业水平考试复习建议

 

  出国留学高考网为大家提供浙江语文高中学业水平考试复习建议,更多高考资讯请关注我们网站的更新!

  浙江语文高中学业水平考试复习建议

  新一次语文高中学考就要来了,考前看一线教师为你分析考试特点,总结高效复习策略。

  新高考背景下的语文学考是对考生语文素养、技能的一次鉴定,而这种鉴定并非天马行空,无迹可觅。考试时,考生或凭语感直悟,或凭理性分析,选择题则快速选出正确答案,非选择题则尽快形成完善的语言表达。

  试卷特点

  综观近几年浙江省语文学考命题,试卷结构分值基本保持稳定,试卷秉承一贯的追求人文性之传统,内容贴近社会生活,倡导主流价值观,传递正能量,突出实用类文本阅读与写作,在语料选择方面,重视经典及名家作品,让学生在答题的过程中得到经典的浸润和文化的熏陶。

  语言基本知识与运用题,重视语言文字运用能力的考查,考查内容注重实用类语料、论述类语料与文学性语料并举,如语病、句子衔接、言外之意等。重视课内知识的考查。不管是文言文还是现代文的阅读,都是选取课内的文章。现代文和古诗文阅读的考查,在体现人文性的同时,贴近语言本身,强调语言运用能力。现代文阅读理解偏向于非连续性文本的对比阅读。作文重视论述文的写作,考查学生思辨能力与说理能力。

  设题有向高考卷靠拢的趋势,显得灵活有变化,有些题目用新的理论、从新的角度考查学生的语文素养和实际应用能力。

  复习建议

  为改变低效的复习方式,可以从以下四个方面入手。

  1。回归课文

  重点是复习好学考说明里规定的考试篇目。按照学业水平考试的要求,通读文章,重视每一课的注释,落实课文的关键字词句,掌握相关知识点。返璞归真,回归教材,是学考的重要理念。全卷大部分材料,出自课文;不少题目,源于课文;有些题目,改编自课文;甚至有时作文题的题意也可从课文中觅得踪迹。有的同学瞧不上课文复习,其实,许多课文文质皆美,知识含量丰富,也是高考知识点考查的基础。具体来说要重视:音形(运用好词语手册);文学常识;名句名篇的背诵与落实(要注意字的书写,特别是难写的字、句末虚词等);课内文言文(考题选自课内,落实学考规定的实词、虚词、特殊句式、翻译、内容理解与欣赏非常重要)。

  我们来看一下2017年4月学考文言文《赤壁赋》的阅读题。

  下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

  A。正襟危坐 危:高

  B。举匏尊以相属 属:劝酒

  C。挟飞仙以遨游 挟:偕同

  D。而卒莫消长也 卒:终究

  A项中的“危”,我们可以寻踪觅迹,释疑析理。古人用词,往往一一对举。“正襟危坐”“危”字与“正”字对举,意为“端正地”;整一整衣服,端正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。解释成“高”意,则语义不通。所以选项为A。“危”字,确实有“高”的意思,如“将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧”(魏征《谏太宗十思疏》),“危”与“高”并举。“危”还有别的意思,如“而境界危恶,层见错出,非人世所堪。”(文天祥《〈指南录〉后序》)“危”与“恶”对举,为“危险”之意。

  2。建立知识网络