留学群专题频道高教网栏目，提供与高教网相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
01-17
【小编按】
海归企业成功三大诀窍
诀窍1 ：关注年轻人
很多海归创业都会遇到缺乏高新技术人才的问题，一套良好的人才培养模式，对于海归企业的成功至关重要。
诀窍2 ：研发未来产品
目前，MPS采取的策略是，与华为、中兴等大客户合作研发未来产品，提前布局未来市场。
诀窍3 ：防治“大企业病”
企业在自身发展、壮大的过程中，常常会表现出“大企业病”的特征，MPS同样如此。
详解新西兰高教体系
新西兰本科教育本科学位课程通常包括指定的课程模块、论文和课堂授课。每一门专业课程都按课程难度设置不同的级别，比如：大一课程为第一阶段或100分级别;大二课程为第二阶段或200分级别;大三课程为第三阶段或300分级别。大二课程只有在顺利完成大一指定课程后才能开始下一阶段的学习，实际上本科学位课程设置有更多的灵活性，学生们可以选择最适合他们的科目和课程。
本科荣誉学位课程通常学制为四年，要求学生们在选择的专业领域更深入的学习，而且经常包括一些独立的科研和调研工作。
海外留学生选修的每一门课程都需要每周参加一定数量的讲座、辅导、实验课程。有些课程还提供学生们自修之外的野外实习机会，让学生们现场学习当地的自然环境和社会变迁，而且培养每位学生独立科研的能力。
另外平时的测试、作业和实际操作成绩决定了该门课最钟的综合成绩。大多数课程在期中(6月份)和学术年度底(10月或11月)都有年终的书面考试。
02-13
简述意大利高教体系
意大利是一个南欧国家，国土面积30万平方公里，人口5800万。国土大部在欧洲伸入地中海的亚平宁半岛上，西北─东南走向，西部的撒丁岛，南部的西西里岛是意两个大的岛屿，意大利被分为三个气候带，各地的气候差异很大。北方地区(米兰，都灵)冬季寒冷，夏季炎热，湿度高;中部地区(罗马)气候温和，季节温差不大;南方地区，地中海气候，包括西西里岛和撒丁岛，感觉会很舒适。 意大利语为官方语。意大利是文艺复兴的发源地和欧洲文化的中心，在这片土地上曾抚育了斯巴达克斯、但丁、达芬奇、伽利略、马可波罗等伟大的人物，有文艺复兴时期的绘画和雕塑，有教皇所在地梵蒂冈。
从1999年起，意大利对自己的高等教育进行了改革。改革参考了索尔邦宣言(1998年由欧盟4个成员国的教育部长签署，包括法国，意大利，德国和英国)和波洛尼亚宣言(1999年6月19日由欧洲31国的教育部长发表的联合声明)的原则，通过协调不同欧洲国家的教育体系，推动一个欧洲高等教育区的形成。
改革的主要目标之一是：按照索尔邦宣言和波洛尼亚宣言的规定，使意大利教育体系与欧洲两个层次的大学模式接轨。这种模式被看成达到欧洲高等教育区的目标的工具，也就是协调欧洲学位，促进学生的国际交流，便利劳动力的自由流动，方便学位的国际承认。它采用了一种学分(大学学分)制，根据这种模式，大学教育分为3个级别：
初级
大学教育包括本科(意大利语：Laurea-L，相当于学士)，目的是保证学生掌握科学的方法和内容，具备专门的职业技能。本科学习为期3年，在获得180个学分之后授予学生本科文凭(意大利语：Laurea-L)。
第二级
大学教育包括一个第二层次的学历教育(意大利语：Laurea Magistrale-LM，相当于硕士)。LM目的是使学生具有在特定领域从事高层次工作的教育水平。想读LM必须具有初级学历或国外同等学历。学习为期两年。学生在取得300个学分后可获得文凭，在大学本科学习期间取得的学分(至少180个)包含在内。学生还必须提交一篇有特色的论文。欧盟对于有些LM的课程有特殊的规定(如：牙科，人体药学，兽医药学，药物学，建筑学)，这些课程具有如下特点：入学需要一个意大利学校或相应的外国学校出具参加入学考试证明。学习为期5年(医学需要6年)。
硕士以上学位的学习
大学硕士以上的学习包括：博士(意大利语：Dottorato di Ricerca-DR)高级培训班(意大利语：Diploma di specializzazione-DS)
DR目标是培养学生能胜任非常高深的科学研究或高水平的专业任务。他们会使用合适的教学方法，新技术，在国外学习，在专业研究机构实习。要进行第三级的学习必须具备第二级的学历或相应的外国文凭，学生需要通过一个高难度的入学考试;学习至少为期三年。要获得文凭学生还应该撰写有特色的论文。
DS的目标是培养学生具备从事高等职业的知识和技能;只有在有特定的意大利法律或欧盟的法规要求的情况下，才能开设DS课程。学生必须具备第二级的学历或相应的外国文凭，并必须通过一个高难度的考试才能入学。通常课程为期一年。
大学可以按照本校的教学规定，为具有大学本科或硕士文凭的学生，开设进修和高...
06-11
2011年06月11日 05时02分，《考试信息网:高考人数锐减 “生源危机”倒逼高教改革》由留学群liuxuequn.com编辑整理.
2011年全国普通高校招生报名总数约为933万。其中，应届普通高中毕业生报名人数与去年基本持平，往届生报名较去年减少28万名，减幅15%。2011年全国安排普通高校招生计划675万名，由于计划增加、考生人数减少，预计今年全国平均录取率比去年增加近4个百分点，达到72.3%。
高考(微博)曾被认为是“千军万马过独木桥”，而成为大学生也是农村孩子走出大山，光宗耀祖的理想。当前高考人数却在逐年递减，中投顾问文化行业研究员蔡灵指出，与2008年考生人数最高峰期相比，短短3年时间，中国的高考报名人数就减少了117万，录取率也从2008年的57%攀升至72.3%,这给我国高校带来一轮“生源争夺战”。
各大高校在生源争夺中“各显神通”，高额奖学金、自主招生、加分政策等等一系列举措只为争夺优质生源，为什么高考的魅力远不如从前呢？蔡灵认为，要吸引考生就读，不应该仅仅以优惠的就读条件为资本，而应当在提高教育质量和教育服务水平上下功夫，以优质的教育回报考生，当前大学生就业难问题也是导致高考报考人数减少的重要原因之一，而这意味着我国必须加快高教改革的步伐。
中投顾问研究总监张砚霖指出，我国为普及高等教育开始大规模的扩招，这对我国全民素质的提高有着重要作用，但是与此同时带来的教育质量和水平的下降也应当引起重视，当前高校教育和社会需求严重脱节，形成大学生找不到工作，企业招不到人的尴尬局面，而这又进一步导致考生选择留学海外，造成优质生源流失。
中投顾问发布的《2010-2015年中国培训行业投资分析及前景预测报告》指出，在市场经济下，人才将成为决定企业成败的重要因素，而人才的培养至关重要，倘若无法培养出满足社会发展要求的人才，将是一种资源的浪费。
...
德国大学生服务中心联合会4月23日公布的最新调查结果显示，在德国，家长上过大学，孩子接受高等教育的机会会比其他孩子多。德国专家对本国高等教育这种不均等的现状提出了批评。
数据表明，在家长具有高等教育背景的德国家庭中，有71%的子女会进入大学。相比之下，在家长没有接受过高等教育的家庭，这一比例只有24%。德国大学生服务中心联合会会长罗尔夫说，德国距离公平的高等教育还相距很远。
这项2009年进行的调查还显示，66%的德国大学生课余打工，平均每周13.5小时，平均每月收入323欧元。部分学生每周学习和打工总时间超过50小时，压力很大。
根据德国联邦统计局统计，德国2009-2010学年在校大学生人数为211万人。德国的高教政策由各州自主决定。目前在德国16个州中，有6个州的大学要收学费。德国大学生服务中心联合会的调查表明，在这些州中，有59%的大学生的学费由家长承担，大约30%的大学生要靠打工来支付学费。只有11%左右的大学生依靠贷款支付学费。
该调查还显示，在德国南部城市慕尼黑就读的大学生房租最贵，平均每月348欧元。大学生房租最低的是开姆尼茨，平均每月210欧元。
06-30
即将迎来新学期的工作，根据学校的要求，我们需要着手撰写一份教学计划。只有规划好新学期教学计划，新学期的工作才会更顺利！对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢？小编为大家收集整理了职高教师个人计划热门，希望能够帮助到您。
在20xx年新的学期里我继续担任二年级高考班英语教学工作。为切实有效的做好英语教学工作，顺利完成本学期的教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特制定新学期英语教学工作计划。
如下：
一、本学期的指导思想
以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，针对我校二年级学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。
3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。职高二年级英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势，提高二年级英语的教学质量，在本学期教学中我将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。
二、学生情况分析
本学期我依然担任高考班121，122两个班的英语教学工作，从学生上学期期末考试情况来看，存在以下三方面问题：
①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读，不会读，就谈不上听得懂，看得懂，从而导致破罐子破摔的现象。
②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。
③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。
三、本学期的教学目标及措施
职高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分与其他兄弟班级的差距。让复杂问题简单化，使学生更容易掌握所学知识。加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要狠抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础知识，突击写作训练，为高考打下扎实的基础。具体方法如下：
1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点。
2、内容要求学生一定要过词...
03-27
意大利是一个南欧国家，国土面积30万平方公里，人口5800万。国土大部在欧洲伸入地中海的亚平宁半岛上，西北─东南走向，西部的撒丁岛，南部的西西里岛是意两个大的岛屿，意大利被分为三个气候带，各地的气候差异很大。北方地区(米兰，都灵)冬季寒冷，夏季炎热，湿度高;中部地区(罗马)气候温和，季节温差不大;南方地区，地中海气候，包括西西里岛和撒丁岛，感觉会很舒适。 意大利语为官方语。意大利是文艺复兴的发源地和欧洲文化的中心，在这片土地上曾抚育了斯巴达克斯、但丁、达芬奇、伽利略、马可波罗等伟大的人物，有文艺复兴时期的绘画和雕塑，有教皇所在地梵蒂冈。
意大利高教体系
从1999年起，意大利对自己的高等教育进行了改革。改革参考了索尔邦宣言(1998年由欧盟4个成员国的教育部长签署，包括法国，意大利，德国和英国)和波洛尼亚宣言(1999年6月19日由欧洲31国的教育部长发表的联合声明)的原则，通过协调不同欧洲国家的教育体系，推动一个欧洲高等教育区的形成。
改革的主要目标之一是：按照索尔邦宣言和波洛尼亚宣言的规定，使意大利教育体系与欧洲两个层次的大学模式接轨。这种模式被看成达到欧洲高等教育区的目标的工具，也就是协调欧洲学位，促进学生的国际交流，便利劳动力的自由流动，方便学位的国际承认。它采用了一种学分(大学学分)制，根据这种模式，大学教育分为3个级别：
初级
大学教育包括本科(意大利语：Laurea-L，相当于学士)，目的是保证学生掌握科学的方法和内容，具备专门的职业技能。本科学习为期3年，在获得180个学分之后授予学生本科文凭(意大利语：Laurea-L)。
第二级
大学教育包括一个第二层次的学历教育(意大利语：Laurea Magistrale-LM，相当于硕士)。LM目的是使学生具有在特定领域从事高层次工作的教育水平。想读LM必须具有初级学历或国外同等学历。学习为期两年。学生在取得300个学分后可获得文凭，在大学本科学习期间取得的学分(至少180个)包含在内。学生还必须提交一篇有特色的论文。欧盟对于有些LM的课程有特殊的规定(如：牙科，人体药学，兽医药学，药物学，建筑学)，这些课程具有如下特点：入学需要一个意大利学校或相应的外国学校出具参加入学考试证明。学习为期5年(医学需要6年)。
...
英国政府宣布，从2012年起，英格兰大学学费将从每年3290镑上涨至最高9000镑。这一宣布引起英国各界广泛关注。
最新消息
提升大学学费并不会减轻政府负担，反而会加重。
6000英镑不够，向9000英镑上限看齐，各大学很团结。
大学生示威抗议
英国大学讲师赞扬学生激烈抗议行为，首相府予以谴责。
卡梅伦说，学费抗议活动出现暴力行为是无法接受的。
按键 英大学生抗议游行出现暴力抗议政府调涨大学学费的英国大学生游行出现暴力行为。
上万名英国大学生走上伦敦街头，抗议政府调涨大学学费。
英国大学生在伦敦游行，抗议学费上涨和高教资金削减。
英教育产业化、高教精英化和社会等级化成为矛盾副产品。
学费与海外学生
卡梅伦说，提高英国本地升大学学费对海外学生是好事。
英国大学学费上涨和海外学生学费居高不下没有关系。
英国大学学费涨价对留学生有何影响？且看专家深度分析。
大幅财政紧缩计划或将直接影响海外学生赴英留学。
英国可能取消本国学生学费上限，留学生对此各抒己见。
英国大学招收的海外学生人数在过去10年来增长一倍。
缺钱的英国大学必须靠招收海外学生来补贴财务漏洞。
英国海外学生学费多达本土学生的八倍，专家警告其反作用。
调查发现，英国大学对外国学生收费去年平均上涨5%。
论坛与问答
BBC英伦网就英国大学学费上涨话题，答疑解惑。
作为中国留学生，英国大学学费上涨对你有何影响？欢迎发表评论。
高教经费
英国政府公共开支评估将削减40多亿英镑高教经费。
何谓“取其精华，去其糟粕”，即选择精华部分加以借鉴运用，剔除糟粕，工作总结也是如此。人们在看一份工作总结时，希望更多看到的是工作中许多值得借鉴和发扬的精华部分，并继续保持扩大这份优势。对于工作中的糟粕部分，更多的是要保持警醒状态。在这里，小编向您推荐留学群(www.liuxuequn.com/gongzuozongjie/)，里面有许多优秀关于工作总结的报告。
英语教师如何提高教学水平
要想提高英语课堂效率,教师的教学水平相当重要.
要求教师要站在统揽全局的高度来审视教材和确定教法,对教材有相当强的驾驭能力,对学生要培养学习的兴趣.为此要做到以下几条：
1 掌握先进的教学理论.
英语教师工作总结小编精心推荐
...高教网推荐访问
