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01-24
2019年北京高考考试说明已经出来了，小编为您提供2019年北京高考化学考试说明，一起来看看吧！希望大家能利用大纲有针对的进行复习！
2019年北京高考化学考试说明
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2016年山东高考化学大纲解析
化学：全国卷命题更多从实际出发 不仅要“知其然还要知其所以然”
解读人：山东师大附中化学高级教师 陈自钦
2016年山东理综考试使用全国卷，山东卷和全国卷命题的指导思想、依据的课程标准和高考考试大纲基本保持一致，考题中所涉及的重要考点基本一致。化学试题结构均为“7+3+1”，总分均为100分，近几年山东卷的出题风格已逐步向全国卷靠拢，尤其是近几年的选择题上更是相像，这也为山东顺利使用全国卷打下了良好的基础。但在许多方面也有很大的不同，全国卷命题时更多的从实际出发，设问上在纵向挖掘比较深，也就是常说的不仅要“知其然还要知其所以然”。具体来说：
Ⅰ卷选择题山东卷每题是5分，全国卷是6分，选择题中全国卷对必考有机、元素周期律、化学实验等方面考查比较到位，如有机选择题对同分异构、有机物结构的键线式、反应类型、有机物的结构和性质的考查;元素周期律考查中多涉及简单的推断和元素化合物的性质，甚至和反应原理结合起来考查：化学实验方面多涉及实验的设计和判断等。另外全国卷经常涉及阿伏伽德罗常数的有关考查。
Ⅱ卷共58分，其中必做题43分，通常包括化学实验、工艺流程题、化学反应原理等共计43分，选考题全国卷是15分。全国卷中，一般试题的阅读量较大，而且许多题在设问上设置空比较多，学生书面书写量明显增多。试题更加注重考查学生的化学学科思想方法、探究能力和创新思维品质，简答、化学方程式的书写和计算量都有所增加，难度比山东卷明显加大。
化学学科2016年的《大纲》和《说明》与前两年完全相同。这一信息说明今年化学学科的命题会遵循前两年化学试题的命题原则和方向，无论试题形式还是试题内容都不会有太大改变，建议在在最后几个月的第二、第三轮复习中，要在认真研读今年大纲的基础上，着重研究2014年、2015年两年的化学全国试题，找到这两年化学试题的特点，发现两年试题的共同点、差异和变化。教师要从中找到二、三轮复习的知识切入点和方法技巧，多参考全国各地高考复习统考模拟试题，引领学生做好复习。
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2016北京高考化学考试说明解析：替换5道参考样题
化学：替换5道参考样题
据介绍，化学学科在考核目标、考试内容、范围及要求上，与往年保持稳定，但随着课改的进一步深入，高考试题从选材到题目的呈现方式等方面在逐年发生变化，因 此，“参考样题”在保持原有题型数量和结构的基础上，做出部分调整。“参考样题”的变化体现了高考化学试题注重考查基础性和综合性，既突出主干知识和基本 方法的考查，又加强创新实践思维历程和思维脉络的考查。
具体调整为：“参考样题”替换了2道选择题和3道非选择题。
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从江苏省教育考试院获悉，这套“说明”对2016年高考的考点范围、能力要求都有明确表述，考试院还在全省范围邀请学科著名教师对“说明”进行解读。留学群高考大纲频道为大家提供江苏2016年高考化学考试说明解析，大家可以参考一下名师的建议进行复习!
江苏2016年高考化学考试说明解析
化学
考试内容及要求有10处进行微调
解读
名师
南京市第三高级中学
经志俊(中学正高级、特级教师)
变化分析
考试内容及要求有10处内容进行了微调，其中3处变化值得关注。1. p30，对于技能要求层次中“综合应用”表述的调整，表明今后可能会更加注重在真实的问题情境中考查学生对化学知识的应用。2. p31，化学基本概念和基本理论⑧中用“理解物质的量”替换“理解摩尔(mol)”。决不能简单理解为对摩尔(mol)不作要求。3. p36，典型题示例中用2015年高考试卷的第3题替换了2014年高考试卷第6题，提示“围绕NA计算与判断”的考查方式可能有调整。
复习建议：1.以冲A为目标，需全面夯实必备知识，不留知识盲点;以达B为目标，应对照测试重点梳理知识，不求面面俱到，针对测试热点强化训练。
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...03-19
2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲3月1日出炉。
大纲分析——化学
一.考试目标与要求、试卷结构均无变化。
二.考试范围与内容有以下变化：
1.必考内容：
⑴将“㈡化学基本概念和基本理论5.化学反应与能量”的“⑹了解焓变与反应热的含义。了解△H=H(反应产物)-H(反应物)表达式的含义。⑺理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关焓变的简单计算。”两条内容删除。在“㈡化学基本概念和基本理论5.化学反应与能量”部分的⑷中增加了“能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算”。
⑵在“㈣常见有机物及其应用⑴”中增加了“了解有机化合物的同分异构现象。”
⑶在“㈣常见有机物及其应用⑶⑷”后增加了“⑸了解上述有机化合物发生反应的类型。”
2.选考内容：
⑴增加了“化学与生活”模块内容。
⑵在“化学与技术”模块中，将“了解催化剂……”改为“认识催化剂……”。
⑶在“物质结构与元素的性质”模块中，将“了解共价键的形成”改为“了解共价键的主要类型σ键和π键”。
⑷增加了“了解简单配合物的成键情况。”
⑸减少了“了解金属晶体常见的堆积方式”、“能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关的计算”、“了解晶格能的概念及其对离子晶体性质的影响”三条内容。
| 2013年全国高考考试说明解析及考试大纲 | |||||||||
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03-19
福建省2013年《高考考试说明》近日正式出台，作为今年普通高考的“风向标”，《考试说明》是福建省高考命题的依据，也是考生复习迎考的参考标准。2013年福建省普通高考仍设置必考和选考内容，其中语文、英语、历史、政治等学科考点有些调整，其他学科总体保持稳定。与2012年比，试卷结构、考查内容及难度没有大的变化。
亮点解读：2012年，化学必考内容首次明确强调掌握22个实验内容，其中化学1模块9个、化学2模块7个以及选修模块“化学反应原理”6个。今年，这一要求继续保留。此外，在题型示例部分，例4用一道容易题替换了2012年《考试说明》中的一道中等难度题。
考试范围：必考内容涵盖必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。必考的内容包括化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础等五个方面。选考内容涵盖选修模块“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容，考生从中任选一个模块考试。
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03-19
2013年辽宁高考大纲出炉，以下是2013年辽宁高考化学科目大纲解析及备考建议，希望考生认真阅读。
化学：要求与去年一致提纲例题调整
大纲精解：考查学生整合化学信息能力
2013年全国新课标版高考《考试大纲》化学学科考试要求与2012年完全一致，这说明化学试题将保持连续性和稳定性。
几乎每年化学学科的题型示例都会将上一年度各地高考试题的优秀题型吸收进来，对题型示例进行调整，今年也不例外。
与2012年相比，今年题型示例中的例7换成了2012年新课标试题的第27题，例8换成了2011年新课标试题的第26题，例11换成了2012年海南卷的第17题，这三道题都是有关图表类的试题，都在考查考生“接受、吸收、整合化学信息的能力”，这也是新课标中所着力强调的，老师和考生要对这类试题给予充分的重视。
备考提示：反思做过的题答题要规范
复习时考生需要注意：一是注重反思，对以前自己做过的题应重新拿过来看一看，“题不错二”。反思的内容主要是命题考的知识点，答题方法和思路，错的原因等。二是注重细节，在审题方面很多学生在非智力因素方面丢分很可惜，所以考生在复习时就要注意答题规范化，如离子方程式，化学式等的书写规范。
考生在研究大纲时，要注意“了解”、“理解”、“熟记”这样的要求。这对考生掌握高考方向很有帮助。比如，了解同素异形体的概念。理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。
二轮复习建议：把知识装进“网”里
第二轮复习刚开始，这轮复习重视对化学科知识结构进行梳理。梳理的方式就是把学科内知识设成小考题，一个点一个点进行突破，以点带线，以线带面，将化学知识集成化，系统化。比如非金属元素中的硫元素，复习时要联系到它的化合物二氧化硫、三氧化硫等，进而联系到与这些化合物相关的性质等，这样就能建立起一张化学的网，把知识都装进网里。
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03-19
03-19
2013年浙江省高考报名2月1日启动。由浙江省教育考试院编写的《浙江省普通高考考试说明》(简称《考试说明》)已出炉。《考试说明》是浙江省高考命题的主要依据，从试卷结构、考试内容及要求等方面，具体规范了今年高考试题的要求。为了让考生更好地理解《考试说明》，近日特邀宁波中学的名师、各学科高三年级备课组组长，对今年的《考试说明》进行分析，并提出复习建议。据了解，从高考样卷来看，今年的考试难度将与2012年相当。
化学
以主干知识为载体提升能力
总体保持稳定。在命题指导思想、考试内容及要求上，与2012年基本相似，主要变化是删去“了解溶液的组成”、“能运用平衡移动原理分析沉淀的溶解、生成和转化过程”、“能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用”等内容。
样卷结构和试题难度保持相对稳定，试题设计以能力考查为基本出发点，立足基础知识、基本化学规律，重点加强对重要的化学知识点和化学规律之间的联系，重要的化学分析方法，定性和定量问题的思维意识，观察、重组、分析、推理等能力的考查。同时也更关注对考生运用文字、图形、模型等科学表达能力的考查。
复习建议：
1、紧扣《学科指导意见》和《考试说明》，重视样卷信息。以教材为落脚点，全面系统掌握课本知识的基础上，加强知识间的联系，关注知识点的内涵、外延、区别、联系。
2、重视化学实验和化学用语练习。平时训练要特别注意探究性实验、关键词表述、书写的规范性以及化学用语的准确性。
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03-19
继3年新课程改革后，今年，重庆也迎来了高考的改革年。其中，备受关注的普通本科类理科综合试卷分值发生了较大变化，虽然总分仍然为300分，但物理由原来的120分调整为110分、化学由原来的108分调整为100分、生物由原来的72分调整为90分。考生们如何应对这些变化?请听一线教师支招。
化学：总分从108分调整为100分
解读人：育才中学化学研究员严湘冬
据严湘冬介绍，今年化学卷的总分从108分降为了100分，选择题由8个减为7个(转载自留学群https://www.liuxuequn.com，请保留此信息。)。另外，需要考生了解的知识点有所增加，但必须掌握的知识点数量减少了。
严湘冬提醒，平时要回归教材梳理知识点，根据教材的基础知识适当做题，做题时要多揣摩命题者的意图。
建议：严湘冬建议，备考时一定要参照考纲并通读教材，把重要的知识点勾画出来，保证必考知识点的理解和记忆。寒假期间可以适当增加选择题的练习，以确保选择题的准确。
“需要提醒考生，不要光埋头做题，做题目的是为了发现知识体系的缺陷，并且及时予以整理和弥补。”严湘冬说。
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