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2018江苏高考地理备考辅导：立足基础 提升能力 考出水平
作者简介：
李万龙，江苏省常州市第一中学副校长，中小学正高级教师，江苏省中学地理特级教师，全国优秀教师，“江苏人民教育家培养工程”首批培养对象。
一、江苏高考地理试卷的特点
江苏高考地理试卷是单科自主命制的，有着鲜明的特点：
一是题量较大、覆盖面广。全国文综卷的地理部分主要有12道题组成，题量少，知识的覆盖面相对狭窄。江苏卷有30道试题，知识的覆盖面明显比全国卷要大，思维容量相比全国卷要低一些。
二是图像丰富，类型多样。江苏卷的选择题全以题组的形式呈现，每个题组都配有图像。综合题每道至少1个图像。全卷图像在30幅左右，量比较大。图像的类型特别丰富，最多的是各种专题地图，其中等值线图在地图中占比比较高。其次是各种统计图表和景观图。这充分彰显了图像是地理学科第二语言的特点。
三是直面乡土，贴近生活。如2015年的“江苏省的城市地价与人口”题、2016年的“江苏省的高铁与区域发展”题、2017年的“江苏省的粮食与人口”题等均直面江苏乡土地理。近几年试题中的微信红包、绿色出行、低碳社区的景观布置、2016年的寒潮等均贴近日常生活，充满生活气息，体现了“学习有用的地理”的理念。四是关注热点，材料新颖。江苏高考地理试卷从来不回避热点，比如2015年的一带一路、2016年的江苏高铁规划、2017年的雄安新区等均为时事热点，但题目所给出的材料新颖，图文结合，命题视角独特，具有鲜明的时代特点。
二、最后阶段备考策略
鉴于江苏地理试卷的上述特点，结合高中三年的教学安排和目前高三复习的现状，个人认为最后一阶段的地理备考应该注意以下三点：
(一)立足基础、梳理知识
由于江苏地理试卷知识覆盖面大，所以很有必要在最后阶段把高中地理的所有知识点认真梳理一遍，避免知识的遗漏。
鉴于江苏省使用了3个不同版本的地理教材，因此知识点的梳理就必须对照考试说明进行。
知识梳理最简单的办法，就是对考试说明的条文进行逐条通读，比如“旱涝、台风、寒潮、地震、泥石流发生的主要原因、危害和防治措施”，可以列一个表格。也可以把每一条考试说明都用概念地图或思维导图画出来，这样做更能加强对知识相互关系的理解。
但考试说明中也有一些条文比较笼统，比如“地球自转和公转的地理意义”，除了自转、公转的意义，如昼夜更替、地方时的差异、沿地表水平运动物体的偏向、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等基础知识外，要拓展到什么程度，比如太阳视运动及日出日落方位等知识要不要掌握，就要依靠老师的经验和对近年高考真题的研究来把握。
有经验的老师一般会帮助同学们梳理知识，同学们只要跟着老师走就可以了。
(二)总结思路，提升能力
高三最后阶段的地理教学，主要是综合训练和讲评，目的是在训练中提升同学们的能力，但经验告诉我们，有些同学却没有通过综合训练...
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